郑州评高级教师有哪些条件，郑州市中小学教师职称评定条件是什么

郑州评高级教师有什么条件？

第一条 申报中小学高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的学历、聘请任职年限条件之一：

(一)博士研究生毕业并获博士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师2年以上;

(二)研究生毕业并获硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师4年以上;

(三)具备本科学历或获取硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师6年以上;

(四)具备大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上。

具备规定学历层次，其特殊专业不符合相关规定和要求，聘请任职年限达到对应要求，可破格申报高级教师。

不具备规定学历层次，获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上，可破格申报高级教师。

(五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大专或者以上学历，聘请任职年限达到对应要求;其他从事中小学教研工作的人员，应具备本科或者以上学历或获取硕士学位，聘请任职年限达到对应要求。

第二条 申报中小学高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的能力和经历要求：

(一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科学教育学专业素养;掌握并熟悉现代教育技术，并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。(二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量很多于320课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于60节;规模很大学校校长每学年听课、评课很多于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课很多于120课时，且每学年听课、评课很多于40节。因课程计划、学校性质、规模等因素而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学相关的工作量作为补充。

幼儿园教师每学年教学工作量很多于180课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于40节;规模很大幼儿园园长每学年听课、评课很多于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课很多于80课时，且每学年听课、评课很多于30节。

职业中学专业课教师可以熟练掌握并熟悉一门专业技能，取得人力资源与社会保证部门颁发的高级或者以上职业技能资格证书，独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训详细指导任务，专业课教师每学年很多于320课时。

特殊教育学校教师每学年教学工作量很多于240课时,兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于50节。

教研人员应有丰富的教学经验。系统担负并且按要求保质保量的完成1门学科的教学详细指导和教学研究任务。每学年要有计划地深入学校详细指导教学，市、县教研员听课、评课很多于60节，省教研员很多于40节。

(三)教学经历。胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来，可以按照学科特点和学校实质上进行本学科的循环教学。或担任过3届毕业班的教学工作。(校长、教研员可不作要求)

(四)学生管理。可以按照学生的身心发展规律，有效进行班级(团队Team)管理和思想教育，积极引导学生健康成长。教师任现职以来，担任班主任满3年以上(博士研究生要求2年);或任现职以来担负其他学生管理工作满5年以上(博士研究生要求4年)，教书育人成效显著，自己在学生管理工作方面受到过校级或上级部门表彰2次。校长申报“教育管理”专业须担任校长满3年以上。(教研员可不作要求)

(五)教学效果。教师是学校的教学骨干，学生满意度高，同行评价好。每学年讲授校级示范课、观摩课或研讨课等公开课1次，或开展学科专题讲座1次。教育教学观念利于学生终身发展，所教学生课业负担轻，教学效果突出。近5年来至少有2学年教学效果评估获优秀等次。

校长办学观念先进、效果都非常不错，任现职以来单位持续发展良好。在学校管理、教育教学改革、课程建设、教师专业发展、质量提高、发展素质教育等方面成效显著，综合评价在同一类型中小学校中位居前列(市属学校要求在本市范围，县(区)属学校要求在本县(区)范围，乡镇及以下学校要求在乡镇范围)，受到对应教育行政部门认可。

教研员任现职以来，能很好地组织开展本区域教育教学研究工作，所在区域学科校本等教研工作普及率高，得到教师的认可，经单位统一具体安排，所详细指导的教师获取优异成绩。

（六)教科研工作。教师具有很强的教科研能力，在课程建设、教学创新等方面获取显著成果。可以仔细进行教学反思，每学期撰写1篇以上，经学校或者以上部门领导组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文，具有非常高的学术水平，在单位举行的学术活动中交流并荣获奖励。或者主持过1项校本科研项目，经学校或业务主管该项目的部门认定，该研究成果在教育教学实践中获取良好效果。

城市学校校长主持完成市级教科研课题，农村学校校长主持完成县级教科研课题。市级以上教研员主持完成省级教科研课题，县级教研员主持完成市级教科研课题，乡镇中心校教研员主持完成县级教科研课题。

(七)素质教育与课程改革。积极发展素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向我们全体学生，发挥学生特长，促进学生全面发展，获取突出成绩，具有优秀的经验总结或案例材料等。

教师积极落实课程改革精神，可以结合学科特点详细指导学生开展综合实践活动，为学生开设对应的校本课程、专题知识讲座或社团等课外活动。

校长所在学校积极推动课程、课堂教学改革，开展综合实践活动，发展素质教育。积非常学生开设对应的校本课程、组织社团或举行专题知识讲座等活动提供条件。

教研员在研究和逐步递次推动素质教育方面，积极规划、组织和详细指导区域学科学教育学开展、教学研究、培训工作，组织区域性的教师培训、经验交流、教学研讨、课堂示范、学术年会等活动，促进教师专业水平提升，成效显著，有优秀的经验总结或案例材料。

（八)示范引领。教师积极发挥传帮带作用，经单位统一具体安排，结对培养青年教师，共同达到专业成长。所培养、详细指导的2名青年教师在教育教学工作方面受到县级或者以上教育行政部门表彰。

校长在学校管理、教育教学改革、课程建设、教师专业发展、质量提高、发展素质教育、家庭教育引导工作等方面成效显著，综合评价在同一类型中小学校中位居前列(市属学校要求在本市范围，县(区)属学校要求在本县(区)范围，乡镇及以下学校要求在乡镇范围)，受到对应教育行政部门表彰。

教研员经单位统一具体安排，有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，可以反映研究深度和个人业务特色，在本地区具有一定的学术影响力，详细指导的2所基层学校学科学教育育教学质量效果都非常不错，取得县级或者以上教育行政部门表彰。

教研员经单位统一具体安排，有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，可以反映研究深度和个人业务特色，在本地区具有一定的学术影响力，详细指导的2所基层学校学科学教育育教学质量效果都非常不错，取得县级或者以上教育行政部门表彰。

(九)支教。根据国家相关要求和教育行政部门具体安排，城镇中小学教师须有当地教育行政部门认可的在农村学校或薄弱学校任教、支教满1年以上具体经历。(申报当年年底男满55周岁、女满50周岁的教师或特殊教育学校、工读学校和民办学校的教师可不作要求)

第三条申报中小学高级教师职称人员，工作业绩须具备下方罗列出来的条件，经评委会综合评价，达到高级教师水平。

郑州市中小学教师职称评定条件？

（一）坚持正确的政治方向。拥护中国共产党的领导，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培养正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。积极弘扬和培育社会主义核心价值观，胸怀祖国，热爱人民，遵循宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。

（二）坚持以德为先。爱岗敬业，关爱学生，为人师表，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首先条件，强化教师职业道德的考察，实行师德“一票否决制”。

（三）坚持立德树人。积极担负班主任等德育工作，遵守青少年成长特点和规律，引导学生准确理解和把控掌握社会主义核心价值观的深入透彻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提高和全面发展，为学生一生成长夯实坚实的思想基础。

（四）坚持教书育人。注重课程与教学方式改革，教育教学工作实绩突出，能适应发展素质教育和课程改革的新要求，持续性提升业务能力和教学水平。自觉遵循学校规章制度和教学行为规范，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学整个过程。

（五）具备对应的教师资格、专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，身心健康，可以真真切切履行岗位职责和义务。

（六）任现职以来，积极参与继续教育培训，完成规定的继续教育任务，年考查都是合格。

河南招教考试有年龄限制吗？

河南的招教肯定会有年龄限制的，详细的年龄限制要根据当地的公告信息。根据地市历年的招教公告信息，大多数情况下年龄会限制在30岁或者35岁以下，研究生年龄会放宽些。想要参与招教考试的，一定要密切特别要注意关注当地的招教公告信息，多了解政策，避免错失良机。

郑州106中学招生简章2023？

郑州一批次高中-郑州市第一零六中学办学特色及 招生计划

郑州市铁六中学（郑州市106中学），艺术院校每一年都在这里设立高中毕业考试艺术考点。1972年建校， 1985年开办美术特长班，办学规模一步一步壮大，现有美术特长班48个，在学校念书生3000多人。现在是唯一一故此，美术为特色的河南示范性高中。

学校以“优质、现代化、办特色、创示范”为办学目标，坚持“因材施教创特色，全面发展强素质”的办学宗旨，恪守“为了每一个学生，让每一个学生走向成功”的办学观念。1987年至今共有6000多名学生圆了自己的大学梦。

高中部现目前已经搬迁至郑东新区新校区，新校区位于郑东新区金水东路和正光路交叉口，总建筑面积4.4平方米，主要涵盖教学楼、综合楼、宿舍楼、和餐饮文体中心等建筑，建筑规模核定为36个教学班，在学校念书生1800人，106中学将是一所生态化、人文化和现代化的高中，106中学老校区作为该校初中部使用。

学校特色

作为闻名全国的中学特色教育的领头羊，106中学在特色办学方面获取的成绩得益于特色兴校、科研强校、文化优校的办学策略，它的核心是“双强教学”。以美术特长带动文化课学习，以文化课的优势逐步递次推动美术特长的发展。

学校开设了素描、色彩、速写、设计，还有书法、国画、油画、雕塑、艺术欣赏等美术课程，持续性丰富考试教材的主要内容，满足学生的需求。选取美术教师的材料精品和学生的优秀作业，编印出版了《当代高中美术特色教学丛书》和《师生优秀作品集》，作为校本考试教材。

专家是提升教师专业水准和学生绘画水平的有效途径。学校常年请来清华大学、中央美院等大学的专家教授，还有国内外知名画家姚迪雄、赖桂芳等30多人，担任学校的兼职教师，定期到校为师生讲学一对一辅导。学校还组织美术教师参与名人画展，不仅使学生受到了名师的指点，教师也受益匪浅。

办有文化的学校，做有灵魂的教育，106中学校长苏芳觉得：对校园文化内涵的积极探索，对特色育人精神的精确解读是该校成功的法宝。

106中学在“特色兴校”的基础上，又提出了“文化优校”策略，渐渐形成了以“主人翁精神”为主要特点的、多元开放、民主和谐的学校文化，开创出一条持续时间发展的特色之路。这表现出学校对学生的精神境界的非常大唤醒、激励和提高。

特色班级

清华班：2个，根据录取学生成绩从高往下排，录取前100名为清华班学生；

理科班，1个，101—150名为理科班，理科班先看总成绩，然后再独自看数理化成绩；

双优班，4个，151—350名为双优班；

平行班，5个，350—600为平行班。

录取成绩分数线520分

师资力量

学校206名教职工中，中高级教师占百分之60，这当中特级教师两名，省部级名优骨干教师16名，局级名优骨干教师28名。近5年，在河南高质量课大赛和郑州铁路局教学练功比武中获一等奖的达40多人次。青年教师申鹏在全国中学美术教师教学比赛中荣获国家级一等奖。近几年来，从省内外引进了20多位名优骨干教师，从全国各重点师范大学招聘了80多名优秀大学毕业生。另外还特聘清华美院、中央美院等高校教授及省内外著名画家常年来校讲学一对一辅导，使每个学生都可以得到名师指教。校长苏芳，中学高级教师。历任学校团委书记、办公室主任、副校长、校党总支书记。现任郑铁六中校长、陕西师范大学学科学教育学兼职教授、中国西部教育顾问。

招生计划:招生12个班，美术12个班。

面向市区招生的3个批次志愿填写有要求

今年，学员仍然是在学业考试前填写志愿，可以选择这当中的一批或几批学校志愿。

学员选择郑州市区第一批次学校志愿时，一定要填满两个志愿，且两个志愿不可以为同一的学校。

具有郑州市市区常住户口的学员，可以填写三个批次录取学校志愿。

进城务工人员随迁孩子，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)，且在郑缴纳社会保险1年以上（含1年），在市（区）教育行政部门注册学籍，在学籍注册学校连续深造念书3年，初中阶段综合素质总评为合格等次以上的学员，可以填写三个批次录取学校志愿，

在市区学校深造念书并注册学籍，但不属于上面说的两类对象的初中毕业生，可以填写两个批次录取学校志愿，即第二批次录取学校志愿、第三批次录取学校志愿；有艺术潜质的学员，可以填写郑州106高中。

报考普通高中第一批次学校、第二批次学校的学员须在“是不是同意调剂”一栏在内容框中填写自己的意见。

大学生留校任教怎么样？

大学生留校任教是个挺好的选择，假设有机会，可以好好把控掌握一下。

留在大学有以下几方面的便利：

1：方便马上投入工作

在学校4年，针对该校的自然环境和人文环境你都已经比较熟悉了。差不多一开头工作完全就能够上手。这是第一点好处。

2：大学的氛围好

对比外面的社会来说，学校的环境纯粹一部分，学生，教师，家长，教职工较为明辨是非，和善。

3：利用长时间发展

没有离开现在的学校，学习资源丰富。利用后续学习，科研。例如，图书馆的使用，学校科研项目标接触机会。

4：教学任务轻松

大学教师的工作比起中小学教师来说轻松一部分，既不需要整天担心他们的安全，也不需要时时督促他们写作业，毕竟大学生心智都已经成熟，不少事情已经不用老师手把手的教了。

5：薪资待遇好

大学教师的薪资待遇比起大多数情况下公务员和中小学教师的待遇要好的多。同时，开展副业也容易一部分。

大学想要留校任教需很优异的成绩。

大学任教条件：

一、选聘方法：

1、毕业生留校任教，要求是成绩相当好。

2、在社会上选聘教学经验丰富，资历非常高的人。非常针对一部分非常高档次的高校，要有非常高的资历或者很过硬的人际关系，当然前提还是你的学历。

二、高校招聘需大多数情况下满足以下要求：

1、教师资格证

这是为基础的部分，证书的考取涵盖笔试考试和考研复试2个部分。

2、文凭要求

现在，大多数情况下的大学低的学历方面要求是博士，好是名校毕业或者海归博士。大多数情况下大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇大多数情况下，也就图个安稳。

这样的情况也不是绝对的，例如说某一个人学历没能达到要求，但他在某一领域专业能力很强，也许被破格录用，但这样的情况很少。

3、学术研究成果

这要求应聘者起码需要在省级以上的权威刊物中发表过学术论文。在某一行业领域要有自己的学术成果。

4、一定的工作经验

应聘者在这里以前从事过有关职业。

5、非常高的自己素养

这是全部教师都应该具备的道德标准，应聘者不仅要有丰富的教学经验，还需要热爱教育事业，有良好的师德。

郑州大学留校任教招收条件：

1、国内外取得博士学位的应届生，年龄在35岁以下，具有良好的政治思想素质和道德品质，热爱社会主义祖国，事业心、责任感强，遵纪守法，品学兼优，身体健康。

2、读博这个时间段，在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。

这当中满足下方罗列出来的条件之一者，可申请优秀师资博士后：

1、省级以上优秀博士论文取得者。

2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上（限第一作者），人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上（限独著或与导师合著），还以主要研究人员身份参与过国家级研究课题。

郑州树人中学2023招生简章？

@优秀的小学应届生

小升初报名工作已经拉开序幕，郑州市树人外国语中学祝亲爱的你可以圆梦树外，马到成功！郑州市树人外国语中学（郑州七中二七校区）带着中原名校七十年光辉历史的积淀，正以饱满的热情等着着你们的加入！这个时候此刻，树外校园里繁花似锦，吐露夏日里醉人的芬芳，正等待你们的到来！

名师大咖云集的“树外负责任教师天团”已经在呼唤每一个积极向好的你，来吧！和我们一起见证树外人的精神与实力！

招生对象

郑州市小学应届生

招生范围

市内九区

招生计划

10个教学班

收取的费用标准

学费11800元/年，住宿费1000元/年；

（郑发改收取的费用函〔2023〕41号）

有关报名



1.考试报考条件：

具有郑州市区正式学籍或具有郑州市区户籍在外深造念书、有选择郑州市树人外国语中学深造念书意愿、愿意担负学校学费的小学应届生。

2.报名时间： 6月28日-30日

3.报名方法：

具有郑州市内九区学籍或户籍的小学毕业生及家长可以在 6月28日-30日登陆“郑州市义务教育入学服务平台”（rxfw.zzedu.net.cn)进行本次考试的报名。7月1日起，学生及家长可登陆“郑州市义务教育入学服务平台”查看学生自己的民办初中学校报名信息。

4.志愿填写：

郑州市树人外国语中学

学校代码：0319

满足条件的学生自主选择我校进行本次考试的报名，每一位小学毕业生只可以选择报考一所民办初中学校。

招生开展

1.电脑派位：

报名人员数量如超越招生计划，学校实行电脑随机录取，电脑随机派位录取工作按照市、区教育局主管该项目的部门招生政策开展，派位录取结果由郑州市教育局通过郑州市教育信息网向社会发布。学校也通过学校门户官方网站或微信公众号向社会发布，并公告派位录取的学生和家长。学生及家长也可以在线登录郑州市义务教育入学服务平台查询自己电脑派位结果。

2.注册入学：

报名人员数量未超越招生计划的民办初中学校，实行“注册入学，直接录取”。学校严格根据招生时间具体安排、招生纪律要求，办理“注册入学”相关手续。

3. 结果发布

7月18日，启动派位并发布结果。

4. 录取与审批

7月19日-21日，根据核定的收取的费用项目和标准进行收取的费用。

7月22日-26日，如报名人员数量未超越招生计划，在招生计划内进行补录。

7月27日，上报新生录取名单，经各区中招办审批后履行录取手续。

7月28日，招生工作都结束。

咨询服务

1.学校招生咨询电话号码接受社会咨询：

电话号码自招生方案发布那天起开通

2.学校会通过以下两种方法公布学校招生的有关信息：

（1）官方网站：郑州市树人外国语中学官网

（http://zz7z.zzedu.net.cn/srwgyxx/index.shtml）

（2）特别要注意关注微信公众号：郑州市树人外国语中学

3.学校将会在7月1日前在学校南门（沁河路上）设置“咨询处”，接受家长咨询。

我校自觉遵循招生纪律，自觉规范招生行为，仔细贯彻落实教育部“十项严禁”纪律，仔细执行招生工作的各项规定，保证招生工作促进减轻学生课业负担和家长的经济负担，促进维护正常的教育教学规则和程序，促进素质教育的开展和维护社会稳定。假设发现有以我校名义举行的考试，或兜售相关材料情况，请学生和家长不要轻易相信，并欢迎举报，我们将保留追究相关侵权者法律责任的权利。相关本方案的后解释权归本郑州市树人外国语中学全部。