和芭蕾有关的论文，广西大学艺术学院专业列表

　　近十年来因交通方便，缩短了国 与国的距离，艺术经纪人引进了世界 各国的优秀的表演艺术来台，基本上每 个月均有国内外芭蕾舞团演出，多年 来在台湾省已拥有相当多的观众，而如何欣赏芭蕾舞演出，相信是不少爱舞观众想要获悉的。

　　观赏芭蕾舞剧什么时候可以鼓掌？观赏芭蕾舞剧，只要与你内心起共鸣，表演精彩 时可以马上鼓掌，观赏古典芭蕾舞剧演出，

　　假设能看到高技巧动作，自然会鼓掌， 而观众的掌声也是舞者所盼望的，不但可以带动整场演出的气氛，还可以使舞者更 卖力的演出。

　　古典芭蕾舞剧有其特定的结构与形式，经由艺术总监、编舞、舞者、灯光音响、服装、布.....专业的剧场工作人员密切配合，才可以完整的包含于观众面前。

　　假设我们对芭蕾舞舞台上的型式能有基本的认识，观赏芭蕾演出时必能落在自己身上非常大的乐趣与共鸣。芭蕾舞剧演出主要由下方罗列出来的三种角色组成：

　　1.主角：主角是故事核心人物，舞者需有一定水准以上的技巧与体力，重要，要优先集中精力是要 有高超舞蹈素养及品格，才可以诠释剧中的人物。 古典芭蕾双人舞是整个舞剧重心，大都由男女主角担任，古典芭蕾舞剧双人舞结构 次序是男女主角双人的慢板，然后是男主角独舞，女主角独舞，后才是终曲 (coda)双人快板，主角艺术素养与技巧水准将会在双人舞中呈现。 2.独舞者：具有主角技巧，而能独自或三、四人演出者。 3.群舞者：群舞者虽然舞步较简单，但复杂的画面变化，整场气氛烘拖更是扮演举 足轻重的地位，每一位群舞者均很重要，只要有一人乱了脚步，整体的画面将被 影响。

　　芭蕾舞蹈欣赏是大家观赏芭蕾舞蹈演出时所出现的一种精神活动是对芭蕾舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程，因为这个原因，它实质上是一种认识活动。但它又不一样大多数情况下的认识活动，而是一种特殊的对芭蕾舞蹈作品的认识活动。芭蕾舞蹈欣赏，就是观众通过芭蕾舞蹈作品中所塑造的芭蕾舞蹈形象，详细地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情，还有芭蕾舞蹈作者对这样的生活情况的审美评价。观众在欣赏芭蕾舞蹈作品的途中时常会联系自己的生活经历，导致情感上的共鸣，激发起记忆中相关的印象、经验，还有一系列的想象、联想等形象思维活动，来丰富和补充芭蕾舞蹈作品中的芭蕾舞蹈形象，使其更完整、生动和鲜明、以此能在观赏芭蕾舞蹈作品的途中体会到更广阔的生活内容和深入透彻的思想含义。

音乐学专业（本科，学制四年）

本专业扎根于广西丰富的地域文化和民族文化，依托毗连东南亚的地缘优势，为培养既具有全面的音乐理论与实践基础，又可以担当地方文化艺术事业的人才；并以大力发展对外交流、美育教育、广西民族非遗文化和东盟音乐艺术研究为主要特色。本专业已于 入选国家“双万计划”，成为自治区级一流本科专业建设点。本专业下设音乐表演、作曲理论与技法、合唱指挥、艺术管理等方向，这当中音乐表演含声乐、钢琴、大提琴、扬琴、笛子、手风琴等方向，不建议其他专业方向学员报考。

主要课程：专业主修（钢琴/声乐/器乐/合唱指挥/作曲/艺术管理）、乐理、视唱练耳、和声、曲式与多声部分析、即兴伴奏、合唱训练与指挥、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐教育导论、文化与艺术管理、艺术概论、重唱与表演唱、钢琴教学与实践、器乐合奏与重奏、计算机音乐等。

本专业培养的毕业生可以在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位、群众文化馆和文化机构、出版及广播影视等部门从事表演、教学、研究、编辑、评论和管理等方面工作。

舞蹈学专业（本科，学制四年）

本专业坚持依托广西地域民族特色，依托综合性大学优势，依托中国-东盟交流、民族非遗，通过音乐舞蹈专业学科群，达到群内课程共享。引进先进的教学观念、手段和方式，打造融舞蹈理论、训练、科研、实践为一体的教学模式，培养学生具有良好的舞蹈专业技能和系统的舞蹈专业基础理论，了解有关人文科学知识，具有非常高的综合素质。本专业注重学生艺术实践能力的培养，引导学生积极参加舞蹈文化交流和舞蹈创作实践。近几年来由本校教师所创作的舞蹈作品先后入围中国舞蹈“荷花奖”、全国舞蹈“桃李杯”等高级别舞蹈赛事，并屡获优异成绩，成为在全国具备一定影响力的综合性大学舞蹈专业。

主要课程：芭蕾舞、古典舞、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、代表性民族民间舞、舞蹈编导、舞蹈教学法、舞蹈赏析与批评、中外舞蹈史、舞蹈解剖学、中国民间舞蹈文化、艺术论文写作与详细指导、戏剧欣赏与剧本分析、音乐欣赏与评论、综艺晚会编导、舞台表演等。

本专业培养的毕业生可以在专业文艺团体、大学专科院校、企事业单位、电视台及有关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术详细指导及舞蹈科研工作。

美术学专业（本科，学制四年）

美术学专业以传统美术学科为主轴，持续性拓展专业范畴以满足多元化的新时代人才培养需求，在师资结构、科研创作、教学管理、学术研究等方面形成了自己的优势，尤以“4+1”五位一体的综合性教学模式为特色。“4”是指美术学专业中的四块核心基础课：造型基础、色彩、油画基础和中国画基础；“1”是指多科结合的创作能力。美术学专业师资力量雄厚，科研成果丰硕，近几年来取得多项国家级和省部级项目。美术学专业拥有一支高学历的年轻教师队伍，作品屡次在全国美展及自治区级重要展览中取得大奖。

主要课程：造型学、构图学、色彩学、解剖学、透视学、素描、色彩、油画、中国画-浅绛山水、中国画-青绿山水、中国画-工笔花鸟、油画人体速写、主题油画创作、主题中国画创作等。

本专业培养的毕业生可以在专业艺术团体、企事业单位、电视台及有关的艺术部门、大中专院校和中小学从事美术创作、教学、宣传和艺术详细指导工作，或从事与美术专业有关的教育、科研、管理和策划工作。

艺术设计学专业（本科，学制四年）

艺术设计学专业由原环境设计专业和视觉传达设计专业合并而来，形成了“宽口径、厚基础、强技能；宽专业、重能力、求创新”的专业特色，具备多元化的课程教学和多层次的实践平台体系，并在教学中融入广西地域特色研究和设计教育。学生在前期学习途中，能有力地奠定基础，加强人文艺术及其他学科的综合素养；在后期学习途中可以优化专业能力，提升学习精度，全面拓宽能力，更大范围地适应社会的需求。

主要课程：艺术概论、设计概论、设计方式、设计应用、设计专题、传统艺术与现代设计、设计思维与创新、民族民间装饰图案、文化创意设计、设计美学、设计管理等。

本专业培养的毕业生可以在有关机构、院校及设计单位从事设计开发、设计教育及设计研究工作，并具备很强的自主创业能力。