会计信息化实训内容及过程，会计制单实训的内容是什么

会计实训过程步骤与内容

会计实训的主要内容

会计实训共2个部分：第一个为模拟做账实训，涵盖单项模拟实训和流程模拟实训；第二个为真账实践，涵盖社会实践和社会调查。

会计实训过程步骤

会计实训工程中会先分组，每个小组4-6人，让每个人扮演不一样的角色。在团队Team中进行该工作。

(1)原始凭证的核签；

(2)记账凭证的编制；

(3)会计簿记的登记；

(4)会计报告的编制、分析与解释；

(5)会计用于企业管理各自不同的事项的办理；

(6)内部的审查核验；

(7)会计档案的整理保管；

(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应涵盖预算、决算、成本、出纳及其他各自不同的会计业务。

会计制单员实训步骤内容？

内容： 在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握并熟悉会计核算的基本方式和基本操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实质上的实训，以提高知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实质上操作能力，达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤请看下方具体内容： 1、熟悉资料，设置各自不同的帐簿，登记起初余额。 2、按照经济业务，填制记帐凭证。 3、按照凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料，上交实训作业。 随着会计制度的每天都变得更完善，社会对会计人员的高度重视和以自己为先锋严格要求，作为一名在学校念书的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自己的素质，培养很强的会计工作的操作能力。 实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,提高学习的积极性。 通过系统的模拟操作，深入透彻理解掌握并熟悉会计核算基本知识，提高动手操作能力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握并熟悉程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备

现在会计学专业实践教学更多的是停留在专业操作的培训上，对学生职业综合素质 的培养缺乏，远远不可以满足经济全球化时代对会计人员能力的新要求。现今，学院会计专业实践教学存在请看下方具体内容问题：

1、实训内容单一与陈旧：会计实训教学大多停留在让学生练习整理账务的方面上,主要目标是验证性实训,对提升和培养学生分析与处理整体问题的能力有一定的局限性,没办法提供给学生一个经济活动出现的真实环境, 忽视了学生创新式思维能力，以此致使就业后面对实质上业务的出现时没办法完成对应的账务处理工作。 实训方式简单：在现行的会计模拟实训中，会计政策和会计方式是

老师已经定好了的，全部的考生都使用同样的方式处理数据，答案是确定的，不利于学生的创新思维忽然灵活运用知识能力的培养。

3、实训目标不被学生理解：会计实训内容单一，只是按照模拟的经济业务进行会计核算和编制报表，没有从企业经营管理的整体的视角进行考虑，使学生觉得会计就是对过去的经济业务进行核算，对企业经营管理没啥影响，致使他们针对理论教学中提出的会计是决策和控制的基础感到诱惑。

4、实训途中缺乏本质性合作：现在的会计模拟综合实训所强化的知识合理分工，如审查核验凭证的人不可以同时承担填制凭证的工作，至于如何与人沟通协调，如何进行团队Team合作能力的培养则基本没有涉及。

由此可见，传统的会计实践教学仅仅上升到会计信息化方面的设计思想已经不满足现代企业管理信息化的要求，一定要进行改革和创新。ERP沙盘模拟实训顺应经营管理信息化的发展趋势，使会计学专业教学目标与企业人才需求相完全一样，更全局的视角去培养学生独立分析问题和处理问题的会计实战能力。

实训目标：

通过会计实训，让学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方式，加强学生对所学专业理论知识的理解、实质上操作的动手能力，提升运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。

使每一个学生掌握并熟悉填制和审查核验原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方式，而且，可以切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，以此对所学理论有一个较系统、完整的认识，后达到会计理论与会计实践相结合的目标。

会计实训的基本原理是通过各单项模拟实训，了解各项经济业务仿真的原始凭证，掌握并熟悉有关业务记账凭证的编制，总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制，加强对各自不同的经济业务的账务处理能力。

会计实训属于会计专业能力提高的主干课程是一门实践性、操作性很强的课程，实训是对这一课程内容的进一步完善和必要的补充

会计的实验原理是什么

2会计实验报告的格式

会计实验报告，要求有着规范的格式，一定要做到观点明确，论据详实，条理了解，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，文章主体字数大多数情况下很多于2023字。

会计实验报告，规范的格式为：

一、确立标题。

二、标题下面，注明以下内容：

(一)实验人的姓名、学号、所在院系、专业班级；

(二)实验项目；

(三)实验方式，采用的是验证性实验、演示性实验、综合性实验，还是操作性实验。大多数情况下会计实务实验方式都是操作性实验；

(四)实验地址位置；

(五)实验年；

(六)详细指导教师。

三、报告文章主体

(一)实验目标及要求：

1、实验目标；

2、实验要求；

(二)实验的流程

1、建账；

2、识别,审查核验,和整理原始凭证；

3、编制记账凭证；

4、登记账簿；

5、试算平衡；

6、对账、结账；

7、编制会计报表。

(三)会计实验的收获及体会

实验报告要反映出实验人经过会计实验，基础会计知识在实质上工作中得到验证，并使实验人具备一定的基本实质上操作能力。而会计工作的特性，要求会计工作人员一定要细心、耐心，才可以成为一个合格的会计人员。

3会计实训步骤

(1)按照原始凭证(有的需自填)编制记账凭证；

(2)按照记账凭证登记现金、银行存款日记账和相关明细分类账；

(3)按照记账凭证编制科目汇总表；

(4)按照科目汇总表登记满分类账；

(5)相关明细账、日记账与实物核对，达到账实符合；

(6)总账与相关明细账相互核对，达到账账符合；

(7)按照总账和明细账编制会计报表并进行报表分析。

4会计实训是什么

通过本实训，可以使学生全面掌握并熟悉会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各自不同的业务和夯实自己的会计知识，同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它针对完成《会计实训》课程教学任务，提升课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及有关专业考生(或有会计证考生)。

会计实训是为了夯实、应用《会计学》的理论知识；按照《企业会计准则》的相关规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，非常是紧跟着资产、负债、全部者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目标。

通过模拟实训，促进学生对所学知识的理解、夯实和掌握并熟悉,促进学生将理论知识与实质上相结合，提升实际上际操作能力还有对会计政策的理解水平，以此也缩短了学生毕业后从事实质上工作的“适应期”。

《会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，夯实了良好的账务处理基础。

主要是账务处理，涵盖了解账户的主要内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握并熟悉开设和登记账户还有编制会计分录的操作、原始凭证填制和审查核验的操作还有按照原始凭证判填制记账凭证的方式。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握并熟悉会计基本操作技能。