中小学教师实施教育惩戒规则体现哪些方面的，不守政治规矩的主要表现是什么

大多数情况下惩戒方面，《规则》提出，教师在课堂教学、平日管理中，按照学生违反相关法律法规情形，可以采用以下方法当场进行教育惩戒：

(一)点名批评；

(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；

(三)一定程度上增多运动要求；

(四)不能超出一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省；

(五)暂扣学生用以违反纪律、扰乱规则和程序或者违规带上的物品；

(六)课后留校教导；

(七)学校校规规定的其他一定程度上措施。

学生扰乱课堂或者教学规则和程序，影响他人或者可能对他人导致伤害的，教师可以采用必要措施，将学生带离教室或者教学现场，暂时隔离。

教师对学生开展前款措施后，需要视情况以一定程度上方法告知学生父母或者其他监护人(以下称家长)，要求家长共同做好对学生的教育引导工作。

较重惩戒方面，《规则》提出，学生违反校规校纪，情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的，教师经学校德育工作负责人同意，可以开展以下教育惩戒措施，并需要公告家长：

(一)暂停或者限制学生参与课程表以外的游览、社会实践还有其他外出集体活动；

(二)担负校内公共服务任务；

(三)由学校学生德育工作负责人予以训导；

(四)在学校设置的针对教育场所隔离反省或者接受针对的校规校纪、行为规则教育；

(五)要求家长到校陪读；

(六)学校校规规定的其他一定程度上措施。

严重惩戒方面，《规则》提出，学生违反相关法律法规、行为失范，屡教不改的，或者严重影响教育教学规则和程序的，或者有欺凌考生、辱骂殴打教师等恶劣情节的，教师需要提请学校采用以下措施进行教育惩戒：

(一)给予不能超出一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；

(二)由法治副校长或法治辅导员予以训诫；

(三)具体安排针对的教育场所，由专业人才员进行辅导、矫治；

(四)改变教育环境或者限期转学；

(五)学校校规规定的其他一定程度上措施。

对违反相关法律法规情节严重，或者经教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给与警告、记过、留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。

学生行为涉嫌违法、犯罪的，学校需要移送司法机关处理。对严重不良行为或者因违法、轻微犯罪行为但不能行政、刑事处罚的学生，学校可按法定程序，建议故将他转入针对学校教育矫治。

强制措施方面，《规则》提出，教师发现学生带上、使用违规或者违法危险物品的，需要予以制止、暂扣并公告家长，情况严重的，需要报告学校。暂扣的违规物品需要在一定程度上时候交还学生家长。违法、危险物品需要予以没收或者报告公安机关、安全生产管理部门等相关部门依法处理。

教师发现学生行为具有危险性，需要采用必要措施予以制止；发现学生藏匿违法违规物品的，需要责令学生交出或者对其藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。学生行为损害公共财物或者他人物品的，需要依法予以恢复原状或者赔偿。

《规则》同时提出，教师在教育教学管理、开展教育惩戒教育途中，不可以有下方罗列出来的行为：

(一)以击打、刺扎等方法，直接导致身体痛苦的体罚行为；

(二)超越正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚行为；

(三)辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为；

(四)因个人或少数人违反相关法律法规行为而惩罚我们全体学生；

(五)因个人情绪或者好恶，恣意开展或者选择性开展惩戒；

(六)其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。

《规则》指出，家长对教师开展教育惩戒有异议的，学校需要引导家长通过正当渠道，合理表达诉求；对威胁、侮辱、伤害教师的，学校教育主管该项目的部门需要依法保护教师人身安全、维护教师合法权益，支持或者代表教师追终法律责任。

您好，违反党的政治纪律表现形式：

1、是各级党组织和党员在政治生活中一定要遵循的行为准则；

2、各级党组织和党员，一定要在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度完全一样；

3、党组织和党员对中央已经做出决定的重要方针和政策问题有不一样意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采用同中央的决定、决议相违背的行动；违反党的政治规矩的表现形式：1、党章是全党一定要遵守的总章程；2、党的纪律是刚性管束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面一定要遵循的刚性管束；3、国家法律是党员、干部一定要遵循的规矩；

4、党在长时间实践中形成的优良传统和工作惯例；

5、不可以自觉与党中央保持完全一样，涵盖“在原则问题和大是大非面前立场摇摆”，“对涉及党的理论和路线方针政策等重要政治问题公开发表反对意见”，甚至是“对中央方针政策和重要决策部署阳奉阴违”，“口无遮拦，毫无顾忌”；期望帮到您，满意请采纳，谢谢。