计算机表格函数公式大全，卡方检验统计量计算公式

一、数字处理

1、取绝对值 =ABS(数字)

2、取整 =INT(数字)

3、四舍五入 =ROUND(数字,小数位数)

二、判断公式

1、把公式出现的错误值显示为空

公式：=IFERROR(A2/B2,)

说明：假设是错误值则显示为空，不然正常显示。

2、IF多条件判断返回值

公式：=IF(AND(A2500,B2= 未到期),补款,)

说明：两个条件同时成立用AND,任一个成立用OR函数。

三、统计公式

1、统计两个表格重复的主要内容

公式：=COUNTIF(Sheet15!A:A,A2)

说明：假设返回值大于0说明在另一个表中存在，0则不存在。

2、统计不重复的总人员数量

公式：=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A2:A8,A2:A8))

说明:用COUNTIF统计出每人的产生次数，用1除的方法把产生次数变成分母，然后相加。

四、求和公式

1、隔列求和

公式：=SUMIF($A$2:$G$2,H$2,A3:G3) 或 =SUMPRODUCT((MOD(COLUMN(B3:G3),2)=0)*B3:G3)

说明：假设标题行没有规则用第2个公式。

2、单条件求和

公式：=SUMIF(A:A,E2,C:C)

说明：SUMIF函数的基本用法

3、多条件模糊求和

公式：=SUMIFS(C2:C7,A2:A7,A11*,B2:B7,B11)

说明：在sumifs中可以使用通配符*

5、多表一样位置求和

公式：=SUM(Sheet1:Sheet19!B2)

说明：在表中间删除或添加表后，公式结果会自动更新。

6、按日期和产品求和

公式：=SUMPRODUCT((MONTH($A$2:$A$25)=F$1)*($B$2:$B$25=$E2)*$C$2:$C$25)

说明：SUMPRODUCT可以完成多条件求和

五、查找与引用公式

1、单条件查找公式

公式：=VLOOKUP(B11,B3:F7,4,FALSE)

说明：查找是VLOOKUP擅长的，基本用法

2、双向查找公式

公式：=INDEX(C3:H7,MATCH(B10,B3:B7,0),MATCH(C10,C2:H2,0))

说明：利用MATCH函数查找位置，用INDEX函数取值

3、查找后一条满足条件的记录。

公式：

说明：0/(条件)可以把不满足条件的变成错误值，而lookup可以忽视错误值

4、按数字区域间取对应的值

公式：

公式说明：VLOOKUP 和LOOKUP函数都可以按区间取值，一定要注意，销售量列的数字一定要升序排列。

六、字符串处理公式

1、多单元格字符串合并

公式：=PHONETIC(A2:A7)

说明：Phonetic函数只可以对字符型内容合并，数字不可以。

2、截取左部分

公式：=LEFT(D1,LEN(D1)-3)

说明：LEN计算出总长度,LEFT从左边截总长度-3个

3、截取-前的部分

公式：=Left(A1,FIND(-,A1)-1)

说明：用FIND函数查找位置，用LEFT截取。

4、截取字符串中任一段的公式

公式：=TRIM(MID(SUBSTITUTE($A1,,REPT(,20)),20,20))

说明:公式是利用强插N个空字符的方法进行截取

5、字符串查找

公式：=IF(COUNT(FIND(河南,A2))=0,否,是)

说明：用来判断查找是不是成功。

6、字符串查找一对多

公式：=IF(COUNT(FIND({辽宁,黑龙江,吉林},A2))=0,其他,东北)

说明：设置FIND第一个参数为常量数组，用COUNT函数统计FIND查找结果

七、日期计算公式

1、两日期相隔的年、月、天数计算

A1是启动日期（2023-12-1），B1是结束的后一天期(2023-6-10)。

计算：

相隔多少天？=datedif(A1,B1, d)结果：557

相隔多少月=datedif(A1,B1, m)结果：18

相隔多少年=datedif(A1,B1, Y)结果：1

不考虑年相隔多少月？=datedif(A1,B1, Ym)结果：6

不考虑年相隔多少天？=datedif(A1,B1, YD)结果：192

不考虑年月相隔多少天？=datedif(A1,B1, MD)结果：9

datedif函数第3个参数说明：

Y时间段中的整年数。

M时间段中的整月数。

D时间段中的天数。

MD天数的差。忽视日期中的月和年。

YD天数的差。忽视日期中的年。

2、扣除星期六和星期天天数的工作日天数

公式：=NETWORKDAYS.INTL(IF(B2DATE(2023,1,1),DATE(2023,1,1),B2),DATE(2023,1,31),11)

说明：返回两个日期当中的全部工作日数，使用参数指示什么天是星期六和星期天，还有有多少天是星期六和星期天。星期六和星期天和任何指定为假期的日期不被默认为工作日

1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)1, 重复,)。

2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,2023/8/30,FALSE))/360,0) 。

3、从输入的 18位居民身份证号的出生年月计算公式：=TENATE(MID(E2,7,4),/,MID(E2,11,2),/,MID(E2,13,2)) 。

4、从输入的居民身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式：

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1, 男,女),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1, 男,女))

公式内的“C2”代表的是输入居民身份证号码的单元格。

5、求和：=SUM(K2:K56) —对K2到K56这一区域进行求和；

6、平均数：=AVERAGE(K2:K56) —对K2K56 这一区域求平均数；

7、排名：=RANK(K2 ，K$2:K$56) —对55名学生的成绩进行从高到底的排序；

8、等级：=IF(K2=85, 优,IF(K2=74, 良,IF(K2=60, 及格,不及格)))

9、学期总评：=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 —假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平日间总评”、“期中”、“期末”三项成绩；

10、高分：=MAX(K2:K56) —求K2到K56区域（55名学生）的高分；

11、低分：=MIN(K2:K56) —求K2到K56区域（55名学生）的低分；

12、成绩段人员数量统计：

（1）=COUNTIF(K2:K56,100)—求K2到K56区域100分的人员数量；假设把结果存放于K57单元格；

（2）=COUNTIF(K2:K56,=95)－K57—求K2到K56区域95～99.5分的人员数量；假设把结果存放于K58单元格；

（3）=COUNTIF(K2:K56,=90)－SUM(K57:K58) —求K2到K56区域90～94.5分的人员数量；假设把结果存放于K59单元格；

（4）=COUNTIF(K2:K56,=85)－SUM(K57:K59) —求K2到K56区域85～89.5分的人员数量；假设把结果存放于K60单元格；

（5）=COUNTIF(K2:K56,=70)－SUM(K57:K60) —求K2到K56区域70～84.5分的人员数量；假设把结果存放于K61单元格；

（6）=COUNTIF(K2:K56,=60)－SUM(K57:K61) —求K2到K56区域60～69.5分的人员数量；假设把结果存放于K62单元格；

（7）=COUNTIF(K2:K56,60) —求K2到K56区域60分以下的人员数量；假设把结果存放于K63单元格；

说明：COUNTIF 函数也可以计算某一区域男、女生人员数量。

如：=COUNTIF(C2:C351, 男)—求C2到C351区域（共 350人）男性人员数量；

13、优秀率：=SUM(K57:K60)/55*100

14、及格率：=SUM(K57:K62)/55*100

15、标准差：=STDEV(K2:K56) —求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况（数值越小，说明该班学生间的成绩差异较小，反之，说明该班存在两极分化）；

16、条件求和：=SUMIF(B2:B56, 男，K2:K56)—假设B列存放学生的性别， K列存放学生的成绩，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；

17、多条件求和：｛=SUM(IF(C3:C322=男,IF(G3:G322=1,1,0))) ｝—假设C列（C3:C322

区域）存放学生的性别， G列（G3:G322区域）存放学生所在班级代码（1、2、3、4、5），则此函数返回的结果表示求一班的男生人员数量；这是一个数组函数，输完后要按 Ctrl＋Shift＋Enter组合键(出现“｛ ｝”。)“｛｝”不可以手工输入，只可以用组合键出现。

18、按照出生日期自动计算周岁： =TRUNC((DAYS360(D3,NOW()))/360,0)—假设D列存放学生的出生日期， E列输入该函数后则出现该生的周岁。

19、在Word中三个小窍门：

连续输入三个“~”可得一条波浪线。

连续输入三个“-”可得一条直线。

连续输入三个“=”可得一条双直线。

1、用数据有效性定义数据长度。

用鼠标选定你要输入的数据范围，点数据-有效性-设置，有效性条件设成允许文本长度等于5（详细条件可按照你的需改变）。还可以定义一部分提示信息、出错警告信息和是不是打开中文输入法等，定义好后点确定。

2、用条件格式不要重复。

选定A列，点格式-条件格式，将条件设成 “公式=COUNTIF($A:$A,$A1)1”，点格式-字体-颜色，选定红色后点两次确定。这样设定好后你输入数据假设长度不对会有提示，假设数据重复字体将会变成红色。

三、在EXCEL 中如何把B列与A列不一样之处标识出来？

（一）、假设是要求A、B两列的同一行数据相比较：

假定第一行为表头，单击A2单元格，点“格式”-“条件格式”，将条件设为:“单元格数值”不“等于”=B2

点“格式”-“字体”-“颜色”，选中红色，点两次 “确定”。用格式刷将A2单元格的条件格式向下复制。

B列可参照此方式设置。

（二）、假设是A列与B列整体比较（即一样数据不在同一行）：假定第一行为表头，单击 A2单元格，点“格式”-“条件格式”，将条件设为:“公式”=COUNTIF($B:$B,$A2)=0

按以上方式设置后， AB列均有的数据不着色， A列有B列无或者 B列有A列无的数据标记为红色字体。

假定有非常多的数据 (数值)，需将每一行按从大到小排序，如何操作？

因为按行排序与按列排序都是只可以有一个主重要字 ,主重要字一样时才可以按次重要字排序。 故此这一问题不可以用排序来处理。处理方式请看下方具体内容：

1、假定你的数据在A至E列，请在F1单元格输入公式：=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄将公式向右向下复制到对应范围。

你原有数据那么，会按照行从大到小排序出现在-> F至J列。如有需可用 “选择性粘贴/数值”复制到其他地方。

注：第1步的公式可按照你的实质上情况（数据范围）作对应的更改。假设要从小到大排序 ,公式改成:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

五、巧用函数组合进行多条件的计数统计

例子：第一行为表头，A列是“姓名”，B列是“班级”，C列是“语文成绩”，D列是“录取结果”，目前要统计“班级”为“二”，“语文成绩”大于等于 104，“录取结果”为“重本”的人员数量。统计结果存放在本工作表的其他列。

公式请看下方具体内容：=SUM(IF((B2:B9999= 二)*(C2:C9999=104)*(D2:D9999= 重本),1,0))

输入完公式后按 Ctrl+Shift+Enter 键,让它自动加上数组公式符号 {}。

六、如何判断单元格里是不是包含指定文本？

假定对A1单元格进行判断有无 指定文本,以下任一公式都可以 :

=IF(COUNTIF(A1,* 指定文本*)=1,有,无)

=IF(ISERROR(FIND( 指定文本,A1,1)),无,有)

比如求A1:A100 范围内不重复数据的个数，某个数重复多次产生只算一个。有两种计算方式：一是利用数组公式：

=SUM(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))

输入完公式后按 Ctrl+Shift+Enter 键,让它自动加上数组公式符号 {}。二是利用乘积求和函数：

=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))

七、一个工作薄中有不少工作表如何迅速整理出一个目录工作表

1、用宏3.0取出各工作表的名称，方式：Ctrl+F3 产生自定义名称对话框，取名为X，在“引用位置”框中输入：

=MID(GET.WORKBOOK(1),FIND(],GET.WORKBOOK(1))+1,100) 确定

2、用HYPERLINK函数批量插入连接，方式：在目录工作表（大多数情况下为第一个 sheet）的A2单元格输入

公式：=HYPERLINK(#INDEX(X,ROW())!A1,INDEX(X,ROW()))将公式向下填充，直到出错为止，目录就生成了。

快捷键

上标：Ctrl+Shift+”=”

下标：Ctrl+”=”

插入商标符号：Ctrl+Shift+”T”

插入注册商标符号：Ctrl+Shift+”R”

插入版权符号：Ctrl+Shift+”C”

极差=即一组数据中大值与小值的差

众数：在一组数据中，产生次数多的数据叫做这组数据的众数

中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在中间位置的一个数据（或中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数

平均值=（x1+x2+...xn)/n

方差：“先平均，再求差，然后平方，后再平均”得到的结果，即S^2=[(X1-X)^2+(X2-X)^2+...+(Xn-X)^2]/n，这个方向X表示N个数值的平均值。

标准差S：即方差的算术平方根。S=根号（方差）

1.打开一个有数据的excel表格。

2.选中需被求和的数据。

3.点击工具栏中的求和符号，完全就能够自动计算总数了。

4.还有一种方式就是手动输入“=SUM（启动数据：结束数据）”。

5.然后，点击回车键完全就能够自动求和了。

6. ，鼠标箭头放到已经求和的单元格右下角。

7.当产生黑色小十字时，双击鼠标完全就能够得出都的数据了。

方式1

1.选中求和区域

在表格中选中求和区域。

2.Alt+=

输入Alt+=，就可以一键求和。

方式2

1.求和公式

在单元格中输入求和公式。

2.回车

点击回车，就可以计算出结果，向下拖动填充。

3.自动填充结果

下方单元格就可以自动填充计算结果。

选中那列要相加的数据，单击工具栏中的自动求和功能按钮，就可以算总数。

1、第一，我们打开excel软件，输入一部分数据供以后使用。

2、 ，我们在单元格中输入Countif函数，设置数据区域，并选择要计数的主要内容项。

3、输入公式后，按enter键获取统计数据。

4、假设我们想计算多个内容项的数量，我们需将它们放在大括号中。

5、写完公式并进入汽车后，我们可以计算统计项目标数量并得到一样的数字。

有关计数，经常会用到的就是Cout系列函数和Sumproduct函数。

一、Count。

功能：统计指定范围中数值类型值的个数。

语法结构：=Count(值或单元格引用)。

目标：统计数值的个数。

须知：

Count函数的统计对像是数值，对非数值型的值不在统计范围内。

方式：

在目标单元格中输入公式：=COUNT(D3:D9)。

解读：

D3:D9单元格区域共有7个单元格，但D5单元格为文本类型（有倒立的小三角），D7单元格为空，故此，数值单元格的个数为5。

二、Counta。

功能：统计指定范围内非空单元格的个数。

语法结构：=Counta(单元格区域)。

须知：

Counta函数的统计对象是非空单元格，就算是空格也在统计范围内。

目标：统计销量笔数。

方式：

在目标单元格中输入公式：=COUNTA(D3:D9)。

解读：

因为Counta函数的统计对象为非空单元格，故此，统计结果为6，而不是7。

三、Countblank。

功能：统计指定范围内空单元格的个数。

语法结构：=Countblank(单元格区域)。

须知：

Countblank函数的统计对象是空单元格。

目标：统计没有销量的人员数量。

方式：

在目标单元格中输入公式：=COUNTBLANK(D3:D9)。

解读：

D3:D9区域一共有7个单元格，这当中6个单元格有数值，唯有1个空白单元格，故此，Countblank函数的返回值为1。

四、Countif。

功能：计算指定区域中满足给定条件的单元格个数，即单条件计数。

语法结构：=Countif(条件范围,条件)。

须知：

参数“条件”不区分大小写。即字符串“apples”和字符串“APPLES”将匹配一样的单元格。

目标：按“性别”统计人员数量。

方式：

在目标单元格中输入公式：=COUNTIF(D3:D24,I3)。

五、Countifs。

功能：统计一组条件所指定的单元格数，即多条件计数。

语法结构：=Countifs(条件1区域,条件1,条件2区域,条件2……条件N区域,条件N)。

注意达到：

1、参数“条件”不区分大小写。

2、参数“条件区域”和“条件”一定要匹配成对产生，不然返回错误值。

目标：按“性别”统计对应“学历”的人员数量。

方式：

在目标单元格中输入公式：=COUNTIFS(D3:D24,I3,F3:F24,J3)。

解读：

Countifs的返回结果为多个条件都成立时的值。

六、Sumproduct。

功能：返回对应的数组或区域乘积的和。

语法结构：=Sumproduct(数组1,数组2,……数组N)。

须知：

参数“数组”的维度一定要一样，当唯有一个数组区域时，计算各元素的和值。

目标1：按“性别”统计人员数量。

方式：

在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT(N(D3:D24=I3))。

解读：

函数N的作用为将不是数值的值转换为数值类型，然后用Sumproduct对数组元素进行求和运算。

目标2：按“性别”统计对应“学历”的人员数量。

方式：

在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT((D3:D24=I3)*(F3:F24=J3))。

试一下小蓝条

Excel中，统计个数？

很基础的技巧，Excel中的基础统计，表亲们都必会的！

这里，我就分享下哪些经常会用到技巧：

（1） 透视表；

（2） Count系列计数函数；

技巧一 数据透视表

不管什么样的统计分析，我都推荐首选透视表，能用透视表搞定的统计分析，就用透视表呗，简单！

（1） 选择统计区域；

（2） 菜单选择“插入”-“数据透视表”；

（3） 透视表中，鼠标拖拽字段至透视表区域；

（4） 设置统计方法；

还不会用透视表的童鞋，抓紧学学，简单易学，重要是好用！

技巧二 Count系列函数

Excel中，一部分基础的统计函数，也是表亲们必备的，如Sum系列、Count系列等；

统计个数的函数，那就是Count系列函数，经常会用到的Count、Countif、Countifs哪些，用法也类似；

如上面示例中，输入公式：=Countif( 区域，条件 )，Excel便会统计满足条件的个数；

好了，这个问题就分享到这，以上两种方式在职场中应用很广泛，也很基础，还不会的考生，抓紧学学！

我是Excel大全，别忘了，点个赞支持下哦，谢谢！

这个公式整体表达的是估计值与真实值中间的评论误差，参数用希腊字母表示，统计量用阿拉丁字母表示，英文术次的缩写，不需要缩写点，同一个字母在不一样的场合可以代表不一样的意思，统计学通过收集，处理，分析，解释数据并从数据中得到结论的科学！

极差=即一组数据中大值与小值的差

众数：在一组数据中，产生次数多的数据叫做这组数据的众数

中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在中间位置的一个数据（或中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数

excel中要计算一串数字有几位数组成，能够让用函数LEN处理。

excel中的统计函数大多是以单元格为统计单位的。目前要统计某一单元格内的一串数字有几位数，需用到文本类函数，即把一串数字当作若干个文本字符来统计，函数LEN可以达到这个目标，其表达式也很简单，即＝len（数据）。定下来以后，就马上可以清楚该数字有几位数。

l假设这列数据在A列。

1、在A列后插入一列，即B列，输入公式=LEN(A2)，往下拉，该列统计出A列的位数；

2、自动筛选，自定义条件就可以