英语课程目标，大学英语专业课程都有什么内容
英语课程目标？
义务教育阶段英语课程的整体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提升学生的综合人文素养。
综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识促进正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度促进促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略促进提升学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。
大学英语专业课程都拥有什么？
基础英语、高级英语（有部分学校两者统称综合英语）、语音、语法、口语、听力、泛读、写作、英语国家概况、英美文学、英汉互译、口译、笔译等。
其他还有第二外语、专业选修课、商务英语或教育英语等各方面的课程。
非专业课方面：思修、现代汉语、毛邓三、毛概、近代史纲要、马克思主意、电脑（各学校学的软件不一样）、体育等。
大学英语课程区别？
学习的主要内容明显不同。高中英语主要是根据高中毕业考试的英语大纲要求来进行学习，根据考试教材顺序。大学英语主要是拓展生词，备考四六级，开拓视野，帮考生了解西方文化等，没有规定的教学大纲，相对比较自由。
2、考查的要求不一样。高中英语只期末考出现在题目中高分就证明高中英语学的不错， 后证明实力的还是高中毕业考试。大学英语不仅看考试成绩，还涵盖平常的课后作业，做PPT演讲等大作业，这些综合考量你在大学英语这门课程的成绩。
讲解英语课程的一部分话？
考生们，目前启动上课，我们都清楚地球上是不是有不少国家，不少民族呀。我们来自不一样的地区是不是还有的口音话大家听不懂，故此，呢，有了普通话；那么，我们在面对其他国家时，怎样与他人交流呢，那就是我们这学期要学习的新的课程-英语。
英语课程与教学论专业与英语教学论有哪些区别？
英语教学论是属于课程与教学论的下级学科方向，属于教育学，毕业后发的是教育学硕士学位。
英语教学是属于外国语言学及应用语言学的下级学科方向，毕业后发的是文学硕士学位。
这两个专业毕业后是都可以当老师的，课程与教学论是后兴起的学科，就业潜力看好，但现在在各个相关机构直接写限制英语教学论专业的依然不会多，我学的就是英语课程与教学论这个专业，个人感觉发文学学位的英语教学更好些，在就业时认可度更高些，就业面也更宽些，期望对你有一定的帮助！
