vce课程利弊，澳洲vce填志愿流程?

VCE课程由澳大利亚维州教育评估署编写的英语类课程。它的利就是，只要运用它的评估，完全就能够直接上世界著名本科大学，不需要再进行语言类考试。

缺点是它合适偏科一类的学生。

入学要求和难度大小

　　澳大利亚各个大学及专业对学生的ATAR和EAL英文成绩要求带来一定不一样。学生在择校时，应该尽可能选择那些与自己成绩相差不大的学校和专业。同时，部分学校设有入学考试，学生应该从自己的个人情况出发对入学考试带来一定把控掌握。后，深造念书某些专业还要有完成VCE的先修课程，例如工程专业(Engineering)部分大学要求学生在VCE学习阶段必修物理和化学等科目，而健康科学专业(Health Science)大多数情况下要求学生必修数学或化学。

　　自己希望

　　考生们在择校时需仔细思考自己的未来。比如，部分考生想毕业后留澳工作或申请PR，既然如此那，在选择院校和专业时，就应该第一考虑报考移民专业或澳洲就业前景看好的专业。除开这点学校所身处的位置也十分重要，如北领地和昆士兰部分省市，有5分偏远地区移民加分。期望毕业后留澳的考生们，在选择学校所在地时一定要注意！

　　学费和奖学金

　　澳大利亚每所高校和每个科系的学费都明显不同，因为这个原因学费也是学生在择校时需考虑的一个原因。此外学院及专业的奖学金标准也明显不同。这些原因都应该在结合学生自己的个人情况下进行认真分析比较，以此选择合适自己、性价比高的大学和专业。

　　专业课程设置

　　学生在选择适合自己的院校和专业时，需着重新再来考虑该专业的课程内容、课程结构、教学风格等是不是满足自己的需求。此外学校是不是会提供实习机会也是学生应该考虑的原因。

　　有无专业认证

　　澳大利亚各自不同的的专业机构或协会会对本地高校的特定专业进行评估和认证，这是对这一高校专业的肯定和认可。因为这个原因，考生们选择的学科有无经专业机构认证就显得特别重要。比如，选择建筑学(Architecture)的考生们可以查询适合自己院校的建筑专业有无澳大利亚建筑师资格协会(Architects Accreditation Council of Australia)的认证。

　　工作机会和可能和职业规划

　　不少在澳留学生毕业后面，对就业前景十分迷茫。重要因素就是缺乏职业生涯规划和对所读专业的发展方向不够了解。因为这个原因，学生们在择校时，就应该早一点对自己的未来职业前景作出一份规划，并多了解所读专业的就业信息。

　　是不是有大学桥梁课程

　　澳大利亚不一样的语言文化环境和学校学习方式，可能会使学生们感到无所适从，因为这个原因大学桥梁课程就显得十分必要。假设学生的VCE成绩不太理想，就要考虑先深造念书某些大学桥梁课程后，才可以顺利进入大学。因为这个原因，该高校有无桥梁课程、课程质量如何，应该也是学生们择校时应该考虑的一个原因。

现如今的国际学校课程主要有：A-Level课程、IB课程、AP课程、VCE课程、WACE课程、SAT课程、ACT课程还有国际学校自己研发的课程。

A-Level课程

A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试水平课程是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学

victoria certificate of education的简称，这个并非整个澳洲的教育。这个只是针对维多利亚省这个省的学生来说的。这个就是维省的高中教育课程。假设你再来了维多利亚省读完了语言后面你想读yr11或yr12（就是11或12年级）你就一定要要读vce课程，这个问题就基本上等同于国内的高中

IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)是全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，它为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其取得学习，工作还有生存于世的各项能力。IBO成立于1968年迄今为止遍布138个国家与2815个学院合作学生数量超越77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。

IB国内称为国际文凭课程为全球统一化课程。IB课程于上世纪70年代在联合国教科文组织的详细指导规划下为全世界学生统一设计的课程体系IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展全世界已有 3600 所学院分布于 145个国家同步授IB课程。全世界共有773000名学生学习过或已经在学习IB课程。

IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估帮学院努力发展学生的个人才智教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB教育汲取了世界不少国家的教育体制精华推行师生的创造性观念培养IB学生具有多元文化和多学科知识为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。

ib课程的意思是：国际文凭组织IBO开设的课程是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其取得学习，工作还有生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

材料补充：

ib课程的课程讲解：

1、高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代不少发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因为这个原因IB课程体系这就是有与世界各国主流教育课程体系当中的兼容性，又有自己教育观念发展下的独特性。

2、IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。全部参与文凭项目标学生，一定要在这六个学科组中每组选一门课程进行学，第六组的艺术、第三语言假设学生没有可选的，可以从第三组社会科学或第四组的自然科学中加选一科。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

答：网课，通过互联网完全就能够听课，但是，也有老师辅导。

因为各国际学校办学观念和办学方向不一样，开设的课程也明显不同。课程主要有美系课程（如AP、Calvert、Livermore course、ASE、ESL、UMASS-MALAL和TOEFL课程）、国际通用课程（如IB和IGCSE课程）、英系课程（如A-level剑桥课程）和澳洲课程（如WACE和VCE课程）等四大体系。

这当中，开设AP、ASE、ESL等美式课程的学校达175所，开设IB国际课程的有81所、开设A-level剑桥课程的有61所、开设IGCSE国际课程的有73所，开设VCE澳洲课程的有12所，其它小众国际课程总为98所。以上数据来自力迈中美《2023中美国际教育白皮书》。

全球认可，像新加坡国立大学，新加坡南洋理工大学，香港大学，香港中文大学。

VCE（Victorian Certificate of Education），就是维多利亚州的文凭教育，由官方颁发给完成维多利亚州高中课程学生的毕业证书，也可成为维州高中毕业考试。大多数情况下是要求考6门课程，少于6门课程，科目越少单科的成绩占有比例就可以越高。英语和第二外语是必考科目，其他的可以由学生自己选择，不过在选择科目标时候需早一点确认自己想要升读的大学还有专业是否有明确需你在高中阶段的课程。