条件反射的名词解释，经典条件反射和操作性条件反射的定义分别是什么

条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应当中建立起来的暂时神经联系。后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。条件反射在解剖生理学上又称前馈控制系统。

经典性条件反射是建立原无关的信息联系并由此出现原不会出现的反应。经典性条件反射是指一个原来依然不会能导致某种本能反射的中性刺激物，因为它总是伴随某个能导致该本能反射的刺激物产生，如此多次重复后面，这个中性刺激物也可以导致该本能反射。巴甫洛夫称这样的反射为条件反射或条件作用。后人称之为经典性条件反射或经典性条件作用。操作性条件反射是指在一定刺激情境中，假设动物的某种反应的后果能满足其某种需，则以后它的这样的反应产生的几率就可以提升。操作性条件反射是有机体在后天生活途中经学习而形成的一种反射形式。扩展资料条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应当中建立起来的暂时神经联系。后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。条件反射在解剖生理学上又称前馈控制系统。两样本来没有任何联系的东西，因为长时间一起产生，以后，当这当中一样东西产生时，便无可不要地联想到另外一样东西。

操作性条件作用的基本规律

(1)强化

增多行为反应出现的次数

A.正强化：给予一个刺激

B.负强化：取消一个刺激-逃避条件作用、回避条件作用

【剖析解读】

强化指的是增多行为反应出现的次数，也叫增多行为反应的可能性。强化分为正强化和负强化。

正强化典型的表现：表扬、奖励。比如小明扶老奶奶过马路，每扶一次老奶奶警察就给他一朵小红花，目标是为了增多小明扶老奶奶过马路的次数。

负强化：比如小明被记了处分，因为他常常扶老奶奶过马路，学校决定取消他的处分，目标是为了让小明持续性做好事。负强化可以简单记为撤销惩罚。

(2)惩罚

呈现厌恶刺激，减少行为反应出现的次数

【剖析解读】

惩罚的目标是减少行为的次数和可能性，这是和强化大的区别。比如小明在学校里被处分，学校处分小明的目标是为了减少小明犯错的次数。

(3)消退

行为-强化-行为-无强化-消退

【剖析解读】

消退是一个过程。考试考得很少，记住“不理睬”就可以。

【小试牛刀】

1.负强化是指( )。

操作性条件作用原理提出者是斯金纳。(巴甫洛夫提出的是经典性条件反射。)

2.实验

斯金纳抓了一只老鼠放进箱子里，箱子里有一个杠杆，一压杠杆就有一个开关打开，有食物倒入食槽，老鼠见到食物就吃掉。一开头老鼠四处乱转，转的途中无意中撞见了杠杆，出来了食物，老鼠就吃掉了食物。老鼠又乱转撞见了杠杆吃到了食物，以后再把老鼠放到箱子里时，假设老鼠在箱子60分钟，有40分钟老鼠就可以在杠杆附件转悠。斯金纳觉得小老鼠学会了按压杠杆，通过这个实验斯金纳得出了规律。

斯金纳的观点-

•人类行为分为应答行为和操作行为

•学习的本质是形成操作性条件反射

•操作性条件反射是通过强化建立的

3.操作性条件作用的基本规律

强化

增多行为反应出现的次数

A.正强化：给予一个刺激

B.负强化：取消一个刺激-逃避条件作用、回避条件作用

条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应当中建立起来的暂时神经联系。后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。条件反射在解剖生理学上又称前馈控制系统。

就是说明这个人在那个流水线上的操作，然后她在生活中也习惯了这个操作，时不时的出现这个操作的习惯

1、条件反射的原理是在个体生活途中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所导致的反射。

2、条件反射，简单单就来说一下是思维的条件反射，也是思维的自动化。

3、条件反射是生物的一种高级神经活动是建立在非条件反射的基础上是后天通过训练或者学习后形成的反射。

条件反射形成的机制还不完全了解。曾经推想过，条件反射的建立是大脑皮层的条件刺激兴奋灶与非条件刺激兴奋灶在多次结合后，两个兴奋灶当中形成了暂时联系。但这一推想得不到实验的证明。现在觉得，条件反射的建立与中枢不少部位都拥有关系，这当中脑干网状结构和大脑皮层起着重要的作用。

条件反射的情境涉及四个事项，两个属于刺激，两个属于机体的反应。一个是中性刺激，它在条件反射形成以前，依然不会导致预期的、需学习的反应。

条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应当中建立起来的暂时神经联系。后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。