专业没有好坏之分，专业不分好坏

专业有好坏之分。

专业是有好坏之分，但是，说有的专业，它面向的范围小，就业机会少，这也是一个区非专业好坏的素。很多人都喜欢选择热门的专业，因为都清楚热门挤出来的就业机会多。而一部分冷门的专业不仅招收的要求高，而且，收的人员数量也有限。不管专业是不是好坏，只要我们在一个专业领域上面研究到相对的程度也是可以成功。

一、大学专业不分好坏，唯有合适不合适

第一，大学专业的开设除了基础学科以外的专业基本都是随着社会的发展需求而增设的。问大学的专业分好坏吗？实际上基本上相当于问社会上的工种或工作分好坏吗？从社会需求的的视角来讲，答案是不是定的，工作不分好坏，只是分工不一样罢了。大学专业也差不多，专业不分好坏，只是研究领域不一样罢了。

其次，有部分家长就问：既然，专业没有好坏之分，那么，我们为什么花钱找专家做学业规划、选学校、选专业呢？这是因为：每个专业毕业后将走入社会不一样的行业和圈子，而不一样的行业和圈子收入和前景是大不一样的。单单从经济收入这个的视角比较来说，从普遍意义上来说，无疑收入高的行业对应的本科专业算是好专业，那些收入非常低的专业在这个的视角上来讲就是差专业了。

再次，换个的视角来说是不是全部人都合适从事收入高的行业呢？答案是不是定的，世界上总有人不合适或者不愿意从事收入高的行业，故此，对应的专业也不是很合适他。既然如此那，何不合适、不愿意呢？从人的客观思维的视角来说，每个人的兴趣、思维模式、性格、爱好都有很多不一样的地方，而每个专业的学习会对人的思维模式、性格特点等有特殊要求。其实就是常说的说，单单从人的发展的的视角来说，每个专业都应该有自己忠实的粉丝。

综合上面所说得出所述，专业是不存在好坏之分的，只是对不一样的人不一样的的视角才有了好坏之分。针对每个人来讲，专业的好坏都是明显不同的，对别人也许是差专业，可是反过来对自己也许是好的选择。

二、大学专业也分等级，等级高的优先考虑

国家重点学科

国家重点学科是国家按照发展战略与重要需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求，为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分反映全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。概念可能不是非常好理解，但是看到「重点」二字，各位考生也可以感应到它的级别之高。

一流学科

一流学科常常与「双一流」一起产生，国家建设「双一流」，重在质量和特色。分开来讲，一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提高人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。只要具备双一流的高校，其整体专业都不会差。

第四轮学科评估

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心根据国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。评估指标体系依据「师资队伍与资源」「人才培养质量」「科学研究水平」「社会服务与学科声誉」四个一级指标框架基本不变。现在第四轮学科评估对现阶段高校各专业水平有着重要的参考价值。

国家特色专业

国家特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有非常高的办学水平和鲜明的办学特色。现在国家特色专业已出现很好的办学效益和社会影响是一种高标准、高水平、优质的专业是「人无我有，人有我优，人优我新」的专业。国家级特色专业则表达高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。

大学有关原因

大学有关原因主要囊括的是大学中特定专业（比如王牌专业）在行业、国内的影响及大学本身的影响。例举一部分行业认可度高的院校，其对应行业的有关专业都是相当有优势的：

移动、联通、电信-北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等。

电力行业-华北电力大学(北京和保定)、东北电力大学、上海电力学院、三峡大学等。

石油行业-中国石油大学(北京和华东)、西南石油大学、东北石油大学、中国地质大学(武汉和北京)、长江大学这些院校。

三、谨防「好专业」中的「烂专业」

不管从客观方面上的哪个的视角上去分析专业，后得出来的「好专业」也未必是合适孩子的专业。

我们说「烂专业」涵盖孩子不接受的专业和不合适孩子的专业，故此，说，在我们初步分析出来的结果中，「好专业」也许会存在着「烂专业」。

那么还要我们在客观方面上再结合主观方面去分析。就算家长认为专业很不错，但是，孩子坚决不接受，既然如此那，不要强行给他选择，忠于他自己的意愿；假设这个专业以后的就业环境确实不合适孩子，既然如此那，家长也不能漫无目的建议孩子去填写。

四、如何帮孩子确定大学专业志愿

上面我们从客观方面和主观方面对专业的这里说的「好坏」做了一个区分，也明确了孩子的「烂专业」。

回到现实意义上来说，在后填写志愿时，我们还需要按照目前的实际情况，及孩子的不一样需求的做出对应的报考策略。

家长在给孩子做职业生涯规划选专业时，除了需结合孩子的个人兴趣、能力特质、未来职业发展、毕业收入这些原因，还要有考虑家庭条件背景、目标高校录取规则、有关高中毕业考试报考数据等很多原因是个综合评价的过程。

小科总结：不管是选高校还是选专业，这当中的「烂专业」是一定要去不要的，能上更好的专业，一定优先选择更好的。