会计学(国际会计方向)和会计学,国际会计属于管理学位还是工学学位呢

会计学(国际会计方向)和会计学?
会计ACCA方向与普通会计学专业的区别
(1)ACCA可在校生考。某些学校的会计学专业还可避免考几门。三年以上的工作经验是指获取ACCA证书,不是指报考。有部分人就是大学阶段报考14门都通过然后再工作三年拿到证书的。大多数情况下来说,假设注明ACCA方向的应该会在大学阶段把考试课程都带一下的。但是,费用肯定会比非常高,因为ACCA的考试教材很贵的。
(2)在学校念书生是不允许考注册会计师的。课程内容肯定是注会课程和一部分基础课程。
(3)可能那些大学进去是大一会计基础教育,大二起细分专业方向(也不排除大一进去时选拔考试细分方向,因为ACCA之类的不是全部人都合适学的,需经过选拔)。
国际会计属于管理学位还是工学学位?
国际会计专业属于管理类专业是会计学的一个专业方向,一级学科为工商管理。国际会计是西文企业会计的一个新发展。后目标是建立一套适用于全世界范围的会计原则和方式,达到各国会计的标准化。现在,不少国内外高校开设此专业,为培养适应国际经济一体化要求的社会主义市场经济建设需的,具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在涉外企、事业单位及行政管理部门从事会计实务、财务管理等工作的应用型、复合型高素质人才。
财务管理和会计(国际会计)应该选什么学呢?
报考时是从会计学(注册会计师)(会计与信息管理)(国际会计)(财务会计)四个中选一个。会计学专业 注册会计师针对化方向是全国早招收该专业方向的7所院校之一,1993年经过择优选拔组织建设了第一个学生班。
十几年来在中注协、天津财经大学和会计系领导的关怀和支持下,经过我们全体师生的努力我校的注册会计师专业方向,在专业目标定位、师资队伍建设、教学质量的提升、教学管理规范化、实践教学还有学生综合素质培养等方面获取一定的成果,并在 中国注册会计师协会的第一次评估获取了A的成绩。
国际会计专业方向,自1986年设立以来已经走过了20多个春秋。
成立伊始正值我们国内改革开放纵深发展的重点时期,经济越发展,作为商业语言的会计越重要。天津财经大学是国内开设国际会计专业较早的高校,定位于培养兼具会计理论和实务技能,又具备很强英语沟通能力的会计专业人才才,填补了当时经济社会发展对该类人才的需求缺口。
现阶段本专业在累积过去传统和教学经验的基础上,立足满足国内企事业单位、政府部门对会计专业人才才的需求,在人才培养方面进一步突出培养具有国际视野的会计人才的特色,在会计国际趋同的背景下,更好地服务于我们国内的会计理论、会计准则和会计实务水平的提升。
财务会计专业方向,拥有雄厚的教学师资队伍,全部的专业教师都具有博士、硕士学位,具有丰富的教学实践经验。50余年来经过我们全体师生的努力,达到了教学设施齐备,培养目标及专业定位明确,学科体系健全、理论与实践并重,教学计划的课程设计合理,考试教材选择符合相关规定和要求,并开展了专业课双语教学和多媒体教学,还配备了对应的计算机模拟实验室,制定了相关教学质量考查、考试和毕业论文管理规定、教学管理工作程序等制度文件。
会计与信息管理专业方向,拥有一名教授、两名副教授、三名讲师和一名助教,都获取硕士以上学位,并配有针对的教学与实践用机房。我专业通过理论基础课程、专业技能课程、实践课程等课程的教学力求培养会计专业知识与信息技术并重的复合创新型专业人才才,使其可以在各行各业、各个层次从事会计信息系统软件开发、应用管理、软硬件维护还有有关教学、科研工作。
ACCA专业方向,ACCA(特许公认会计师公会)成立于1904年是世界上大的国际性专业会计师组织。ACCA在英国及全部欧盟国家具有法定的监管权力,会员可在多国发展。获取ACCA国际会计师证书,可以同时取得英国活力牛津布鲁克斯大学应用会计学本科学位并有机会申请MBA。
同时ACCA的专业考试采取全球同一标准,即统一考试教材、统一考试、统一评卷、后取得全球统一证书。目前我们国内已经有15所高校组织ACCA的考试,这当中有5家以社会学员为主,10家高校组织建设了ACCA专业方向的本科班。
从已经有毕业生的高校可以了解到,半数以上学生被四大会计师事务所录用,其余学生基本在跨国公司中从事会计、审计和管理咨询工作。
毕业生受到的社会的好评,收入也是同届学生中的佼佼者。基本上ACCA专业方向的学习,不管对学校、学生和家长来说,都是高投入高回报。 财务管理专业 财务管理专业于 经天津高等教育局批准成立,本专业自成立以来,由系主任和教研室主任带队,走访、调研兄弟财经院校和实务部门,了解和交流财务管理专业的建设经验,确定了财务管理专业的培养目标及专业定位,旨在培养具有管理、经济、法律和理财、金融方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府管理部门从事财务、金融管理还有教学、科研方面的工商管理学科高级针对人才。
在7年的专业建设中,注重常常与实质上部门和用人单位保持密切的联系,尽早知晓用人单位对财务管理人才的要求,调整教学内容、完善课程体系。
定期召开财务管理教研室会议,研讨课程体系建设和教学内容,教学方式和教学手段更新等问题,积极建立学生实践基地和实验室建设,获取一定的成绩。 审计学专业 天津财经大学的前身天津财经学院为顺应社会对针对审计人才的需求,第一个在全国高校中开设了审计专业方向,并从1983年启动招收本科学生,1986年正式建立审计专业,1986年成立了我们国内高校中早的审计学系。1999年因为全国性的专业调整,我校审计学系与会计学系合并,成立了审计教研室。 ,按照全国性专业调整的要求恢复了审计专业。因为这个原因,我校审计专业是一个具有二多年发展历史的专业,审计专业或审计专业方向的招生一直没有停止,我们拥有雄厚的教学师资队伍,全部的专业教师都具有博士、硕士学位,具有丰富的教学实践经验。二多年来,在市教委、学校和院、系领导的关怀和支持下,审计专业经过我们全体师生的努力,达到了教学设施齐备,培养目标及专业定位明确,学科体系健全、理论与实践并重,教学计划的课程设计合理,考试教材选择符合相关规定和要求,并开展了专业课双语教学和多媒体教学,还配备了对应的计算机模拟实验室,制定了相关教学质量考查、考试和毕业论文管理规定、教学管理工作程序等制度文件。 各专业主要课程:注册会计师专业方向会计原理 中级财务会计 成本管理会计 财务管理 税法 资产评估 审计学 高级财务会计 计算机会计与审计 财务分析国际会计专业方向会计原理(双语) 中级财务会计(双语) 成本管理会计(双语) 财务管理(双语) 税务会计 国际会计(双语) 高级财务会计 计算机会计 财务分析 计算机财务模型财务会计专业方向会计原理 中级财务会计 成本管理会计 财务管理 税务会计 国际会计 高级财务会计 计算机会计 财务分析 审计学计与信息管理专业方向会计原理 中级财务会计 财务管理 成本管理会计 财务分析 计算机会计 会计智能系统分析与设计 现代互联网与多媒体技术 c 语言程序开发 计算机财务模型 税务会计ACCA (英国特许公认会计师)专业方向会计原理 财务会计 成本会计 Preparing Financial Statements 财务报表编制 Financial Information for Management 管理财务分析 Managing People 人力资源管理 Information Systems 信息系统 Corporate and Business Law 企业法与商标 Business Taxation 税法 Financial Management and Control 财务管理与控制 Financial Reporting 财务报告 Audit and Internal Review 审计与内部控制 Audit and Assurance Services 审计与认证服务 Advanced Taxation 高级税务 Strategic Business Planning and Development 经营战略规划与发展审计专业会计原理 中级财务会计 高级财务会计 财务管理 成本管理会计 审计原理 独立审计 政府审计 内部审计 西方审计 计算机审计 财务分析 审计案例财务管理专业会计原理 中级财务会计 成本管理会计 财务管理原理 中级财务管理 高级财务管理 税法高级财务会计 计算机理财 财务分析 审计学
cima和国际会计的区别?
CIMA是管理会计,ACCA侧重财务会计。
CIMA 英国特许管理会计师公会(The Chartered Institute of Management Accountants)是全球很大的管理会计师组织。
ACCA是国际型会计注册证书。
CIMA是管理会计,ACCA侧重财务会计。国际会计专业是不特指某个证书的教授国际通用会计的专业。
CIMA皇家特许管理会计师公会成立于1919年是全球性的管理会计师专业组织,在全球177个国家和地区拥有超越232,000名身居要职的会员和考生,遍布于各大工商企业、公共部门和非营利机构。CIMA 与雇主们紧密合作,为前沿研究,持续性更新专业资质、提高职业经验方面的要求并持续逐步递次推动职业发展,保证在招聘受过财务培训的商界领袖时成为雇主喜爱的选择。
区别于ACCA以财务报告、财务会计、财务管理等为代表的财务类课程,CIMA以管理战略类课程为主,如管理会计基础、商法基础、组织管理、战略管理、风险管理、财务战略等。
通过学习CIMA,您可以取得这些战略性的商业和管理技能:
分析能力-分析信息,并故将他运用在制定商业决策中。
战略思考问题的能力-制定商业策略,以此创造财富、增多股东权益。
风险管理能力-具有识别风险和管理风险的能力。
计划能力-将会计技巧应用于制定计划和预算中。
沟通能力-可以决定管理途中所需的信息,并将数字中的含义传递给非财务管理者。
前者和后者没有区别因为他们都是企业决策人。