全国统一成人高考考试时间具体时，2021年成人高考的试卷

全国成人高校招生统一考试时间为10月26日—27日。 去年是12日~13日，原来统一是10月10号到20号左右的第一个周六、周日，今年起新改的。这是教育部规定的，都公告信息了是不可能错的

整体来说，成人高中毕业考试的试题并没有非常大的差距，而且，成人高中毕业考试的试题并非超级难。

1.全国卷(新课标)　　经验与勇气　　一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，假设能从裂缝处切开，就可以得到两块完美的宝石。不少老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有的时候，不仅需足够的经验，更需抛却不少顾虑的勇气。请按照以上材料作文，写一篇作文。　　2.北京卷 　　爱迪生如何看待手机　　材料作文，两个科学家对话，爱迪生回到21世纪，他对手机有什么看法，很多于800字，试题自拟。　　3. 江西卷　　学生有三怕：奥数、英文、周树人　　“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有部分学生却喜欢前面的‘两怕’。”这种情况阐述自己的观点，可以议论，也可记叙，试题自拟，字数700。　　4.广东卷　　以“捐助”为题作文　　一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活很难为继。他同情这哪些家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮；一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还；一家谢谢他的好意，但觉得这是一种施舍，拒绝了。　　5.安徽卷　　为什么能或不可以这样　　“大多数情况下人只看到已经出现的事情而说为什么如此呢？我却梦想从来没有有过的事物，并问自己何不能呢？――萧伯纳 ”谈对这段话的理解和看法。试题自拟，800字　　6.上海卷　　更加重要的事　　生活中，各位考生时常努力做自己觉得重要的事情，但世界上似乎总还有更加重要的事，这样的情况普遍存在，大家对这一的思考也普遍一样，请选取一个的视角，写一篇文章，讨论一下你的思考。　　7.湖南卷　　作文是二选一：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都没办法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意！　　父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。　　按照上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选的视角、自拟试题，写一篇很多于800字的记叙文或议论文。　　8.江苏卷 　　探险者与蝴蝶　　一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了不短的一个时期，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求学员按照一点点细微的变化，材料作文，自定主题。　　9.浙江卷　　三句话看青春。丰子恺说，孩子的眼只是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在早一点硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，大多数情况下失去伟大的王国就是成人。按照材料作文。　　10.福建卷　　按照一首现代长诗，写一篇很多于800字的作文，这首诗歌是顾城的《忧天》，内容为 “我仰望着夜空， 感到一阵惊恐； 假设地球失去引力， 我就可以变成流星， 无依无附在天宇飘行。哦，不可以！为了拒绝这样的‘自由’， 我愿变成一段树根， 深深地扎进地层”。行文要求为文体不限，诗歌除外，800字以上。　　11.山东卷　　按照“一专栏给莫言等不少作家的作品挑错别字，他们虚心接受”的情况，自选的视角撰文。材料为“一个刊物上有一个咬文嚼字的专栏给莫言等不少作家的作品挑错别字，他们虚心接受”，要求学员按照这段材料自选的视角撰文，要求文章800字以内。　　12.重庆卷　　（以美食为材料）大豆是蛋白质含量非常丰富而又十分廉价的食物，可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆很难导致大家的食欲，并且会使肠胃胀气。大家需更好的大豆食用方法，后来，盐卤点制豆浆而发明了豆腐。　　豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有非常大的创造空间，豆腐也是因为这个原因被制出品类繁多的菜肴，以适应不一样地区大家的口味和喜好。全部这些，让普通的大豆得到了升华。　　要求：1.结合材料的主要内容和含义，选准的视角，明确立意2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，很多于800字3.不可以套作，不可以抄袭。　　13.四川卷　　以“过一个平衡的生活”为话题，自拟试题。　　14.辽宁卷　　沙子和珍珠　　一位年轻人事业无成很郁闷，一天他在海滩上碰见一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不可以。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，唯有做珍珠才可以得到别人的认可。材料作文。　　15.天津卷　　 天津卷高中毕业考试作文题为“以 ‘___而知之’(填入一个字，学字除外)为题，写一篇文章”。　　16.湖北卷　　材料作文：装鲜牛奶的容器大多数情况下是方盒子，装矿泉水的容器大多数情况下是圆瓶子，装酒的圆瓶子又大多数情况下放在方盒子里，方圆当中，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，这里说的：上善若水任方圆。以方圆为话题，按照此材料，试题自拟写作文。　　17.全国卷(大纲版)　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时候光，收获了深厚的情谊，同窗共读，相互帮，彼此激励，就算是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。　　某机构就“考生关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示，百分之60的人表示满意，36%的人觉得大多数情况下，4%的人认为不满意。　　假设考生关系慌张，因素是什么？有人觉得是自我意识过强，有人觉得是志趣、性格不合，也有人觉得缘于竞争激烈，等等。　　针对增进考生间的友好关系，打造和谐氛围，72%的人表示很有信心，他们觉得相互尊重、理解和包容，遇事大多是他人着想，关系就可以更融洽。　　要求选好的视角，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不可以抄袭。　　18.海南卷　　某机构就“考生关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示，百分之60的人表示满意，36%的人觉得大多数情况下，4%的人认为不满意。针对增进考生间的友好关系，打造和谐氛围，72%的人表示很有信心，他们觉得相互尊重、理解和包容，遇事大多是他人着想，关系就可以更融洽。　　要求选好的视角，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不可以抄袭。

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1. 在商业活动中，不满足待人热情要求的是( )。A、严肃待客，表情冷漠 B、主动服务，详细周到C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归2. 企业创新要求员工努力做到( )。A、不可以墨守成规，但也不可以标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感3. 验光员同事当中应( )。A、谦虚谨严 B、自高自大 C、骄傲自满 D、相互夸耀4. ( )不是眼球内容物。A、房水 B、晶状体 C、角膜 D、玻璃体5. 泪阜为眼( )组织包围着一个肉状隆起的组织。A、睑裂 B、睑缘C、内眦部 D、外眦部6. ( )是指上下眼睑对角膜持续性压迫，使角膜出现垂直向屈光力很强的散光。A、生理性散光 B、病理性散光 C、复性散光 D、混合性散光7. ( )通过瞬目使泪液展开，均匀地湿润角膜，促使其形成良好的光学界面。A、眼睑 B、泪囊 C、泪腺 D、泪器8. 10mm～10.5mm为正常角膜( )值。A、左右距 B、前后距 C、纵径 D、横径9. 角膜具有透明性、( )和敏感性。A、调节性 B、屈光性 C、集合作用 D、融合作用10. 虹膜的基质后层包含( )。A、血管和载色体 B、瞳孔括约肌和瞳孔扩大肌C、血管和瞳孔括约肌 D、载色体和瞳孔括约肌11. 晶状体凸度的调整可以改变眼的屈光状态，使人眼能看清( )的目标。A、不一样距离 B、不一样颜色 C、不一样光泽 D、不一样形状12. 早期老年性核性白内障可试用( )提升视力。A、近视镜 B、远视镜 C、散光镜 D、三棱镜13. 通过移动( )观察目标的动向，则呈现顺动。A、球镜 B、柱镜 C、正球面透镜 D、负球面透镜14. 直角坐标底向标示法和( )是三棱镜的底向标示法的种类。A、180°底向标示法 B、360°底向标示法C、鼻端底向标示法 D、太阳穴底向标示法15. 公式( )为透镜的有效镜度的解答公式。A、Fe=F/(1+dF) B、Fe=F/(1-dF) C、Fe=F/(dF-1) D、Fe=1+Df/F16. 组成眼用柱面透镜的基本的光学单位是( )。A、球镜 B、平面镜 C、三棱镜 D、圆柱玻璃体17. 简化眼是指把眼球的各屈光单位以一个曲率半径为( )的单一折射球面来代替的模型眼。A、22.78mm B、17.05mm C、10.05mm D、5.73mm18. ( )指调节作耗费时长，因晶状体变化而出现的屈光力。A、调节远点 B、调节近点 C、调节范围 D、调节力19. ( )指当调节作用完全静止，藉其屈折力与视网膜之相对位置关系时所呈现的屈光。A、静态屈光B、变动屈光 C、正视眼屈光D、非正视眼屈光20. 在规则散光依各经线屈光状态进行的分类中不涵盖( )。A、纯粹远视散光B、纯粹近视散光C、混合性散光D、顺例散光21. 全部光线会聚到( )的光束称为会聚光束。A、一平面 B、一点 C、一处 D、一行22. 大多数情况下情况下全部的视角自光线转向光轴度量，( )方向为正。A、顺时针 B、逆时针C、垂直 D、平行23. 镜架的金属材料有铜合金、( )和贵金属三大类。A、铁合金 B、铝合金 C、塑钢 D、镍合金24. 青铜的性能特点是：有弹性、耐磨性、大气中抗腐蚀性好，但加工困难，对( )，价格非常高。A、酸类物质抗腐蚀性差 B、酸类物质抗腐蚀性强C、碱类物质抗腐蚀性差 D、弱酸类物质抗腐蚀性强25. 镜片的折射率越( )，镜片就越厚。A、低 B、高 C、强 D、大26. 镜片的透光率越( )，视物的清晰度就越低。A、高 B、低 C、大 D、强27. 光学克赛片的折射率是( )。A、1.530 B、1.532 C、1.523 D、1.53028. 应注意观察顾客戴原眼镜时的镜眼距、( )等是不是在正常范围。A、鼻梁高低 B、前倾角 C、光度深浅 D、镜架款式29. 用直视式顶焦度计测量镜片要测量镜片( )镜度。A、前顶点 B、后顶点 C、前后顶点 D、凹凸面30. 眼镜的前倾角若大于15°会导致眼镜( )的出现。A、复视 B、轴向变化 C、清晰度 D、棱镜效应31. 正常情况下，花镜每1—1.5年需更改替换( )。A、镜框 B、鼻托 C、一次屈光度 D、镜片32. 眼外观检查时可以( )。A、将病人与其他健康者比较 B、将病人与其他病人比较C、在暗室进行 D、在红光下进行33. 患( )时，睫毛可渐渐都变白。A、青光眼 B、白内障 C、虹膜炎 D、原田氏病34. 结膜炎充血的基本类型涵盖( )。A、球结膜充血与睫状充血 B、睫状充血C、巩膜充血 D、以上都是35. 球结膜充血的起源是( )。A、结膜血管B、巩膜血管C、角膜缘血管D、角膜新生血管36. 球结膜充血的特点涵盖( )。A、周边部结膜明显、压痛 B、局限性充血、压痛C、周边部结膜明显、无压痛 D、局限性充血、无压痛37. ( )是睫状充血。A、球结膜充血 B、巩膜充血C、睑结膜充血 D、角膜缘血管充血38. ( )是巩膜充血的起源。A、巩膜血管B、球结膜血管C、角膜缘血管D、睑结膜血管39. 透见( )是蓝色巩膜的因素。A、虹膜颜色 B、巩膜外色素C、虹膜色素 D、巩膜内黑色色素40. 老年环宽约( )。A、5mm B、4mm C、3mm D、1mm41. ( )是Schirmer试验的试纸长度要求。A、5mm长 B、10mm长 C、20mm长 D、30mm长42. 远视眼长时间形成的调节张力( )。A、稍休息后可松弛 B、可主观消失C、可渐渐加强 D、短时间内不可以松弛43. 矫正后的近视眼看近时( )。A、不用调节 B、需付出与正视眼对应的调节C、需付出大于正视眼的调节 D、需付出小于正视眼的调节44. 应用带状光检影镜时，映光的( )是直接意义。A、动向 B、速率 C、形状 D、亮度45. 针对散光眼来说，当映光变得细而亮时则可确定( )。A、近视度数 B、远视度数C、散光度数 D、散光轴向46. 调节张力使( )的测定结果偏深。A、远视眼 B、散光眼 C、弱视 D、近视眼47. ( )是可以通过散光表来总体测试的。A、准确轴位 B、准确度数 C、性质 D、轴位48. 假设有散光时，散光表的线条应( )。A、不均匀，深浅不一样 B、均匀，深浅一样C、均匀，深浅不一样 D、不均匀，深浅一样49. 轴位定下来以后，在对应轴位上加散光片至( )，则散光度数确定。A、继续有线条变深 B、继续有线条变浅C、各方向线不均匀完全一样 D、各方向线条均匀完全一样50. 使用散光表时矫正视力须达到( )才符合相关规定和要求。A、0.5 B、0.7 C、0.2 D、0.151. 不适用于裂隙片的散只是( )。A、—2.00/—1.00×90° B、—3.00/—2.00×90°C、—1.00/—1.00×90° D、+0.25/+0.50×90°52. 使用裂隙片时矫正视力须达到( )才符合相关规定和要求。A、0.5 B、0.7 C、0.2 D、0.153. 用裂隙片测散光度数时，假设加+1.00D后更模糊则改加( )。A、+0.25D B、+0.50D C、+2.00D D、—1.00D54. ( )是不适用散光表的。A、—3.00/—1.00×90° B、—4.00/—2.00×180°C、—7.00/—6.00×45° D、—10.00/—2.00×75°55. ( )是用裂隙片测散光时一定要分别在清晰位、模糊位先加的镜片。A、正散光片 B、负散光片 C、负球面片 D、正球面片56. ( )含有固定式与活动式两种。A、裂隙片 B、检影镜 C、镜片箱 D、散光表57. 不可以作为裂隙片裂隙宽度的是( )。A、0.5mm B、1.0mm C、2.0mm D、2.5mm58. 散光的度数与轴向是用( )来精确的。A、裂隙片 B、散光表 C、视力表 D、交叉柱镜59. ( )是交叉柱镜翻转后每一位置应停留时间。A、15分钟 B、半分钟 C、1秒 D、2～5秒60. 交叉柱镜是由( )的柱镜片轴位垂直叠加在一起构成的。A、两个度数不等、符号相反 B、两个度数不等、符号一样C、两个度数相等、符号一样 D、两个度数相等、符号相反61. ( )是经常会用到的交叉柱镜。A、±0.50DC B、±0.75DC C、±0.25DC D、±1.00DC62. 使用交叉柱镜比较前后两面清晰度是不是一样时( )。A、两面一定要同样了解 B、两面一定要同样模糊C、同样模糊与同样了解都可以 D、一面了解一面模糊就可以63. 交叉柱镜上与“+”号成45°的直线上的屈光力( )。A、＞0D B、＜0D C、等于0 D D、0.25D64. ( )是交叉柱镜持柄的位置。A、随意一个位置 B、“+”与“—”两标志之正中C、镜面标有“—”处 D、镜面标有“+”处65. ( )是双色测试时的要求。A、雾视+1.00D B、戴镜至好视力C、戴镜 D、未按要求佩戴镜66. 双色试验时应第一遮盖( )。A、右眼 B、左眼 C、双眼 D、不遮盖67. 双色试验时应第一注视( )。A、白色视标 B、兰色视标 C、红色视标 D、绿色视标68. 双色试验时，假设红色了解，既然如此那，应( )。A、加正镜 B、加负镜 C、什么都不加 D、试负镜69. 双色试验时，假设绿色了解，既然如此那，应( )。A、加正镜 B、加负镜 C、什么都不加 D、试正镜70. 假设照度在200LUX以下，既然如此那，验光结果会( )。A、正镜过量 B、负镜过量 C、不变 D、有差异但太小71. 七色光混合后可形成( )。A、黑色光 B、蓝色光 C、黄色光 D、白色光72. 红只是在( )中传播快的光。A、真空 B、空气 C、低密介质 D、高密介质73. 通过人眼的屈光系统后，( )折射小。A、绿光 B、蓝光 C、红光 D、白光74. 红只是( )的可见光。A、波长长、折射率大 B、波长短、折射率大C、波长长、折射率小 D、波长短、折射率大75. 紫只是在( )中传播慢的光。A、真空 B、空气 C、低密介质 D、高密介质76. 在介质中紫只是( )的可见光。A、波长长、速率快 B、波长长、速率慢C、波长短、折射力强 D、波长短、折射力弱77. 紫只是( )的可见光。A、传播速度快 B、波长长C、波长短 D、真空中传播速度慢78. ( )通过正视眼后焦点落在视网膜上。A、黄光 B、红光 C、蓝光 D、绿光79. ( )通过正视眼后焦点落在视网膜前。A、绿光 B、红光 C、橙光 D、黄光80. ( )通过正视眼后焦点落在视网膜后。A、绿光 B、红光 C、蓝光 D、紫光81. 通过近视眼的光线中，绿光的焦点与紫光的焦点相比( )。A、二者焦点位置一样 B、二者焦点位置均在视网膜上C、前者比后者的焦点靠前 D、前者比后者的焦点靠后82. 光线通过近视眼的屈光系统后，黄光的焦点较绿光( )。A、靠前 B、靠上 C、靠下 D、靠后83. 光线通过远视眼的屈光系统后，黄光的焦点较绿光( )。A、靠前 B、靠上 C、靠下 D、靠后84. 双色法在( )应慎用。A、高度近视者时 B、高度远视者时C、高度散光者时 D、色觉异常者时85. 雾视后晶体的屈光力比原来( )。A、变大 B、不变 C、变厚 D、变小86. 散光病人雾视后，则两条焦线一定要在( )。A 、视网膜上 B、视网膜后 C、视网膜两侧 D、视网膜前87. ( )是“先加后换”原则的目标。A、工作方便 B、病人方便C、加强雾视效果 D、保持雾视的连续性88. 雾视时，加正镜片的幅度为( )。A、每一次+0.75 B、每一次+0.50 C、每一次+0.25 D、每一次+1.0089. 远视病人导致“人工近视”须加( )。A、近视镜片 B、平光 C、远视镜片 D、双光镜片90. 电脑验光仪( )至病人角膜顶点大多数情况下为12mm。A、目镜 B、主体 C、中央 D、物镜91. 有自动测量的电脑验光仪每一次检测时( )。A、不要求按测量钮 B、按二次测量钮C、按三次测量钮 D、按四次测量钮92. 因品牌、型号繁多，在使用电脑验光仪前应( )。A、先使用后送检 B、按固定的程序操作C、按各自不同的机器的说明操作 D、随便操作就可以93. ( )不是电脑验光仪屏幕上产生“ERROR”的常见因素。A、不规则散光 B、白内障 C、玻璃体液化 D、眨眼94. ( )是电脑验光仪产生“AAA”的可能因素。A、结膜炎 B、角膜炎 C、角膜白斑 D、瞳孔过小没办法测定95. ( )是电脑验光仪屏幕上产生“OUT”的可能因素。A、屈光度过大 B、平光 C、青光眼 D、白内障96. 电脑验光仪的结果与人工检影验光相比( )。A、电脑验光仪更准确 B、人工检影更准确C、都可靠 D、都不可靠97. ( )为双色法的原理。A、蓝光与绿光成像位置不一样 B、红光与蓝光成像位置不一样C、蓝光与黄光成像位置不一样 D、红光与绿光成像位置不一样98. ( )是双色法中视红了解应加的镜片。A、+0.50D B、—0.50D C、—0.25D D、+0.25D99. ( )是双色法中视绿了解应加的镜片。A、+0.50D B、—0.50D C、—0.25D D、+0.25D100. ( )都可以用瞳距仪来测量。A、单眼瞳距 B、双眼瞳距C、远用瞳距 D、远用、近用、单眼及双眼瞳距101. 测量近用瞳距时黑色箭头应指向( )标记处。A、“∞” B、“33cm” C、“50cm” D、“1m”102. 瞳距仪上“L”数值为30mm，则表示( )。A、左眼瞳距为30mm B、右眼瞳距为30mmC、左眼瞳高为30mm D、右眼瞳高为30mm103. 在瞳距仪上两角膜当中的距离是用( )来代表的。A、VD B、PD C、RD D、LD104. ( )是为了让用瞳距仪时可倾斜的的视角。A、0°～20° B、0°～10° C、0° D、0°～15°105. 成人远视病人如远近视力均下降，则( )。A、常戴眼镜 B、可以未按要求佩戴 C、耗费时长戴镜 D、常为低度远视106. 对产生严重新尝试戴不适的被检者应( )。A、减小其屈光度 B、轴位定在90°C、轴位定在180° D、所配镜柱镜轴位尽可能靠向原镜107. 尽量早一点发现尽量早一点( )是12岁以下儿童屈光参差的矫正原则。A、矫正一半 B、部分矫正 C、矫正1/3 D、都矫正108. 成年人屈光参差在3.00D以下者一般都矫正，( )。A 、但不可以得到立体视 B、且可得到正常或接近正常的立体视C、且可得到完全的立体视 D、但只可以得到部分立体视109. 一老者验光结果为OD—2.00D，OS—6.00D，既然如此那，他的处才可以能为：A、OD—2.00D，OS—4.00D B、OD—2.00D，OS—7.00DC、OD—2.00D，OS—6.00D D、OD—3.00D，OS—4.00D110. 年龄( )适应屈光参差的能力越强。A、越大 B、在10岁左右 C、越小 D、在20岁左右111. 儿童双眼视力仍在发育，就算低度( )也可以致使弱视。A、近视 B、远视 C、散光 D、屈光参差112. 屈光参差出现的年龄与弱视的关系为( )。A、年龄越小程度越深 B、年龄越小程度越浅C、年龄越大程度越深 D、无关系113. 矫正散光在原则上应( )。A、可过矫以取得好视力 B、禁忌过矫C、取得好视力就可以 D、没有必要考虑年龄及主觉情况114. ( )是成年人高度散光的处方原则。A、给全量的1/3 B、给全量的1/2C、尽可能都矫正 D、低度矫正，以能适应为准115. 观察隐形眼镜镜片配适好用( )。A、放大镜 B、裂隙灯显微镜 C、显微镜 D、开普勒望远镜116. ( )是为了让用裂隙灯弥散投照法时投射与观察夹角可用的度数。A、90° B、70° C、15° D、40°117. 使用裂隙灯直接投射法时投照亮度为( )。A、低度 B、中度 C、高度 D、中至高度118. ( )是为了让用裂隙灯直接投射法时投射与观察夹角可用的度数。A、90° B、70° C、15° D、40°119. 裂隙灯滤光式投照法时( )。A、裂隙宽度细小 B、放大倍数高倍C、投照亮度中至高度 D、投射与观察夹角70°120. ( )用裂隙灯弥散投照法可观察到。A、睫毛 B、角膜内皮 C、前房闪辉 D、都晶状体121. ( )不属于用裂隙灯进行隐形眼镜的配适评估范围。A、覆盖度 B、厚度 C、移动度 D、下垂度122. 使用裂隙灯直接投射法中宽裂隙法可用来观察( )。A、角膜厚度 B、隐形镜片的移动度C、角膜弧度 D、异物的深度123. 使用裂隙灯滤光式投照法可观察( )。A、隐形眼镜的移动度 B、隐形眼镜的覆盖度C、隐形眼镜的中心定位 D、硬镜的配适评估124. ( )是隐形眼镜的禁忌症。A、Schirmer 试验正常 B、泪膜破裂时间大于15秒C、斜视及睑下垂 D、斜视及眼球震颤125. ( )合适配戴软性隐形眼镜。A、生活邋遢 B、在酸性环境中工作的人C、在碱性环境中工作的人 D、足球运动员126. 妊娠期妇女配戴隐形眼镜不可能会造成( )。A、泪膜的完整性变化 B、角膜的完整性改变C、软镜上蛋白沉淀增多 D、角膜前突127. ( )影响隐形眼镜配戴应用。A、抗高血压药 B、血管扩张药 C、避孕药 D、血管收缩剂128. ( )是正常的泪膜破裂时间。A、5秒 B、20秒 C、15秒 D、10秒129. Shirmer 试验是指( )。A、泪膜破裂时间 B、泪膜修复时间C、酚红棉线试验 D、试纸法测泪液分泌量试验130. 正常情况下，角膜水平直径比垂直直径( )。A、小4mm B、小3mm C、小2mm D、大1mm131. 上皮不完整可致使( )。A、角膜变性 B、角膜染色 C、白内障 D、青光眼132. 如一眼屈光为—3.00/—0.50D×90°，其配戴隐形眼镜度数可为( )。A、—3.00D B、—3.25D C、—3.50D D、—4.00D133. 超越45岁的人戴隐形眼镜应考虑( )。A、老视对配戴隐形眼镜的影响 B、瞳孔变化对配戴隐形眼镜的影响C、白内障对配戴隐形眼镜的影响 D、眼底病对配戴隐形眼镜的影响134. 分辨隐形眼镜面向的方式有( )。A、用拇指与食指挤压镜片中心，如向外弯说明正确B、用拇指与食指挤压镜片中心。如向里弯说明正确C、用拇指与食指挤压镜片边缘，如向外弯说明正确D、用拇指与食指挤压镜片边缘，如向里弯说明正确135. ( )眼球向下转是配戴隐形眼镜者的姿势。A、面向左转 B、面向右转 C、面向上转 D、面向下转136. 摘隐形眼镜时，配戴者应( )。A、面向上，眼球向下转 B、面向上，眼球向上转C、面向下，眼球向下转 D、面向下，眼球向上转137. ( )是配戴隐形眼镜时第一要做的。A、取片 B、清洁镜片 C、洗手 D、洗面部138. ( )是隐形眼镜摘出时应须知。A、洗手→清洁→摘镜片→存放B、清洁→摘镜片→洗手→存放C、洗手→摘镜片→清洁→存放D、摘镜片→洗手→清洁→存放139. 隐形眼镜配戴者大多数情况下在( )再全天配戴。A、1—2天 B、2—3天 C、4—5天 D、10—14天140. ( )是隐形眼镜镜片破损的常见因素。A、护理液有问题 B、去蛋白酶片问题C、浸泡时间过长 D、指甲过长141. 眼药水中的防腐剂吸附在镜片上，能够让隐形眼镜镜片( )。A、直径变大 B、直径变小 C、镜片明显变厚 D、变色变硬142. 初次配戴隐形眼镜者( )后如无情况特殊应每半年复查一次。A、1周 B、2周 C、3周 D、3个月143. 隐形眼镜戴入眼内产生烧灼感是因为( )。A、镜片破损 B、镜片变硬C、镜片变形 D、护理液毒性反应144. ( )是全功能护理液的缺点。A、使用方式复杂 B、杀菌力强C、无过敏反应 D、消毒时间长145. 周戴抛弃型镜片是指( )7天6夜后马上丢弃。A、间断配戴 B、连续配戴 C、隔日配戴 D、隔两日配戴146. 一病人45岁，配戴—4.0D隐形眼镜，远视力0.8，看近模糊，可能为( )。A、镜片沉淀物影响 B、近视光度过低C、远视不够 D、产生老视147. 配戴隐形眼镜波动性模糊，瞬目后马上好转为镜片太紧，可以( )。A、增多镜片直径 B、减小镜片基弧C、增大镜片基弧 D、加厚镜片148. ( )是配戴隐形眼镜后产生单眼复视的可能因素。A、很大的散光矫正不充分 B、镜片不适C、高度远视 D、高度近视149. ( )可致使配戴隐形眼镜后产生突发性眼痛。A、角膜损伤 B、镜片匹配不良C、镜片透气性改变 D、镜片厚度变化150. ( )不是配戴隐形眼镜产生异物感的因素。A、镜片匹配过松 B、镜片直径大C、镜片边缘设计不良 D、镜片有缺陷151. 配戴隐形眼镜产生痒感可见于( )为媒介传染的眦角性结膜炎。A、手 B、空气 C、飞沫 D、镜片和护理产品152. 隐形眼镜镜片陈旧，表面湿润性下降，可因泪液流失过多致使( )。A、角膜炎 B、结膜炎 C、眼干症 D、异物感153. ( )常产生配戴隐形眼镜后眼部的烧灼感与痒感。A、毒性反应 B、过敏反应 C、泪液质量不良 D、镜片缺陷154. 初戴隐形眼镜者大多数情况下可产生( )，不需要进行特殊处理。A、痒感 B、异物感 C、畏光 D、突发性眼痛155. 镜片沉淀物分级中( )者应马上更改替换镜片。A、0分 B、1分 C、2分 D、3分156. 不要检影镜前端反光镜积灰、摩擦损伤，影响( )。A、检查 B、光源亮度 C、外观 D、使用157. 瞳距仪开机后，光源正常，视标清晰，瞳距( )推行自如。A、开关 B、测量钮 C、观察窗 D、检查窗158. 仪器保养的四项要求是：( )、清洁、润滑、安全。A、方便 B、快捷 C、工整 D、整齐159. 顶焦度计数值不稳时的维修方式为取下镜片支座，( )。A、用嘴吹净光学零件表面灰尘 B、用脱脂棉蘸乙醇擦拭光学零件C、用脱脂棉蘸生理盐水擦拭 D、其他方式160. ( )是对瞳距仪PD值有显示但同视视标不亮时的维修措施。A、拆下电池 B、更改替换电池C、重新测量 D、更改替换灯泡

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成人大学是一个给成年人甚至是老年人继续学习的地方，这是利国利民的好事情，在这里，我们可以增长学识，提升眼见，好处是不少的。

此外针对我们来说，成人大学基本只注意它的好处，它的优点，当然它也是有坏处的，成人大学教学水平依然不会算高，给予成年人学习的主要内容也依然不会丰富，还好占用不少时间。

弊端：成人高中毕业考试肯定是比不上全日制大学的。假设你唯有高中学历，甚至高中都没有毕业，而这时回学校读全日制已然只可以当做一个梦。

有利：成人高中毕业考试的学历证书是国家承认，学信网可以查询的正规学历。

成考毕业文凭可用于考研、评职称、考公务员，考证等，与普通高等教育毕业证书的学历效力一样。报名门槛低，考试容易，拿证简单。

自己就是通过技校到成人高中毕业考试大学专科到自学考本科，获取学士学位的。和一部分985及211的同事一起工作，认为自己依然不会差，还通过努力做了科长。

故此，说，工作上未必要看原始学历。

学无止境的。

利

1、补上来大多数情况下的全日制大学、全日制技术学校的不够，满足国家和社会普及高等教育的需。

2、满足大家接受高等教育的需。

3、让在职人员有机会读大学，获取高校毕业文凭

4、在时间具体安排、经费投入、入学考试等方面，都比普通高等学校有很大的便利和优惠，就算较为困难者也可创造条件入读。

不够方面：

1、办学条件比正规高校差一部分。

2、教学管理相对差一部分，有可能致使学生毕业质量差一部分。

3、受传统思想观念影响，有部分成人教育学校不受重视，或不被承认。

答:成人大学的利

(1)就业:社会就业形势严峻，学历是基本门槛，现在大多数企业招聘要求本科以上学历，没有学历找份好工作是超级难的，在同等能力下 ，专科和本科应聘， 用人方肯定优先选本科。

(2)工薪:学历层次不一样工资待遇不一样。同等能力 学历高的待遇会比学历低的高。

成人高中毕业考试的弊:成人学历主要针对上班族，边工作边学习因为这个原因学习氛围低，成人学历比全日制含金量低。

成人大学

弊端：成人高中毕业考试肯定是比不上全日制大学的。

假设你唯有高中学历，甚至高中都没有毕业，而这时回学校读全日制已然只可以当做一个梦。

想要升一个本科，除了高中毕业考试和统招专升本，也唯有成人教育这一条路了。

优势：

1.找工作考证书，升职加薪。

学习型社会的到来，促使成人教育的迅速发展，成人教育已经成为终身学习体系的重要组成部分。但是，任何事都拥有利与弊两方面，成人教育同样也是如此，既然如此那，成人教育的利弊有什么，下面就具体讲解下：



　　成人教育的利：

　　(1)学习时间灵活，学生休息时间学习，边工作边学习，工作学习两不误；

　　(2)权威性高，跟高中毕业考试一样一年仅一次考试和报名考试的机会，考试由国家统一组织，学校择优录取；

　　(3)通过率高，参与成人教育大多是在职人员，有的已经好几年没拿过书本的，考试试卷相对没既然如此那，难，仔细听课通过本次考试是不成问题的；

　　(4)证书含金量高，国家承认学历，享受与普通高等院校同等着遇；

　　(5)多所国家重点院校专业招生，满足学员需求。

　　成人教育的弊：

　　(1)成人教育区域发展不平衡，发达地区与欠发达地区对教育投入明显不同，这一致使了在教育方面存在差异。

　　(2)成人教育学习氛围没既然如此那，浓烈，毕竟成人教育学习只是在休息时间，不像普通高等院校学生有长时间的学习时间，这要求学员需有很强的自控力，督促自己学习。

　　成人教育的发展需国家的大力支持，形成良好的教育学习社会环境，政府积极发挥作用，动员人民参加学习，形成良好的氛围。同时个人也要做好积极准备，既然，选择了成人教育还要努力，勇于迎接挑战，战胜困难。

说白了成人高中毕业考试就是为在职人员或者社会人员还有想要圆大学梦得到高校证书的一个地方，好处就是你可以通过学习考试获取大学专科或者本科还有学士学位的证书，针对报考专科大多数情况下没啥限制，本科，还要专科的毕业证书，成绩来说每一年的每个省份市的省控线都明显不同大学专科基本在150-300 本科大多数情况下在120-200 左右。全国的成人教育学院都能进行报考

大多数情况下来说，成人高中毕业考试是面向已经走向社会，没有太多时间进行学习就读但又想有一份学历认证的工作人士，故此，在难度上面依然不会算高，只要你平常可以抽出一小段时间来学习，考试通过率很高。据统计， 全国成人高中毕业考试通过率达到98.7%。虽然说通过率很高，但是，依然不会代表成人高中毕业考试的学历证书含金量就低。成人高中毕业考试的学历证书一样是全国认证的，只要你可以通过，既然如此那，你就拥有了一份全国认证的学历证书，不管是找工作还是升职加薪方面，都对你有一定好处。说完了有利的方面，就来讨论一下成人高中毕业考试不好的地方。大多数情况下来说，成人高中毕业考试不好的地方有两点，分别是花费时间长，花费资金高。成人高中毕业考试的学制有两年半跟五年，在现在这个社会，就算只花一年半时间也略显长，更不要说两年半跟五年了。想要获取学历证书，你需花费一定时间才可以。除了花费时间太长以外，成人高中毕业考试花费的资金也比非常高。两年半时间你需花费在两万左右，而五年还需花费四万左右， 这些花费和你今后所能落在自己身上的收获相比，依然不会算什么了。

不少朋友都没有机会进入普通高等学校学习，在工作中需提高自己学历，成考是个不错的选择。成人大学有不少优点的，例如以下哪些:

1、入学相对容易，现在高中起点成人高中毕业考试考试科目设置和普通高中毕业考试科目接近，更方便高中毕业生参与考试。学员考后后，达到成绩分数线，获取入学资格后，就可以启动接受高等教育。

2、学习形式多样化，有脱产学习、业余学习、函授学习等形式，学员可按照自己的情况选择。

3、学历正规，国家承认。通过成人高中毕业考试完成学业后，将取得国家承认的高等教育学历证书，满足有关条件的，还可获取学士学位。

4、专业设置新奇，比较受欢迎，大多数成人高校主动适应市场特点，开拓市场需求的特色专业，随时调整专业和学科设置，为毕业生就业提高竞争力。

当然成考缺点也很多，假设成学员未通过入学考试，只可以等到第二年10月份再次参与考试了。因为成考一年只举行一次，没有补考。重要的是成考毕业后取得的成考文凭属于非全日制，也是第二学历。

很对单位涵盖公务员国考都看第一学历的!不过，不管怎样，多学习是对的，人应该活到老，学到老!

成人大学他的学历就是国家认可的，但是，他有一部分考试还是限制的，他有一个优点，那就是不需要去上课，通过率高达百分之80。