初一初二初三分别有哪几门课，中学课程定义是什么

初一:一共有八科，科目分别有语文，数学，英语，这三科是主科。政治，历史，地理，生物，体育这几科是副科，但是，在这里面，体育的满分加起来要比地理，生物，中考满分还需要多，需好好的锻炼一下，信息，美术，音乐，还有综合，这几科基本上算是娱乐性的科目，中考不考。

初二:一共有9科，三大组合一样不变，副科也不变，但是，加上了一门物理。

初三:一共有9科，主科分别不变，但是，除去了生物和地理，但同时也加上了一门化学这门科目，其他的都不变。

语文数学英语生物历史地理道德，语文数学英语历史生物物理地理道德，语文数学英语历史物理道德化学

初一一共有七门课程

语文 数学 英语 历史 地理 生物 政治

初二一共有八门课程

语文 数学 英语 历史 地理 生物 政治 物理

初二上学期大多数情况下会学完地生上下册的全部课程，下学期备考地生会考

初三一共有七门课程

语文 数学 英语 历史 政治 物理 化学

初一：中国历史、地理、生物、语文、数学、英语、音乐、美术、体育.初二：中国历史、地理、生物、语文、数学、英语、音乐、美术、体育、物理.初三：世界历史、语文、数学、英语、音乐、美术、体育、物理、化学.

中学课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和具体安排。

1. 广义的课程：指为达到学校教育目标而选择的教育内容的总和及进程具体安排。课程是学校教育的核心，涉及教学途中老师教什么和学生学是的啥。它涵盖各门学科和课外活动。

2. 狭义的课程：指某一门学科。如：语文、英语、数学。

“课程”指课业及其进程。在西方，“课程”一词起源于拉丁语，意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”进行学习。

二、课程的分类

学科课程与活动课程

综合课程

学科课程又称“分科课程”，强调不一样学科门类当中的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主要价值是为了让学生取得逻辑严密和规定清晰的文化知识，如六艺

综合课程又叫广域课程、统合课程，主张实行分科学教育学但又要克服学科课程分科过细的缺点，采取合并有关或相邻领域的学科，以减少教学科目，把几门学科的考试教材组织在一门综合的学科中。如自然课；社会课

1、安课程设计形式可分为许可课程和活动课程。

2、按学生选择课程的自主性可分为必修课和选修课。

3、按照课程任务可分为基础课、拓展课和研究课。

4、按照课程的制定者可分为国家课程、地方课程和学校课程。

5、按课程的呈现状态分为可现行课程、隐性课程

初三一共有九门学科，初一时有七科，分别是语文、数学、英语、生物、地理、历史、政治；初二时增多一门物理，初三时新增化学，故此，初三一共有九门学科。

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

以北京作为例子，《义务教育课程设置实验方案》所设定的都科目纳入初中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动（信息技术和劳动技术）12门科目。

初中学业水平考试成绩以原始成绩和等级成绩呈现，原始成绩主要用于中招收录取取，等级成绩主要用于毕业认定和自主招生。实践活动涵盖开放性科学实践活动和综合社会实践活动。

初三的科目分为考试和考察两种，考察的科目有体育，音乐，美术，心理健康，劳动。考试试卷考试的科目有，语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治。这当中，语文，数学，英语考试分值大多数情况下是120分，赋分比较重，物理，化学，政治，历史各科考试为100。那就是初三学习的科目。



初三一共有九门学科，分别是：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。九年级，即初级中学三年级（初三年级）是初中的后一年，也是义务教育阶段的后一个年级。九年级面临着高中升学考试，重要性不言而喻。

初三学习方式：

1、做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对很难理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能提升学习效率。

2、仔细听课：听课应涵盖听、思、记三个方面。

听：听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方式，听课堂小结。

思：一是要擅长于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。

记：记方式、记技巧、记疑点、记要求、记注意点。

3、仔细解题：课堂练习是及时直接的反馈，不用太紧张于完成作业，要先看看笔记本，回顾学习内容、加深理解、强化记忆非常的重要

一共7科，语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史。九年级（9th Grade），即初级中学三年级（初三年级）是初中的后一年，也是义务教育阶段的后一个年级。

1.初三有10门种

2.初三有音乐、美术、初三现在能参与中考的主要科目有：语文、数学、英语、历史、道德和法冶、物理、化学、体育。

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

初中学历可以参与自学考试。

中学地理主要学习以下内容-

一、七年级（上、下册 世界地理）主要学习地球、地球仪（经纬线）、地图、世界海陆分布（七大洲和四大洋）、世界地形图、世界气候图、世界人口及人种分布、东半球的国家和地区、西半球的国家和地区、人地关系的和谐发展……二、八年级（上、下册 中国地理）主要学习中国行政区划、中国地形、中国气候、中国人口及民族、中国自然资源、中国四大地理区域（南方、北方、西北、青藏）及主要省区市……

上了初中以后科目就非常多了，主要多的是物理化学。地理生物还有历史。政治课就基本上等同于是小学的思想品德课。科学跟生物，地理都差很少。但是，到了初中以后，这几门功课占的成绩也挺高的，特别是到了初二，科目是多时有八门课程。学习就比较慌张了。

政治，历史，地理，生物。实际上八年级就多了物理，九年级多了物理和化学。

小学阶段主科唯有语文数学英语，且英语是在三年级时曾加的。除开这个因素不说，我们还有副科，体育，美术，音乐等。 初中阶段副科以体育为主，毕竟中招聘考试试中的成绩里包含体育成绩

增多科目有：中考科目：思想品德（政治）（初一到初三）、物理（初二到初三）化学（初三）非中考科目：历史（初一到初三）、地理（初一到初二）、生物（初一到初二）各科都不会超级难的，学习基础知识。初中课余时间自由掌握并熟悉。社会活动应该积极参与。

政治 历史 地理 生物这四门学科小学阶段没有的课程

物理 化学 生物 地理 历史

初中一共9个主课，这当中初一7个；初二8个；初三9个。

初一：语文；数学；英语；地理；生物；历史；政治。

初二：语文；数学；英语；地理；生物；历史；政治；物理。

初三：语文；数学；英语；地理；生物；历史；政治；物理；化学。

扩展资料：

初中生学习任务

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不一样。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一部分科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之故此，初中课程这样具体安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生也还是受到小学学习思想与习惯的影响，因为这个原因在初一依然不会合适开设物理，化学等理论性很强的科目，并需初中数学知识作为铺垫。

主副分配

初中的课程科目有点多，应合理的根据目前实际情况安排。

以语文、数学、英语、物理、化学科目为重点，同时注意中考其他科目标考察。

　　初二大多数情况下有九门主要课程。其余副科课程学校间因师资力量、及课程具体安排等会带来一定不一样。　　主科：　　语文、数学、英语、物理、生物、历史、政治、地理、注：地理还有生物大多数情况下初二下学期结业，初三不可以再开设。　　副科：大多数情况下有美术、体育、电脑、音乐、劳技、等。学校间依然不会统一。