什么是幼儿园课程故事论文，如何做一名合格的幼儿园教师论文范文大全

1、什么是幼儿园课程？ 幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目标、有计划地组织和开展并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这样的经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需的人才的方向发展。 2、幼儿园课程的特点 （1）幼儿园课程的基础性、启蒙性 （2）幼儿园课程的全面性、生活性 （3）幼儿园课程的整合性 （4）幼儿园课程的活动性与直接经验性 （5）幼儿园课程的潜在性。

如何撰写幼儿园课程故事？

可以用体验式学习的方式，第一要明确课程主题，细分课程目标和教育目标，按照目标设置故事情节和走向。

然后按照主题撰写故事，用满足幼儿园儿童认识和了解特点的和语言习惯的词汇，可以设置一部分互动环节，例如“神庙里有一座雕像”，既然如此那，这座雕像是咋样的呢？用的什么姿势呢？可以请小朋友回答然后表演，然后推出下一故事情节，“没错是单腿站着的”，中间可以加入活动环节，设置一部分活动规则，让小朋友能参加整个故事并从中取得体验感，以此促进幼儿发展。“例如想要进入神庙的人一定要闯过3关”，第一关是找出隐藏的粮食，第二关是和考生学员一起运输粮食等等，可以融入不少课程知识和活动。

后，重要，要优先集中精力的就是有！童！心！

做一名合格的幼儿教师，就要热爱和尊重每一位孩子。教育是爱的共鸣是心和心的呼应，教师唯有热爱孩子，才可以教育好幼儿。

幼儿园综合素质论文中大多数情况下要求8000字左右

辩证看待幼儿园教学活动和游戏活动的关系

在幼儿教学中，内容丰富，形式多样的游戏占据着重要地位。《幼儿园工作规程》已明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。第一幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏，因为幼儿的天性还有他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验，让他们具有很强的自我表现的需求，游戏就为他们提供了满足这样的需求的机会，同时，在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分、和谐的。其次，幼儿园的教学活动一定要游戏化，即重过程体验，轻结果追求，这是幼儿教育的特点。然而幼儿教育终究要向学校教育过渡，幼儿教育肯定要为幼儿入小学做准备，幼儿教育越来越与学校教育接近，幼儿园中教学的游戏化也应反映出由高到低的坡度。

科学活动可帮幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。 科教可密切联系幼儿的实质上生活进行，利用身边的事物与情况作为科学探索的对象。幼儿科学探究的主要内容深度和广度都较大，涉及动物、植物、物质与材料、天气与自然情况等不少方面。

科学活动可激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力。