怎样学好初中数学，关于如何学好初中数学

初中数学和小学数学完全明显不同，初中的数学有了更多的代数概念和几何概念，在表达算式时，我们更多的使用字母来处理，故此，我们一定要要建立起代数思维，要把数学中的概念吃透弄明白，更多的是要理解答题思路，多做总结，多做思考多练习自己的计算能力和基本功这样才可以把数学学好。

第一，初中数学的基础知识一定要要掌握并熟悉牢固，上课一定要仔细听讲，要将重要内容及核心考点运用绘制后非常多答题，然后持续性的进行一个累积，并且学会举一反三，这样，才可以够提升答题速，另外就是把重要内容及核心考点吃透，不会掉入到陷阱当中，故此，，一定要将基础弄好，不会的问题一定要向老师或者考生进行请教。

初中的数学，第一要上课仔细记录老师在课来说的重要内容及核心考点记录下来，然后买一部分教学辅导资料进行扩展和深度学习，再其次就是答题提升对重要内容及核心考点的加深和夯实

应有以下哪些方面：

一、是了解初中生的特点，详细分析学生，把控掌握学生的思维动向，针对所教的学生特点去设计教学内容；

二、培养兴趣是数学教学成功与失败的重点，好的教师不仅要把知识讲明白，重要的是还需要激发学生的学习兴趣，教师教学语言要生动、幽默，深入浅出，有吸引力，这个问题就需教师一个方面有精湛的专业知识还需要有丰富的其他学科的知识；

三、教师解题能力一定要非常强，这是数学教师吸引学生的能力，让学生佩服的能力，这方面需教师持续性地累积，持续性地更新知识；

四、教学态度要严谨，数学需严谨的思维和严密的逻辑，教师的知识点内容与框架体系一定要科学、全面；

五、总结数学思想与方式，题是千变万化的，但数学思想、方式是相通的，帮学生掌握并熟悉数学思想、方式是帮学生提升数学成绩的捷径，这需教师多总结多去累积；

六、鼓励学生，让学生感觉数学不难学，让学生体会到学习数学的乐趣，这方面需教师在课前准备时多下功夫，设计科学、合理的评价环节，使学生有动力。

我读初中时数学是我的强项，记得那时候，每一次课前我都会把要上的主要内容预习一遍，再把课后的作业题作一下，这样老师讲课时，讲完了重点，我就全明白了， 老师再讲的课，针对我来说就是废话了。

我课后压根不背定义，上课时老师都会把定义讲完，我对定义大体也就有印象了， 我就可以做不少题，答题途中碰见用到定义的题，再翻开课本看看定义，这样在答题的途中就把定义记着了。

碰见不会的题，我从不查资料，我会用尽办法答题，走在路上，吃饭，睡觉满脑子都是该题目，这样有的时候，候就做出来了，即便做不出来，该题目也深深的印在我的脑海里了，等我实在做不出来了，再去问老师，或者问考生。

以后只要是和该题目类似的我都会，反正就是只要是我碰见的题从不放过。这只是我的一点学习方式，班门弄斧了。

精于思，习于题，成于苦

初中数学还不算太难，只要上课仔细听讲，下课仔细完成作业，多加练习，举一反三，不懂的就要问老师，或者懂的考生，要做到不耻下问的境界，既然如此那，你的数学肯定会好起来的，祝你学业有成！

第一要培养兴趣，而兴趣有的时候，来自于成就感，例如你数学考了满分受到表扬，便想要学数学。故此，还是要多答题培养能力，有能力会有成就感进一步有兴趣，如此循环，会有提高

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深入透彻理解概念，学习概念不仅要知其然，还需要知其故此，然，针对每个定义、定理，一定要在牢牢的记在心里，不能忘了其内容的基础，清楚是什么样得来的，又是运用到何处的。

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这样才可以更好地运用它来处理问题，掌握并熟悉解题思路，每看一道试题，就应理清思路，掌握并熟悉思维方式，再碰见类似的试题，心中有印象。

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假设没有十分的把控掌握，不要凭借主观臆断，勤于练习，通过做综合题，可以清楚不够所在，补上来不够，提升数学水平。

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多做练习要长时间坚持，时间长了才会有明显的效果和很大的收获。

作为一个河南学员是有必要好好说一说了：

1、错题集，相信广大都拥有过错题集，老师也说过大量遍。错题集当然不只是记录错题，难题、巧点也应该记录下来，每周抽出时间翻阅，久而久之，必熟记于心。

2、题海战术，身为一个河南学员，我还是很相信题海战术的。唯有见的多了，练的多了，才会总结出更多的答题技巧和方法。 我们要有针对性的去练习，而不是漫无目的做题。

3、对自己薄弱的地方，强化练习。

4、常常和老师探讨，学习老师的思维方法，和解题方法和技巧。做到积少成多。

早一点学习今天的主要内容 有哪些不懂的圈起来 上课好好听讲 放学好好做作业