中考应该怎样复习以前的知识都忘了初三的知中考应该怎样复习以前的知识都忘

还有这个时间，由初三知识往前学习。

这样效果会好些，如有不明白的地才可以以去前面找。

呵呵` 初三不轻松的 只要仔细了就可以找到方式 下面有几条意见 看看吧 也许有部分帮 保持比较好的心态 中考对一个人来说基本上算是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的成功者，我觉得除学员自己的实力外，还与学员所承受的心理压力、对待中考的态度、学习计划是不是合理及临场发挥等不少原因相关。

这很多原因中良好的心态是至关重要的，那就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。

我说的心理素质是涵盖毅力、自信心、做事的条理性3个部分。

坚强不屈的毅力、真真切切可行的自信心和循序渐进的处事方式是获取中考成功的必要条件。

坚强的毅力一定要从学习阶段的小事做起，听好每一节学习课，做好每一道习题或套卷，答好每一份试题，总结好每一个重要内容及核心考点；从抓好每一个学习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那学习中的困难对你来说就渺小而又容易受到忽视了。

自信心就是要求你在学习中不管碰见什么“惊涛骇浪”都可以做到相信自己的能力，相信后的成功非我莫属，也许在学习阶段的每一次测试中就算是屡战屡败，也不可以给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。

在学习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划学习更是良好的心理原因的反映，这个问题就要求考生在学习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事一定要按规定的去做完，时间上不可以拖拉，质量上还需要做得比计划的更完美，不然学习生活就可以杂乱无章，效率低下，甚至导致学习工作失败。

重视学习策略 学习的策略就是自己对学习的具体安排和目标的制定，它关系到学员能不能用有限时间做出更多的成绩。

要防止前松后紧的情况存在。我建议考生们一是在学习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实质上的整体计划；又要有详细的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好次日的学习内容，越详细越好，比如要处理数学中的哪一个重要内容及核心考点，如何处理，这样就可不要一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。

订目标时要一定程度上高一部分，这样促进提升学习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。

学习计划要有阶段性，一般在临考的前二周应把都知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。

二是学习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。

基本知识是学习的基础，学习阶段就不可以只满足会背诵会证明，而需要通过逐一阅读认真分析、研究后，挖掘出知识间的内在实质的联系，将分散的重要内容及核心考点系统串联，整理归纳出完整的知识点内容与框架体系。

比如在学习四边形这一问题时，因为概念、性质、判断和图形多，各图形间性质判断方式又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各重要内容及核心考点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。

基本技能是应用基本知识处理问题的能力。

故此，在学习基本知识的同时，要认真研究书中的例题和精心演算习题（当然也涵盖教师提供的经典例题），它们是详细地应用所学知识处理问题的方式所现，又是充分反映对知识和能力的基本要求，促进我们与中考“接轨”。

答题要记住不可以泛泛地重演一遍，而是要运用答题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方式，然后归纳出大多数情况下解题规律。

学习时也要多做一部分2023的中考考试试卷，才可以悟出中考强调的解题思路。

促进我们的准备与中考方向不拖钩。

另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在学习中认识到的问题不放，直至处理出成果，尽可能做到在临近考试前少留问题。要做到这一点一定要在学习时通过平时间的练题、测试，找出自己的“病根”，找出出现“病根”的因素，再仔细加以反复练习（专门练习）。抓“实效性”还需要在学习中狠抓重点知识、重点方式的理解和掌握并熟悉情况。因为这些内容时常起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。比如学习解Rt△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题处理好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就可以顺畅。 掌握并熟悉学习方式 好的方式可达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果，重视方式等于提升学习质量。在学习阶段，因为时间少，任务重，故此，学会科学合理巧妙地利用有限时间是十分重要 的，我认为考生们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不可以轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎时间处理一道题、一个重要内容及核心考点，集少可以成多吗？学习阶段采取“滚雪球”的学习方式促进知识的消化吸收，当我们在学习某一个重要内容及核心考点时，当然应以这一重要内容及核心考点为主，与此同时不妨也可以将涉及这个重要内容及核心考点的其他知识引入。将它一并学习，等到学习到后边的重要内容及核心考点时，又可将前边学习过的这个重要内容及核心考点再次引入夯实一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深入透彻。学习阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是为了让基础的东西能熟练掌握并熟悉更可以促进综合题的处理，达到相辅相成的作用。学习阶段要注意对知识学会串联的方式，比如可以通过列表格，记成口诀串联知识；也可以将同一类型型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，以此提升应用它们解题的能力；也可以通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型习题，或以某个解题方法和技巧为专题，串联相关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法？应用了什么知识？通过了什么途径？这样归纳、整理，使我们集中处理了这种类型型题的证明方式。