中学生时政手抄报要写些什么内容，关于心理健康的手抄报内容

目前的你可以写个性价值观和防腐制度，已经新出台的改革政治。

心理学家将心理健康的标准描述为以下几点：

　　（1）有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

　　（2）适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

　　（3）在平日生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

　　（4）理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

　　（5）适度地接受个人的需，并具有满足此种需的能力。

　　（6）有自知之明，了解自己的动机和目标，能对自己的能力作客观的估计。

　　（7）能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

　　一、活动主题及意义

　　以“人人都是文化遗产的`主人”为主题，紧跟贯彻落实《非物质文化遗产法》，突出人民群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴合实质上、贴合生活、贴合群众的传承非遗项目，增进社会对非物质文化遗产的认识，宣传定边非遗项目代表性传承人，让非遗项目融入我们平日生活中，提升我县非遗知名度，弘扬我县文化特色品牌。

　　二、主办单位：

　　xxx文化馆

　　三、活动时间、地址位置：

　　xxx

　　四、详细具体安排

　　1、设置拱门、横幅等宣传标语，发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传资料。

　　2、现场剪纸、刺绣艺人创作展演，发放剪纸、刺绣作品。

　　3、搭建舞台，现场展示定边说书。

　　4、霸王鞭现场展示。

　　5、道情皮影戏现场展示。

　　6、电视台、媒体做有关宣传报道。

　　“文化遗产日”活动经费预算

　　一、非遗项目展示演出：20230元

　　二、搭建平台：展示定边剪纸、刺绣等非遗项目4000元

　　三、演出主持：2人2023元

　　四、场地布置（舞台背景制作、拱门、横幅）：2023元

　　五、宣传费（电视台、媒体等）：2023元

　　六、宣传册、单印刷制作：1000册x10元=10000元

　　七、其他杂支：2023元

　　合计：肆万贰仟元整。

一、背景

　　为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为各位师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为详细指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的`校园文化活动为载体。

　　二、活动目标

　　在全校师生中打造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，提高师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发各位师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保证青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

　　三、组织领导

　　学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单请看下方具体内容：

　　组长：苏藻（校长）副组长：成员：

　　四、职责分工

　　1、学校少先队大队部负责牵头，详细指导活动全面地开展。

　　2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要涵盖：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、获取的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目讲解；国家、省及我州相关非物质文化遗产保护工作的政策法规、考点归纳等。

　　3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程开展相结合，与深入逐步递次推动素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产考点归纳，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，保证经费投入。

　　五、活动具体安排分四个阶段进行：

　　（一）宣传学习阶段

　　结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

　　1、仔细学习《传统文化》上开设的`宣传专题专栏，提升师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产考点归纳，引导学生接受乡土乡情的教育。

　　2、搞好校内宣传，打造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，讲解非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目标和方式，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

　　（二）组织开展阶段

　　从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请针对的详细指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，按照实质上不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

　　（三）活动具体安排阶段

　　举行各自不同的文化活动，秉承传统文化意识，开展各自不同的校园活动。比如，举行制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。

　　（四）总结提升阶段

　　仔细做好总结，在20xx年6月12日举行一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

　　六、活动要求

　　学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格根据学校的要求，精心组织开展活动。学校成立对应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。

　　“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提升学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

• 专业简介

该专业为新增学科，主要学习机械工程、控制科学及自动化等内容，通过基础知识的学习，为机器模拟、应用等提供技术支持。

• 培养目标

培养适应科技发展和社会进步，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和宽厚的基础知识，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术、智能控制和机器人教育等专业技能，具有创新意识、创业精神和实践能力，可以从事机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护、机器人教育等方面工作，培养“中国制造2025”急需的应用型、复合型技术人才。

• 培养要求

主要学习机械、计算机、自动化等知识，具有很强的创业意识、创业精神和创新创业能力。得到自学能力、团队Team合作、工程实践、创新意识的系统培养和训练，具有终身学

• 知识能力

毕业生应取得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，很好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2.掌握并熟悉本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要涵盖机械工程、自动化、计算机软硬件基础及应用等；

3.很好地掌握并熟悉运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4.取得很好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有很强的工作适应能力。

1、我的一个很突出的性格特点就是活泼开朗。我是一个外向型的人，喜欢交友，喜欢言谈，在交际方面能力比较突出。此外我的内在性格表现为坚强，仔细，自信，负责，组织能力很强。人无完人，金无赤足。我也有缺点，我有的时候，会清高，固执己见。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，致使我对批评相当敏感。压力很大时，我会很怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵， 对一切都拥有强烈的抵触。有的时候，做事会无规则和程序，超级难把控掌握事情的优先级别。因为性格比较直，故此，有时可能会得罪一部分人，表现得莽撞，不计后果。但以

后我会努力改正。总结历次经验来说：乐观积极， 对生活充满激-情，对今后的职业发展起到很大的作用。

2、我的兴趣

我的兴趣深度和广度都较大，对事物的接受能力强。喜欢各自不同的实践活动，参与了学校各组织的活动，还参与了各自不同的社会实践。对数码产品很感兴趣，这当中涵盖电脑、相机、手机、MP3/4等等。对园林设计有着很大的兴趣。

3、我的人生价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束，坚信努力了，经历了就是一种幸福。我不渴望成为别人所说的那种“我的存在就是为国家和社会贡献一切的人”，也没办法像伟人那样对国家和社会做出巨大奉献。但我会尽大的努力做好自己，以坚持积极向上的态度面对生活，胜不骄，败不馁。在自己温衣足食，不拖累社会且力所能及的前提下出一份绵薄的力量回馈社会。

4、我的能力

我的工作能力很强，现任校级社团联合会宣传部副部长和院级影轩信息中心新闻部副部长，人缘好，能和不一样背景、各自不同的性格的人都相处愉快，得到他们的欣赏和支持。交友广泛，就算复杂的人际关系，我也手到擒来；能通过打理人脉处理一部分实质上的问题。并具有较熟练运用office办公软件、Photoshop、Illustrator等经常会用到软件。

5、家庭背景

1991年的一个冬天我出生在的一个普通家庭里，我的父母均是很普通的职工。我们家境不甚宽裕，针对我以后的生存发展可能帮不了多少忙，但是，父母的吃苦耐劳还有勤劳、善良、质朴的精神会永远的影响着我。

6、学校环境

我目前深造念书的是一所独立院校-北京航空航天大学北海学院是一所环境

优美，师资力量雄厚, 有着先进的教育教学设备和实践技能训练基地还有严谨的教学管理方法，非常是生活卫生方面要求甚严。

7、社会环境

当社会人才竞争激烈，就业形势可谓相当严峻，特别是现目前大学生越来越增多，又缺少实质上操作能力的前提下，就业难早已印证在每个大学生的心中，甚至基本上大学毕业即是失业。社会竞争的范围空前扩张，其广度，深度和激烈程度前所未有，但随着中国经济的腾飞，城乡一体化的发展、建设，大家追求精神文明越来越高涨，园林专业的发展环境还是不错的。

8、世上的事你超级难得到“好的”理性的人懂得如何选择，“很好的”

1、思想上要杜绝

　　不少人在思想认识上，就是喜欢贪图小便宜，故此会在接收到这样的电信电话号码或者是短信时，就认为自己是天大的幸运，被利益冲昏了头脑，自然就可以上当受骗。建议培养正确的价值观，金钱观，不要相信什么天上掉馅饼的好事。

　　2、身份信息防泄

　　有一些人喜欢在ATM机上抽钱后，把小票拿到，但是看一看就扔掉了，这给一部分电信诈骗者提供了相当好的条件。因为这个原因，在个人身份信息或者是家人信息的保密工作上，要做好，特别是老年人，更不需要在取钱时，相信外人，好只求助银行工作人员的帮。

　　3、核对真实信息

　　假设你在接到了电信的短信或者是电话号码时，记得，一定要认真核对真实的信息。能用到下面的方式，打电话号码给当事人，问究竟是否有这回事。假设当事人的电话号码没办法接通，则可以向当事人身边的人朋友或者是同事或者是其他的家人征求意见。人多力量大，自然会挡住诈骗者。

　　4、耐心进行真伪的辨别

　　假设你个人不可以确定，好是找家里人商量一下， 一定不能认为这是天大的好事。好是辨别一下真伪，假设有银行发来的，你可以联系银行的服务热线咨询一下，假设是其他的地方，你可以查一下互联网，看看，其究竟是真假，目前网络在线有不少发布了的假信息等。

　　5、对立正确态度

　　碰见恐吓一类的电信信息或者是电话号码，不要惊慌，在个人没有做这些事情前，根本没有必要担心他们这里说的的恐吓或者是法院的传票等。假设担心害怕，你就有意或恶意让对方向你提供证据，你把这些证据收集好，到有关的部门进行举报。

电信诈骗是指不法分子通过电话号码、互联网和短信方法，编造虚假信息，设置骗局，对受害人开展远程、非接触式诈骗，诱使受害人给不法分子打款或支付的犯罪行为。防止电信诈骗手抄报内容资料：如何防范电信诈骗电信诈骗属于诈骗手段的一种是以非法占有为目标，用虚构事实或者隐瞒真相的方式，通过欺骗取得数目金额很大的公私财物的行为。其形式是各种多样，需要从以下几点加以防范：

1、注意不要个人资料外泄，对不熟悉的金融业务尽可能不需要在ATM机上操作，应到柜面直接办理。请不要相信“银行账户涉及犯罪”等谎言。

2、不要轻信陌生电话号码和短信。当接到疑似诈骗电话号码或短信时，要注意核实对方身份，特别是对方要求向指定账户汇款时，不要轻易汇款，应第一时间告知家属商量处理或咨询公安机关；公安部门不可能提供安全账户，更不会详细指导您支付、设密码。

3、接到陌生电话号码、短信或不良信息，要主动向属地公安机关或电信监管部门举报。