怎样才能称燃作文，对手点燃你生命的灯600字

此题考查写作能力是一道任务驱动型的材料作文，材料的主要内容是有关“燃”，题，材料第一讲解什么是“燃”；然后说明其喻义“点燃人的内心、令人热血沸腾、促人积极进取的事物”，要求结合材料，从自己经历出发就“你内心的火焰是不是曾经被点燃”这一问题写一篇文章。

材料中明确点出“燃”是令人热血沸腾激情澎湃的事物，还有每个人都拥有自己的“燃点”，需学生准确把控掌握“燃”的涵义和指涉范畴，不仅是感染让人非常激动和紧张的事物，更是主观的感受和激情。

文章重点应放在自我针对“燃”的感受认识和了解，比如因为什么事而“燃”，怎样“燃”起来，“燃”起来状态怎样，“燃”后面状态如何，有怎样的影响。话题是时代热词，需文章选材立意面向时代，表达真诚自我。

答：“对手点燃你生命的灯”为题写一篇议论文，它的中心论点是：对手使你强大起来。这个中心论点强调对手在自己人生成长中的巨大作用，对手是推动自己成长、成熟、成功的巨大动力。下设三个分论点：

1、对手具有双重性，不仅是压力，又是动力。

2、举例论证对手在自己人生成长中的巨大作用。

3、如何正确对待对手，尊重对手，挑战对手，化压力为动力，奋进拼搏，超越对手，取得成功。

一团火焰熄了，另一团火焰燃起。假设你不甘于失去的现状，那何不去再争取一次呢?你会想就算我争取了，也未必会成功，可你也要清楚假设不去争取，那你基本上等同于承认了自己的失败。

　　在两年前的暑期里，前15天我与常人无异，过得舒适安稳。可到了后15天母亲将我送进了一个夏令营，针对是针对私立学校的自主招生，我的奥数一直处于不温不火的状态，而自主招生看中的就是这个，名额也有限，我对本次招生不报多大期望。

　　时长总共两周，两周结束后，通过考查审定什么人有资格参与私立学校的招生考。

　　那个数学老师完全是那种对事不对人的，每天早上发一套考试试卷，将例题透析介绍，这后面就让我们不要命做题。那时我认为做题就是无用功，而周边考生很是起劲，很乐意刷。

　　时间就是转瞬即逝的，两周马上就过去，考查也启动了。若说要有多大把控掌握，我看至多三成，毕竟我对奥数造_诣不深。

　　可谁曾想到，我竟成功取得了资格。我很迷住双眼，因为别人题刷得比我快、多，到目前我也不明白。可既然，拿到了资格就去考吧，一共可以报考两次。

　　那天下着大雨，夏天空气又很闷热。那是我首次坐在招生考的考场教室里，不清楚是不是天气因素，我的心很烦躁。我一道大题都没碰，而其他学员却不出现这样的情况，我想就是别人比我准备得更充分吧。二试离首次相差两周，我吸取了以前的经验，更仔细做题，将试题吃透。在二试时，我无所胆怯，在我能力范围内的题我都做了，能力范围外的我也有去争取，结果固然重要，但我重点关注自己的进取。后我如愿被录取了。

　　想象一下，假设我因为考试压力而自暴自弃，而不是积极进取，结果又会怎样?一团火焰熄了，另一团火焰燃起。既然，你失去了一次机会，就去争取，去把控掌握下一次机会，也要把每一次机会当成后一次机会。

1、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。

2、我是飞蛾奔向炙热的火焰，燃烧后面，必成灰烬，但是，假设不曾燃烧，往后，我又能剩下些什么呢？除了一颗，渐渐粗糙，渐渐破碎，渐渐在尘埃中失去了光泽的心。

3、离别之于爱情好比风之于火，它能将小火熄灭，使大火熊熊燃烧。

1、黄昏之故此，壮丽，在于它收集了整整一天的阳光。2、人生像一截木头，或者选择熊熊燃烧，或者选择慢慢腐朽。3、不要把知识与智慧混淆，知识告诉你怎样生存，智慧告诉你如何生活。4、这里说的年轻的心，就是总有一扇门敞开着，等着未来闯进。5、读书时不可有己见，读书后不可无己见。

忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

燃烧是一种化学反应，说明燃烧物质相互作用生成了新的物质，以此发光发热，情况为火。

我们平常看到的火是空气中的氧气与可燃物（如：干柴、汽油、纸张等）出现剧烈的化学反应，并出现非常多的光和热，燃烧时可燃物出现非常多微粒和气体散发到燃烧处周围附近与氧气充分出现化学反应并出现非常多光和热，那就是火焰。

但是在常温下，我们平日见到的可燃物依然不会与氧出现剧烈化学反应，一定要达到某一温度后才可以出现，那就是着火点。

假设额外提供热量使可燃物达到着火点进行燃烧，我们称之为点火，我们划一下火柴，火柴着火了是用磨擦生热的方式使火柴头达到着火点。

当可燃物的一些被点着燃烧，其燃烧出现的热量使其它部分达到着火点而燃烧起来，如此逐部位引燃下去而不至于燃烧马上停止，那就是持续燃烧和火的漫延，故此，我们只要点着一件可燃物，它就可以持续燃烧直至完全烧为灰烬。

但假设在持续燃烧的途中，因为热量散失过于严重、热量过多被转移、燃烧处范围过小而致使燃烧出现的热量没办法使其他部分达到着火点以上的温度，或者可燃物没办法接触或者不可以充分接触到空气中的氧气，燃烧就可以停止，这叫做“熄火”。

火能烧毁可燃物，一是因为火本身出现非常多的热使可燃物达到着火点而出现持续燃烧后化为灰烬；

二是放在火焰中的物体出现变形甚至熔化。