161中学优缺点，北京161中学怎么样啊知乎

161中学优缺点？

161中学的优点是学校的教师师资水平和师资力量很高的，而且，这个学校领导要求各班的班主任要狠抓学生的思想教育和综合教育，非常是抓好每个学生的考试成绩，要求很严格，缺点是校园环境美化不够理想，教室陈旧，学生食堂卫生比较差。

优点：1、北京161中初中部的师资力量较为雄厚：北京161中初中部的师资力量雄厚国家级骨干教师、市学术技术带头人、市骨干教师、市专业技术拔尖人才、市骨干教师、市优秀教师、市高质量课一等奖、高级教师等占专任教师总数的百分之50以上。2、北京161中初中部的教学特色较为鲜明：北京161中初中部注重培养学生的创新精神和实践能力，对学生的终身发展负责。深化教学改革，优化办学特色，深入开展教学思想、教学内容、教学方式的改革探索，倡导互动式教学、反思教学，大力开展特长教育、信心教育和成功教育，构建新型的教育教学运行机制。

缺点校园环境美化不够理想，教室陈旧，学生食堂卫生比较差。

北京161中学怎么样啊？

很好。

北京第一六一中学（Beijing No.161 High School）是一所中国北京西城区境内公办完全中学。

北京161中学有形体教室、科学实验室、陶艺教室、生物数码互动教室，教室内均有计算机互联网系统，全部教室及理、化、生实验室均装有多媒体设备和实物展示设备。

很不错！

北京第一六一中学（Beijing No.161 High School）是一所由北京西城区教委主管的全日制公立完全中学是北京重点中学、北京示范性普通高中。

　　学校创建于民国2年（1913年），前身是“京师公立第一女子中学”；1950年，更名为“北京第一女子中学”；1972年，更名为“北京第一六一中学”。

　　据 2月学校官方网站资料显示，学校占地面积46047平方米，共47个教学班，近2023名学生，230余名教职工。

升学率比八十好一丁点，整体和汇文差很少，至于尖子生和硬件设施，似乎八十强一部分

我就在161中初中部上的，校风绝对好，注重数学科技，常常获奖假设你有幸直升161高中，两个校区都很不错

北京一六一中学很牛吗？

很牛。北京161中学教学资源丰富，教学质量高，学生素质好，每一年高中毕业考试一本升学率很高，更有不少学生考入清华、北大、人大等名校，很牛。

北京一六一中学是由北京西城区教委主管的全日制么立完全中学是北京重点中学，北京示范性普通高中。学校历史悠久，知名校友很多。很牛的。

学校创建于民国2年(即1913年)，前身是京师公立第一女子中学。1950年更名为北京第一女子中学。1972年更名为北京第一六一中学。

请教，161中学究竟什么水平？

161中学是北京排前20的重点中学，学校的教学水平很高，教学环境优跃，学生整体素质高，教师业务水平过硬，深受家长好评

161中学好不好？

很好。

北京第一六一中学（BeijingNo.161HighSchool）是一所由北京西城区教委主管的全日制公立完全中学是北京重点中学、北京示范性普通高中。学校创建于民国2年（1913年），前身是“京师公立第一女子中学”；1950年，更名为“北京第一女子中学”；1972年，更名为“北京第一六一中学”。据 6月学校官方网站显示，学校占地面积46047平方米，共47个教学班，近2023名学生，230余名教职工。 10月，入选 全国青少年校园足球特色学校名单。 5月，入选北京中小学科技教育示范学校名单。

当然是八中，161比八中要低好哪些档次。八中去年高中毕业考试理科平均分比161要高至少30分，文科平均也比161高15分左右。八中和实验是一个级别的。

161高中是什么档次？

学校档次很高

北京第一六一中学是一所由北京西城区教委主管的全日制公立完全中学是北京重点中学、北京示范性普通高中。学校创建于1913年，学校占地面积46047平方米，共47个教学班，近2023名学生，230余名教职工是一所教学质量很好的学校。

161高中在北京算中上等档次。

西城161中学基本上等同于海淀哪个学校？

西城的教育资源和海淀的资源差很少，都属于北京好的高质量教育资源区域。西城区的161中学，属于西城的二流重点中学，可以基本基本上相当于海淀区的二流重点中学，例如交大附中、八一中学。比起海淀区的北大附、人大附、清华附、101中学还有少许差距。

161学校初中怎么样？

很好。

注重培养学生的创新精神和实践能力，对学生的终身发展负责。

深化教学改革，优化办学特色，深入开展教学思想、教学内容、教学方式的改革探索，倡导互动式教学、反思教学，大力开展特长教育、信心教育和成功教育，构建新型的教育教学运行机制。

口碑很好，校风较优良。

北京161中初中部的师资力量雄厚国家级骨干教师、市学术技术带头人、市骨干教师、市专业技术拔尖人才、市骨干教师、市优秀教师、市高质量课一等奖、高级教师等占专任教师总数的百分之50以上。