儿童美术色彩课程内容，少儿美术的课程一般怎么安排的

让他自己发挥。画出他想像的画并添加色彩。若画的不好，慢慢的引导他。不要让他照着你得画去临摹，那样限制的他想象

第一节课不需要讲，让孩子们用颜色自由的表现。然后再按照他们的作品进行简单的介绍。 例如：颜色的深浅搭配、冷暖搭配、主色与装饰色、主体色与背景色等等。

这样既保持了孩子的天性，又有针对性，还能让他们有充裕时间作画。

给小孩子上课， 就只可以提起孩子们学习的兴趣 可以融合一部分有关要上的这一课的图片 笑话和漫画人物 来源 传说之类的 提起他们的兴趣来 要有耐心 不要太凶了 课程具体安排 可之前10分钟导入 讲解 还有就是说这一课的来源传说 然后可以找一部分画画很好的（或者老师自己简单的在黑板上画一下）一边画一边完全就能够传阅图片 说说笑话 活跃起气氛 然后让学生自己来画 老师就游荡一下 看看孩子们的作品 画不好的帮他们改下 教教诀窍 然后后帮他们打分 布置作业 一节课结束~

根据年龄来分的，东方娃娃就分的比较细，发现班，探索班，创造班，大师班，每个班级里又有不一样的绘画类型分的主要内容不少噢

期望美术教育为培养孩子的“三心五力”，让孩子在学习绘画的途中，提升想象力和专注力，运用创造性思维进行绘画还有今后的学习和工作中。

每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术，而绘画能锻炼儿童的“五力”：记忆力、创造力、变通力、观察力、想象力。

自己孩子就是在这报名和学习的。这的课程体系很完善的，在这学习，就可以有更大的收获。

一、同课变换不一样内容

　　同样的课，可以选择不一样的主要内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不一样的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童自始至终会有新鲜感。

　　二、同绘画变换不一样画种

　　十岁之前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较合适画儿童画，如，线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中持续性变换这些内容，采取合适儿童的教学方式，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提升绘画能力。

　　三、同欣赏变换不一样的视角

　　在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一部分大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提升儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童介绍大师作品中的主要内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。在这里基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的主要内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，根据自己的构图创作画面，另外也可模仿大师作品中的色彩搭配来画自己的作品。