怎样才能与中学生很好的沟通怎样才能与中学生很好的沟通不管是家长还是-华宇考试网

怎样才可以与中学生很好的沟通？

不管是家长还是老师都应该懂得良好的沟通交流是打开中学生心扉主要手段之一。各位考生清楚中学生阶段是处于青春期，心智还不够完全成熟，自我调控能力差，情绪波动大等。这个问题就需家长和老师按照每个孩子的个性特点和实质上情况施以不一样的方式进行沟通交流。

家长方面:1，家长应该加强自己修养，学习相关中学生心理特点的书籍，以身作则，培养良好的父母形象，说话才有份量，对孩子多鼓励少批评，这样孩子才会有哪些事情和你沟通交流。可想你家长一天到晚玩游戏，动不动就训斥孩子，还教训孩子不要玩手机，这样孩子仅仅会怕见你，不想跟你说话，更谈不上沟通交流。2，建立良好和谐的家庭环境，构建亲密的亲子关系。温暖的家是每个孩子期望得到的，因为它是靠山是避风的港湾，每当孩子在外面受到委屈，第一想到的是温暖的家。故此，一个良好和谐快乐的家庭针对孩子是多么重要。还有要有一个亲密的亲子关系，尽可能利耗费时长间多陪陪孩子，关心他们的成长。和孩子一起阅读名著，名人传记，共同体验书中主人公的悲欢离合喜怒哀乐，这样才可以培养共同语言，才会有共同话题，也促进和孩子沟通交流。还有亲子游，利用国庆假期陪孩子出去旅遊，一起欣赏祖国美好河山，共同探讨名胜古迹，做到心情放松无话不说。还有陪孩子运动、散步、看电影，这些都可以增多共同话题，孩子也认为你也很重视他，沟通交流起来就比较容易了!3，相互尊重，相互理解。各位考生都需明白，父母的主要任务是工作赚钱，目标是为了家庭更幸福美满，父母对孩子的爱是无私的。孩子现阶段的主要任务是学习，目标是为了自己的大好前程，孩子是爱父母的。父母工作辛苦，孩子学习压力大，各位考生都不容易，各位考生都应该换位思考，相互尊重，相互理解。家长对孩子应多鼓励少批评，不要和别人家孩子攀比，孩子也理解家长的苦衷和期望。这样家长和孩子就容易沟通了。

学校老师方面。

1，建立良好的班级环境，也给学生一个温暖的家。学生除了在家时间非常多外，学校上课时间也比较长，因为这个原因优美的校园环境，良好的班级关系对每个学生很重要。老师要多关心学生，要了解他们的所思所想，给他们温暖，使学生感觉老师也像父母一样爱护自己喜欢自己，学生才会把一部分心里话告诉老师。这样和学生沟通起来就容易了。2，一定程度上组织学校或班级比赛，增进师生友情。例如各自不同的运动会，演讲比赛等，促进老师和学生课下多接触，多了解，老师和学生就有了共同话题，以后有哪些事情就容易沟通了。3，促进考生间互动。老师除了重视学生思想上的进步，还应组织学生间互动，交流先进的学习方式，使考生们在学习上共同进步。这样既增进了考生间的友谊，又使考生间有了学习上的共同语言，共同话题，使学生认为老师关心自己，重视自己。同时也给老师创造了条件，和学生有机会交流学习的心得体会。

总而言之，家长和老师都要按照中学生的个性心理特点进行实质上分析，用行之有效的沟通方式和学生进行沟通交流，这样才会有好的效果!

和中学生沟通交流应注意以下几点：

1.尊重。中学生处在青春期，自我意识很强，需他人的尊重。与任何年龄的人沟通，尊重都是沟通的前提和基础。没有尊重就没有交流沟通。尊重就要尊重他的人格、他的爱好、他的情感。尊重就是以平等的身份姿态产生，而不是高高在上，更不可以盛气凌人。

2.明确沟通交流的目标。与他沟通交流是为了什么，需处理什么问题。目标明确了，就应该想一想，该怎么切入话题，与他谈些什么等等。要做好功课，要有的放矢。

3.研究沟通对象。不一样的学生其性格、爱好、家庭背景、思想意识、行为习惯、学习状况等等都不一样。了解孩子是沟通交流获取成功的必要条件。

4.掌握并熟悉时机。需要在适合时干适合的事。教育是不是成功，时机非常的重要。具体是什么时候教育沟通效果好，这个问题就需你有足够的教育智慧。

5.沟通交流以表扬为主，正面引导，多表扬少批评。面向未来，不纠缠过去，不翻旧账。

6.找准一个他关心、感兴趣的人和事，作为沟通交流的媒介。

按理说，父母肯定是孩子亲近的人。可其实，更多的中学生不信任父母，甚至有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一个方面说明中学生因为身心的持续性发育成熟，独立意识、自我意识启动提高，试图摆脱家长的管束和管教；另外一个方面，基本上算是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风导致的。假设你的孩子进入初中，如何和他有效沟通呢，可以从以下几方面进行：

（一）家庭成员统一认识做好教育规划，有步骤地加以开展

孩子进入中学是一个家庭的重要事件，也是孩子人生的重要时刻。家庭成员一定要统一思想、达成共识，做好孩子中学阶段的教育规划，并指定与孩子相熟、相知的家庭成员去与孩子交流沟通。

孩子的教育规划内容涵盖平日的行为习惯、性格培养、情绪管理、情感把握、学业目标、安全与自我保护等。这些东西规划的开展与达到都是不可能脱离孩子这个主体，同时也需指定的家庭成员做好与孩子在各个阶段的沟通工作，集中整个家庭的智慧，引导帮孩子达到教育规划，促进健康发展。

（二）重视平日沟通，全方位打造沟通渠道

据统计：在校中学生与家长经常沟通的比例不足百分之10，家长往往是在孩子出现问题之后才进行沟通，且效果不理想。

由此可见，重视日常的交流沟通针对预防和化解孩子产生问题十分重要。事实上家长与孩子的交流未必只停留在说服教育上，交流的渠道是多种多样的。

例如，多带孩子去参与一部分社会活动，孩子们去听、去看、去想，家长只需适时点拨、引导，就可以取得预期的效果。再如，去旅游，从前期的规划准备，到后期的亲身体验，都是对孩子独立性、统筹性的检验，也是对孩子安全、自我保护的教育。

（三）选好“节点”发挥有效沟通的引领作用

学习

学习是中学生平日生活的主要内容，面对中考的压力，不管是我们的孩子，还是每一位家长都看重考试成绩的好坏，而小看孩子综合能力培养与提高。

如果孩子考试考好了，大家都很高兴，不妨问问孩子考好的因素，还存在什么地方些问题。假设孩子没有考好，也不妨问一下因素，和孩子一起坐下来分析各科的考试试卷、找寻答案。唯有在了解了孩子在想什么、要做什么后面，我们才可以专门促进孩子的学习。

2. 情绪管理

正处于青春期的青少年，其情绪时常受到外界刺激而失去控制，进一步影响他的行为。家长一定要清楚这一点，千万不要用成人的思维去衡量孩子的行为和想法，而要理解孩子，走进孩子的内心，指导孩子掌握并熟悉情绪管理的技巧，引导孩子学习如何收放情绪才可以利于他们出色发挥。

3. 情感

谈及情感问题，家长会如临大敌，总是担心孩子因此耽误学业，影响成绩。

出于爱护、保护孩子的考虑，大多数家长处理这种类型事件比较恐慌、急躁。事实上我们不需要既然如此那，担心，这个年龄阶段的孩子正处于发育期，对异性的好感属于正常的心理反应，说明孩子长大了。家长应及时了解孩子的心理状况，及时疏导不良的情感障碍。如若这种不良情感影响到了孩子正常的学习生活，家长应适时启动干预机制，必要时可寻求心理医生的帮。

4. 网络

互联网是一把“ 双刃剑”。家长与孩子交流必须让他们明确这一点，沉迷于互联网游戏，会严重影响到孩子们的学习生活和健康成长。要尽量发挥其积极作用的一面，遏制其消极作用的一面。

家长可以结合青少年心理特点提出合理、可行的管理方案，适时调整、推动方案有序实施，并及时检查掌握实施中出现的问题，认真分析、疏导或干预，保障孩子健康发展。

（四）结合特殊家庭实质上开展有效沟通

特殊家庭的孩子相比于其他家庭的孩子可能更很难与人沟通，因为他们早早给自己的心灵烙下不幸的印记，家庭成员的交流与沟通早已设下壁垒，心理上很敏感。

在这样的情况下需家长借助那些孩子信任的长辈、老师和朋友与孩子进行有效沟通。

第一，交流以前一定要将真实的家庭状况和孩子现在的反应说了解，方便交流时明确交流内容，做到有的放矢，提升沟通效果。

其次，做好长时间交流的思想准备，特殊家庭的孩子心理上早已形成自我保护机制，不轻易相信他人，不轻易改变自己，但是处在中学阶段的孩子又从心理上具有极强的可塑性，只要我们准备充分、细致耐心，他们的改变只是时间问题。

后，我们必须明确，特殊家庭的孩子转变具有反复性。这主要是由他们所处的环境造成的，容易“ 睹物思人 ”，加之其情绪具有不稳定性，容易触发自我保护机制，形成更难消除的心理“ 壁垒”。

因此，我们与特殊家庭的孩子沟通需要坚持和耐心，相信现在所做的一切对孩子以后的发展有益。

（五）学校教育与家庭教育相互配合

家庭与学校是中学生平日聚集活动的主要场所，也是开展教育的“ 主阵地 ”。

家庭教育与学校教育是紧密联系、相辅相成的。我们要开展与孩子的有效沟通，促进孩子健康全面发展，离开学校教育是无法进行的。

同时，孩子在学校的学习生活与他人接触较多，更容易进行交流，家长与学校紧密联系，有助于家长及时了解孩子心理状态和存在问题，与学校开展有效的沟通，解决孩子实际问题，促进孩子健康成长。

（六）从辅助环节入手，提高家庭教育沟通效果

随着社会的发展与进步，家长有了更多了解孩子的渠道和方式，虽然 “不起眼”，但它们的作用却不容小视。比如，学校公众号、班级微信群、QQ 群，都给家长提供了了解孩子、走进孩子内心的渠道。

家长学校、家长微信群及很多的家庭教育公众号又给各位考生提供了教育孩子心得交流、专项问题讨论的有效平台。这样可以贮备非常多教育资源，掌握并熟悉更多教育、交流沟通的方式与技巧，提高家庭教育的效果。孩子的健康成长需家庭、学校和全社会的共同努力。家庭教育贯穿孩子成长的整个过程，将在他们成长的各个阶段发挥重要的作用。

而家庭教育中达到孩子的健康、全面发展就一定要了解孩子，清楚他们在想什么，想要什么，要干什么，进而提高与孩子沟通有效性，帮我们的孩子达到目标、达到梦想。

有效沟通的基本素质是一个人的能力。沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方式和技巧是我们在与人沟通的一门艺术。