赤壁赋要怎么背啊，赤壁赋怎么背的快

赤壁赋是一篇经典的文章，不管是苏教版考试教材，还是人教版考试教材都要求背的。我们在背的途中，可以一节一节的背诵把每个小节再分成哪些小块，逐个击破，后再合成背诵，相信你沉下心来，还是可以顺利背出来的。

《赤壁赋》第一、二段的背诵。“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东方之上，徘徊于斗牛当中。

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不了解其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”每句提出第一个字。

第一段： 任、清、举、少、白、纵、浩。

第二段： 于是、歌、客、余、舞 联想记忆：任清举（人名）少（稍）白（告诉）纵浩（人名），（纵浩）于是（唱）歌（给）客人，余（我也伴）舞。 以字带句，每句可用重复记忆法或理解记忆法。

任-壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

清-清风徐来，水波不兴；这样的方式要记住：一定要把第一句记住了，才可以记下一句！如能纯熟，自可倒背如流！ 如有兴趣，背一下第三段： 苏月西（人名），方况驾，哀挟知。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”

客曰：“„月明星稀，乌鹊南飞‟,此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌。

山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉? 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿， 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。 背到纯熟，自然完全就能够扔掉这根拐杖了。这个方式叫“择字记忆法”。

理清思路。作者的行文线索主客问题回答实际上也是作者的感情思路。主客问题回答的形式也是作者个人情感的两个方面。

夜游赤壁风景如画-徜徉这当中如入仙境-饮酒而歌萧声相和-愀然正坐客发感慨-苏子劝客水月永恒风月长存-客喜入睡东方既白

顺着这个思路背，也是要靠功夫的

《赤壁赋》是苏东坡的代表作，全文我都会背。为了迅速背诵文章，记性要过得去。假设记性没很好，第一要有兴趣，这样背起来就充满乐趣，不了解不觉就可以背了。

再就是要理解这当中的意思，苏东坡离我们900多年，他是用古文写的，我们更要先看看白话文翻译，明白他写的是什么。

抑扬顿挫地朗读，培养语感，促进迅速背诵。

要全文背诵。

课文原文：

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛当中。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不了解其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯 通：凭)

　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不可以以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地当中，物各有主，苟非吾之全部，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适 一作：共食)

　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不了解东方之既白。

赤壁赋是选段背诵，并非全文背诵。不过假设自己可以全文背诵，好全文背诵，对增多自己的语感和对文言文的理解很有效果

二十分钟吧。

第一，只要上课时仔细听讲，通篇理解了赤壁赋，想要背诵也就不难了。就像写作文，把时间，地址位置，人物理解了，在搞明白作者写这首词的缘由，或者说是初衷 ，还有想表现的思想和后的目标，就是中心思想。

第二，中国古诗词都是有词牌名，押韵的，读起来朗朗上口，像唱歌一样。多读几遍，顺口了，自然就背下来了。

有人用10—30分钟读几遍就可以背，有人几天都不行。