一、教师学科的专业素养1、精通所教学科的基础性知识和技能2、了解与该学科有关的知识3、了解该学科的发展脉络4、了解该学科领域的思维方法和方式论二、教师的教育专业素养1、具有先进的教育观念2、具有良好的教育能力3、具有一定的教育科研能力三、教师的科学人文素养四、教师的职业道德素养 详细涵盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等五、教师的人格修养
1、领导很器重,群众基础好,业务水平高,这是根本原因,三者缺一不可。
2、工作能力强,有组织领导才可以,有把学科知识转化为论文能力的水平。
3、擅长于学习,具备学者气质,能耐住寂寞,搞好理论研究!
指在全县范围之内,某一学科,或领域的领军人物。
业务精湛,学术过硬,医德高尚,处处起模范带头作用。
骨干教师、学科带头人、特级教师这些都是一种荣誉,这些和职称不是一回事,职称有较固定时间,大多数情况下获取一定的学历基础上,从教对应的年限,就具备对应的申报标准。
而骨干教师、学科带头人等荣誉一定要和一定的教学成绩、教学效果相挂钩。
有部分教师三五年内能获取,有部分教师十几年获取,有部分教师甚至一辈子都得不到。
这重要看你的努力了,相信你能做到!
骨干教师、学科带头人、特级教师这些都是一种荣誉,这些和职称不是一回事,职称有较固定时间,大多数情况下获取一定的学历基础上,从教对应的年限,就具备对应的申报标准。
而骨干教师、学科带头人等荣誉一定要和一定的教学成绩、教学效果相挂钩。有部分教师三五年内能获取,有部分教师十几年获取,有部分教师甚至一辈子都得不到。这重要看你的努力了,相信你能做到!1、思想进步,立德树人,为人师表;
2、钻研业务,为教学质量提升;
3、关爱学生,助力学生良好品行形成与学习进步;
4、业绩冲刺突击,学科中有一定的影响力。
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2023-05-22
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