病句的六大类型及例句，病句类型及修改方法

高中毕业考试语文六大病句类型例句

（一）搭配不当

（1）她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把大家带到了那美丽富饶的河西走廊。

（二）语序不当

（1）很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大、精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。

（三）成分残缺或赘余

（1）联合国设立“国际家庭日”的目标是为了促使各国政府和民众更特别要注意关注家庭问题，提升家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。

（四）结构混乱

（1）挑选适合的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是容易产生弄虚作假情况，市政府非常重视。

（五）表意不明

（1）王林呆在实验室里15天，好像与世隔绝了，故此，他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

（六）不合逻辑

（1）为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，这当中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

高中毕业考试主要考核的病句有六大类，详细请看下方具体内容：

1.搭配不当。有主谓搭配不当，主宾搭配不当，动宾搭配不当，关联词搭配不当等类型。

2.成分残缺或多余。有主语、谓语、宾语、定语和状语等的残缺或多余。

3.句子杂糅。主要表现为句子结构混淆，中途易辙，表达不清等问题。

4.语序不当。主要是多层定语和状语不当，关联词位置不当，分句次序不当等。

5.表意不明。主要有句子歧义和代词指代不明两类。

6.不合逻辑。主要是不遵守生活逻辑，不满足人的认识规律或分类不科学等。

　“病句”是指不满足现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子，它是2023来高中毕业考试考核的一个重点。高中毕业考试语文常见的六大病句类型分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。