教育技术学专业毕业后可以从事什么工作啊，现代教育技术的就业方向有哪些

详细一点的就业方向有请看下方具体内容哪些大方向： 1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生； 2．每个省份市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）有关工作，主要对象是研究生、本科生； 3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，非常是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生； 4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生； 5．各级各种电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

就业方向是教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，还有非常高的专业教师素质，掌握并熟悉现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。

主干课程为：教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机互联网、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

职业技能：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声考试教材、计算机课件等各种媒体制作和使用的基本能力。培养掌握并熟悉现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

教学环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节。

我研究生是教育技术学专业（现代教育技术方向）。

我认为我两年后面毕业，还是会从事老本行—教育。教育长期以来都是朝阳产业，喜欢跟孩子打交道也是我所想要的。

但是，假设实话实说跟技术有关，例如编程，敲代码之类的工作，我可能不会去选择，自己实力不够，也确实不太感兴趣。

故此，可能以后一直都是小学数学老师了，我愿意教育技术学内化为我的教学思想，而不想真的成为靠技术吃饭的码农。

不错

非师范类的专业毕业生可以自行考取教师资格证从事教师类的工作岗位，当然假设在大学高校中从业还要研究生、博士生等学历作为基础。

教育技术学（非师范）毕业生可成为网络教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术有关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网有关技术人员还有企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可以继续考研或者出国就读学习。