文科生怎么提高文化分，在高三一年里如何将文科三百多提高到四百多等级

语文和文科综合：提高空间大

语文是学员的母语，文科综合的选择题为单项选择且比重要，语文、文科综合考分提高空间大。学员学习时应侧重语文作文和文科综合。

语文学习的重点是先将缺课时的知识重新补上，然后以基础知识和作文为重点学习，阅读试题部分以简单提问和难题中的第一个问题为学习突破点。基础部分以记忆为主，通过练习熟悉基础知识，难题以老师讲经典试题的形式学习。针对作文，建议学员多做练习，多看高中毕业考试范文，同时选择一种文体中的一种写法进行有针对性的练习。

文科综合学习时，应先熟悉课本，将课本熟读几遍，构建基础知识互联网。但熟悉课本时应合理的根据目前实际情况安排时间，做好学习计划。

读第一遍时多花时间细细研读，同时要抓住重点知识、主干知识，做好标记。读第二遍、第三遍时对知识进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。在读课本的同时，学员可结合习题或套卷，夯实所学知识。

数学：克服恐惧心态；英语：多记常见单词

因为文科生数学基础薄弱，很多文科学员抵触数学的学习。学员不应给自己太大的压力。学习数学时第一心态要调正，不要贪多，给自己定好位。

数学高中毕业考试考试试卷有一半题是容易题，学员学习时应注重基础知识的学习，先短时间学习一遍基础知识，总结必修考试教材的基础知识，总结完后再进行总结压缩，构成知识互联网。“目前很少有针对学员的数学习题或套卷，学员做练习时可选做容易题，练习选择题、习题或套卷、前三道解题目作答或解题目作答的第一问。”

文科学员英语学习时着重高中模块中重要内容及核心考点的归纳整理，多记单词，回归课本。题目作答时学员应规范过程、规范答题、规范表达，做到会做的题都做对做好。一定不可以放弃作文的训练，这块反到是是提高空间大的。

总来说之，文科生在文化课的学习上，要调整好学习状态，掌握并熟悉好学习方式，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科学习上查缺补漏。

高三一年里，需把文科成绩由三百多分提升到四百多分，这需一定的方式。

第一，分析统筹好各科成绩。发现优势劣势学科，对应地，专门对某一学科或者某些学科做出提高训练。

其次，合理的根据目前实际情况安排各科学习程度。成绩三百多分，说明您有偏科，要额外注意缺乏的学科，虽然劣势学科可能针对您来说也是困难的，但是，尝试着从这个学科的基础知识入手，把简单题的成绩拿下。

在这里，一定程度上地借助外力。“君子性非异也，善假于物也！”家庭教师，学习好的考生，都可以成为您学习的助手！

后，期望您能有一颗持之以恒的决心！