可以通过一系列举例摆事实讲道理,得出中心论点
在议论文中,文章需紧跟中心论点展开。中心论点一般在开头段的后一句。假设在写作中,改变了观点或增减了论点,那么也需调整中心论点来概括文章所讨论的主要内容。
大多数情况下都在文章的开头.比如六国论六国破灭,弊在赂秦1.第1段,提出全文的中心论点:六国破灭,弊在赂秦。
本篇文章开门见山地提出中心论点“弊在赂秦”,马上从正反两个不一样的的视角,即“赂者”和“不赂者”,均受赂秦之害进行论证。
“赂秦”的国家因“赂秦”而“力亏”;不赂秦的国家因“盖失强援,不可以独完”,故“不赂者以赂者丧”。后总结,重申论点,“弊在赂秦”。
2.第2段以“割城”作为例子,论证“赂秦”之弊。
紧承第一个分论点“赂秦而力亏”写韩、赵、魏三国把祖先艰难得到的土地轻易拱手送给秦国,而“奉之弥繁,侵之愈急”,“故不战而强弱胜负已判矣”,以此论证“弊在赂秦”的论点。
3.第3段,以“不赂者以赂者丧”的事实,进一步论证“弊在赂秦”。
紧承第2个分论点“不赂者以赂者丧”,文中写齐、赵、燕三国虽“义不赂秦”,但“盖失强援,不可以独完”,以此论证“弊在路秦”的中心论点。
主要思路有:
1、文中提取:在文中有作者的观点或者情感的句子,主要看抒情或者议论的句子进行提炼。
2、公式思路:即先概括出文中的主要内容,可以用什么人+做了什么事+结果这个思路概括出文中的主要内容,既然如此那,马上,这个内容表达了作者怎么样的观点或情感,就可以得出文中的观点。
题目作答格式是:
本篇文章通过记叙(描写)了什么人+做了什么事+结果;表达了作者怎样的观点或者情感。
这是两步是读懂文章重要,要优先集中精力的两步,学生们再进行阅读理解时,第一要训练这两步,训练好了,自然能理解本篇文章的全部内容和作者所持的观点
1.通过开篇讲故事、举事例、引名言等引出中心论点。
2.开门见山,直接提出中心论点。
3.用设问引出中心论点。
4.设生动形象的比喻,引出中心论点。
中心论点是作者的观点,确定了中心论点,文章就要用各自不同的方式论证中心论点的正确。
怎样引出中心论点? 可以通过一系列举例摆事实讲道理,得出中心论点 中心论点的格式? 在议论文中,文章需紧跟中心论点展开。中心论点一般在开头段的后一句。假设在写作中,改变了观点或增减了论点,那么也需调整中心...
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