作文中的满分结构分三种基本形式
【1】先总后分,文章开头部分总括提出想叙述事件的整体面貌、基本特点或中心观点;以下分别从若千方面列举事例详细具体地加以描写或从不一样的的视角提出分论点详细加以阐述。
【2】先分后总;
【3】先总说,后分说,再总说。
1、第一明白什么是满分总结构。满分总结构就是开头提出论点,中间若干分论点,结尾重申论点。
2、明确自己要写的作文的主题,要写什么类型的。
3、提出主题的重点部分,其实就是常说的开头的论点部分。
4、中间部分若干分论点。表达主题后,中间介绍这个故事的出现过程,这当中有哪些别的意思。
5、结尾重申论点。结尾再次表达主题。
注意:不管使用哪一种形式,都应注意,分总而言之间一定要有紧密的内在联系,分述部分要紧跟总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
满分总结构的作文∶今天开学了,考生们很早的时候来到了教室,个个精神抖擞,三五个聚在一堆谈论着过年的趣事……
过了一会儿,老师来了,考生们都热情地打招呼。老师进门的第一句话就是:“教学改革启动了,我们的位子要有部分变化。”这依然不会有哪些奇怪的!每个学期都会调座位的。可老师下面,可就太意外了:“我们把全班分为六人一个小组,小组学习,相互帮。故此,桌椅的摆放也会与之前不一样。”
“不会吧,我们班要‘改革’了?”教室里一下子炸开了锅。我是又好奇又困惑:“我们仅一个学期小学就毕业,怎么个改革法呢?”
“安静!我先把小组分出来。”老师一声令下就切入主题,“我把我们班的考生分为三类:阳光生,潜力生,上进生。”老师把这三类名单念了一遍。
“每个组六个考生,两个‘阳光生’,两个‘潜力生’,两个‘上进生’,‘阳光生’要帮其他四个考生,‘潜力生’帮‘上进生’,其他四个考生监督‘阳光生’,相邻的两个小组相互监督。”老师说到这里,我先前的困惑没有了,想着想着,就有部分兴奋了,这样的学习一定就多了些乐趣,学习积极性也就提升了。
这时,全班考生齐动员,人人动手,搬的搬桌子,搬的搬椅子,把原来的八列变为九列,三列为一大组,一大组中的两排为一小组。都各就广大后,老师就启动宣布新的学习方式:“不管是哪个科任老师。在一节课中只可以讲12分钟,留24分钟让考生们在小组长和副小组长的带着下自主学习。”
启动点明主题,看门见山,就是你学这段话的目标是什么,你要告诉各位考生的是什么,这是总,分就是用例子来证明分析你的观点。
后的总是总结,与开头呼应。
举个例子,总:我们要多吃水果。
分:水果很好吃,水果中有不少维生素,多吃水果会让我们的身体更健康,女生多吃水果还可以美容。
总:故此我们水果对我们有不少好处,我们要多吃水果。
(纯手打~个人经验~我作文还不赖~ 上面只是个简单的例子)
冬天的雪
只见天地当中白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地马上变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!
那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各自不同的姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地迅速坠落,铺落在地上。
雪让人的感觉唯有一个字-冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。
初下雪时,时常雪片依然不会大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。
风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到时,雪花就及时地报告了冬天的来临。下课时,考生们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。
洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。
傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
哇,只见天地间下着细小而密集的雪花,还越下越大,越下越密,好像很多的仙女向人间播撒花儿,传达着春天的祝福。过了半晌,雪慢慢的停了,只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪,花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得既然如此那,整齐,令人赞叹不绝。
马路边,白雪给人行道盖上了白被子,被子上又留下了大家一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风,使它们变得更威武了。
骤雪初霁,冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离,显得格非本地清晰,格非本地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的,怎么也热不起来了。
一年有四个季节,每个季节都拥有不一样的景色,而我喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞大家好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水大多数情况下汹涌,可以淹没一切,还有一些揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比,天地当中浑然一色,只可以看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人情况。
我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是,它有着超强的温馨和期望。
我爱家乡,特别是那迷人的四季!我爱春天,它充满活力。我爱夏天,它热情洋溢。我爱秋天,它诗情画意。我爱冬天,它格外美丽。
冬天好像一位匆匆的过客,厚棉袄刚穿了没几天,小燕子就千里迢迢赶回老家告诉我们:春天来了!小草沉睡了一个冬天,刚醒来就听到春姑娘光临的消息,它高兴地一个劲往上冒。尽情炫耀着自己的美丽。
送走了春姑娘,迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空上,烘烤着大地,河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋,好像要向小河要一点水喝。小河中的鱼不了解游到哪里去乘凉了。
送走夏娃娃,秋天又来临。看,红日西,它恋恋不舍地挂在树梢上,让人感到“大孤烟直,长河落日圆”的雄浑!
秋天去了,冬天又来了。下雪了,纷纷扬扬的雪花漫天飞舞。不-会儿,整个故乡成了银白色的世界。地面上成了“雪毯”,远远望去,玉树琼枝,粉妆玉砌,充满了诗情画意,好一个洁白无瑕的故乡啊!
我爱你,家乡。我爱你,家乡的四季!
启动点明主题,看门见山,就是你学这段话的目标是什么,你要告诉各位考生的是什么,这是总,分就是用例子来证明分析你的观点。后的总是总结,与开头呼应。
举个例子,总:我们要多吃水果。
分:水果很好吃,水果中有不少维生素,多吃水果会让我们的身体更健康,女生多吃水果还可以美容。
总:故此我们水果对我们有不少好处,我们要多吃水果。(纯手打~个人经验~我作文还不赖~ 上面只是个简单的例子)
作文中的满分结构怎么写? 作文中的满分结构分三种基本形式 【1】先总后分,文章开头部分总括提出想叙述事件的整体面貌、基本特点或中心观点;以下分别从若千方面列举事例详细具体地加以描写或从不一样的的视角提出分论...
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