二年级数学审题出错怎么办，120分考了114分相当于多少分

粗心是表象，要找到详细问题

从另外一个方面讲，王老师实际上反对用粗心这个词对孩子标签化。粗心是极具迷住双眼性的表象，仿佛什么错误都可以归结到这个词。试题做错了，既然如此那，代表数学学习是有问题的。处理问题才是正道

没有不是不会这样的学习效果评判，学习了，理解了，会熟练运用才是知识学习的步骤，要不就是没理解，要不就是不够熟练。

既然如此那，什么是真正的问题呢？家长需找出来。

1，把错题放大，重新在白板上做一遍。

​你不把问题放大，就不清楚出错在什么地方？

是专注力问题？

还是知识有理解困难，还是知识掌握并熟悉不熟练等等。

第一是找出问题，通过白板让孩子放大答题过程，你完全就能够从思考途中看出问题出在什么地方？这才是根本。假设是课内基础没理解透彻，那还要检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，例如应用题，不只是看错或看不认真的问题。

例如计算，二年级是心算和笔算共同提升的阶段，笔算要求严谨步骤，也需心算基础。途中实际上问题点非常多，有的孩子是顽固性的问题点，这些家长要注意了。

例如两位数连减笔算竖式，看清运算符号，看清数字，这些都是笔算程式的一些。要严格起来，基础扎实，表达标准，对的基础上多练习才会形成好的答题习惯。

百分之100计算准确率非常的重要！

2，偶发性的注意力不集中

假设平日间成绩好，有时一两次错误，既然如此那，应该注意专注力的一部分练习。

数学题本身都是专注力的练习素材，王老师在趣味数学中也分享了9种不一样练习方式，请关注系统学习。经常会用到和专业的是舒尔特方格，孩子长时间网课，需进行专注力针对性练习，但这不是核心，核心还是提高孩子数学学习兴趣。

喜欢学才会去经历思考，经历思考过程数学才会提高。

120满分考了114分基本上等同于百分制的95分是优秀成绩。你平日间的学习肯定刻苦努力，不然的话也考不出这么好的成绩，学习没有捷径，唯有付出辛苦，多做习题或套卷，把课本知识熟练掌握并熟悉，会举一反三，反复的学习，做非常多的习题或套卷，来夯实提升课堂重要内容及核心考点，有不懂的问题请教老师和考生，考试时仔细审题，细心答题，答完后面再认真检查后交卷，成绩可能还会高一部分。

审题不清的意思是在答题时没有仔细审题，对试题中的内涵关系没有了解了解，这样在解答时就可以产生脱离试题，失之毫厘，差之千里，同时也可理解为在工作中没有理解上级要求就去做，故此，碰见什么问题不要漫无目的去做，要弄懂原理，再去执行！

就是没看清试题。

周日，我家小伙子做数学作业，有两个经典例题，因为试题没有读清，重要字没有看到，做错了。

这当中一题是：按照几位小朋友的身高，按从高到矮的顺序将名字写在横线上。

他写的答案，把每个人的身高数值排了序，用大于号连起来。却没有根据试题要求，把名字排序。

主要涵盖请看下方具体内容几点：

1、身份不明确。因为平日间练习更多的考生把注意力特别要注意关注于题目作答内容，在审题途中，时常把题干中明确的身份忽视。

2、题干核心[关键词]抓不全。不少学员在听题、看题阶段，时常停留在“差很少方面”，即题干差很少是这个意思，并没有深挖题干中是不是涉及有试题出现的背景、需处理的问题、潜在问题等。

家长第一让孩子意识到自己粗心的问题，其次平日间在家里也要多加强调

1、审题型：现在高中毕业考试主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价题等类型。不一样类型的考试试卷各有不一样的要求。熟悉和掌握并熟悉历史考试试卷的不一样类型和要求，专门回答问题是获取很好成绩的前提。

2、审范围：这是审题的重要环节。这里说的范围是指问题所涉及时间、空间、人物、事件还有在分析、论述时应涉及的论点、论据和知识。换言之，就是要审清考试试卷的详细要求，找到题目作答的广度和深度，不然便容易画虎不成反成犬。

3、审重点：这里说的审重点就是分析考试试卷的设问指向。考试试卷所问的方法、的视角、侧重点不一样，回答的重点也应不一样。

4、审字词：就是从语法修饰的的视角注意分析句子成分，找出考试试卷的中心词，然后再找出什么是修辞或补充中心词的附加成分和连带成分，非常是要把控掌握住那些表示时间概念、地域范围、程度高低、数量多少的带限制性的重点词。