解成绩方程的方式请看下方具体内容: 1、看等号两边是不是可以直接计算。 2、假设两边不可以直接计算,就运用和差积商的公式对方程进行变形。 3、对可以相加减的项进行通分。 4、两边同时除以一个不为零的数。
注意: (1)、都含有未知数的项才可以相加减,或者都不含有未知数的项才可以相加减。 (2)、除以一个数等于乘以这个数的倒数。
3/4x-2/5x=21/10就如该题目吧!有好几种方式 你可以先找出4,5,10的小公倍数就是40然后左右两边同时乘以40把分母消掉就变成30x-16x=84然后就是14x=84 则x=6 这样就解出来了!还可以这样做(3/4-2/5)x=21/10 然后再求括号里的值7/20x=21/10则x=21/10*20/7=6 这是两种方式求得的答案,(7/20x=21/10则x=21/10*20/7)这地方的解答就是你所说得(什么乘倒数什么的)期望你可以明白!可以帮你!
先找到分母的公倍数,把等号两边变成整数方程式
第1个步骤大多数情况下是去括号了 假设没有括号转入第二部
第2个步骤是乘以公分母 目标就是约去分母
第3个步骤是移向 合并
第4个步骤是得出结果
如你所说
1/4+X=3/4
先同时乘以4
1+4X=3
然后移向 合并
4X=2
X=0.5
然后交作业
啊 补充一点 假设分母一样,可以先移向 不需要乘以公分母
回答,成绩除法解方程和整数除法解方程差不多的。比如x/3÷l/2=1/
4这是一道除法,被除数是未知除数和商是己知的,根按照除法中被除数,除数,商当中的关系,x/3二l/2x1/4二1/8即x/3二Ⅰ/8,方程的两边同乘以3,x=3/8。验算把x二3/8代入原方程,左边=3/8÷3÷Ⅰ/2二3/8×1/3X2二6/24二1/4右边二l/4证明原方程成立x二3/8。
先通分,化成整数方程解答。
类似于下面的方式。
2x-四分之三=六分之五
解:2x=六分之五+4分之3
2x=12分之19
x=12分之19÷2
x=24分之19
大多数情况下就是找出哪些分母的小公倍数作为他们的分母.先求原来哪些分母的( 小公倍数 ),然后把各成绩分别化成用这个( 小公倍数 )作为分母的成绩
同除于分子共有的因子,化简到简
解成绩方程的方式请看下方具体内容:
1、看等号两边是不是可以直接计算。
2、假设两边不可以直接计算,就运用和差积商的公式对方程进行变形。
3、对可以相加减的项进行通分。
4、两边同时除以一个不为零的数。 注意: (1)、都含有未知数的项才可以相加减,或者都不含有未知数的项才可以相加减。 (2)、除以一个数等于乘以这个数的倒数。
解成绩方程的方式请看下方具体内容:
1、看等号两边是不是可以直接计算。
2、假设两边不可以直接计算,就运用和差积商的公式对方程进行变形。
3、对可以相加减的项进行通分。
4、两边同时除以一个不为零的数。注意:(1)、都含有未知数的项才可以相加减,或者都不含有未知数的项才可以相加减。(2)、除以一个数等于乘以这个数的倒数。乘法分配律的应用1、加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。2、乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。3、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c。4、减法的性质:a-b-c=a-(b+c)。
5、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)。(注意:去括号时,括号前面是减号的,去除括号,括号里的每一项要变号,其实就是常说的括号里的加号要变减号,减号要变成加号。这是运用了减法的性质),
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成绩方程怎么解? 解成绩方程的方式请看下方具体内容: 1、看等号两边是不是可以直接计算。 2、假设两边不可以直接计算,就运用和差积商的公式对方程进行变形。 3、对可以相加减的项进行通分。 4、两边同时除以一个不为零...
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