社会体育、休闲体育和体育教育三个专业之间，体育教育和社会体育有什么区别

社会体育、休闲体育和体育教育区别请看下方具体内容：

　　1、分类不一样

　　体育教育有两种分类，分别是普通体育教育和针对体育教育两大类。

　 社会体育的分类则较为负责，可按照区域、年龄、性别、职业、健康状况、组织形式、场所等特点进行不一样的分类，类别很多。

　　休闲体育属于教育学大类，体育学类。休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。从某种意义上说，正是休闲学与体育学互动的结果

2、培养目标不一样

　　体育教育专业培养的是能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的人才。

　　休闲体育旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，可以从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型针对人才。

　　社会体育专业培养在组织管理、咨询详细指导、管理发展、教学科研等社会体育领域可以从事群众性体育活动的人才。

3、学科不一样

　　体育教育的主干学科是教育学和体育学。主要课程有人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。

　　休闲体育理论与方式、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。

　　社会体育的主干学科是体育学、社会学、公共管理。主要课程为社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目标理论与方式等。

4、包含内容不一样。

　　社会体育又称群众体育或大众体育，由内容广泛、形式多样的各自不同的部分组成，如强身、健体、娱乐、休闲、社交等。教育体育的主要内容形式主要是以教学为主要途径、以课堂教学或针对性辅导为主要形式的教育过程

　　5、参加对象不一样。

　　社会体育以我们全体社会成员为对象、不管年龄、性别、爱好、职业，都可在这当中找到自己的位置。体育教育的参加对象主要为不一样层次的学校学生。

对象明显不同。☆ 社会体育休闲，主要针对对象是社会上的广大的人民群众。☆ 体育运动训练，主要针对的是运动员。☆ 体育教育，针对的就是学生了。☆

你好，体育教育和社会体育培养的方向不一样，后的就业渠道也是有一定的差别，不够当今的社会不少时候都未必是学是的啥专业的就去就业了，这是后话，体育教育的培养目标是教师类，社会体育的培养目标是社会健身，体育社会详细指导员类，假设说稳定，那是体育教育的稳定，要是想吃青春饭，例如说进俱乐部挣钱，社会体育会好些，不过整体来说体育教育要比社会体育好些

体育教育专业考研初试考试科目有三门，详细请看下方具体内容：

1.思想政治理论（满分100分）；

2.英语二或俄语或日语（满分100分）

3.体育综合（满分300分）。 体育综合科目请参照体育硕士全国教育详细指导委员会提出的新详细指导性意见（见《体育综合》）。

考研复试的科目为《体育概论与专项技术面试》，参考书目为《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高教出版社， 版。

英语、政治全部专业都要考，切都一样。专业课~~~七大体院基本都考运动训练和运动生理学两本书，很小一部分学校还会考教育学。

故此你第一要定好学校，要是暂时还不定，你就先学习这两本，到时选择多一部分，像北体、广体、上体、成体、都考这两本。

这是初始，考研复试主要考运动技术，专业课和英语也考，不过只要过基本线就行，就是百分之60的成绩，考研复试时12个学员要10个，故此，只要技术没啥问题都可以的。

答体育特长生和普通学生的区别有以下几点：1学习的学科不一样。体育特长生就是针对在体育方面很强项，这是普通学生所达不到的项目；普通学生学习的是文化课知识，例如理科知识和文科知识，体育特长生就是运动方面。

2体质有差异。不少体育特长生学习体育是因为这种类型学生身体素质好，身体强壮合适运动项目，可以在体育上带来一定成就，而普通学生不少身体素质没这么强，可能不合适体育方向发展。

3走的方向不一样。不管体育特长生还是普通学生都要考大学的，但体育特长生可以凭借体育特长报考大学，而普通学生只可以靠文化成绩确定去哪里的大学读书。

回答此问题，体育特长生和普通学生有以下区别，第一是普通学生是要运用考试，来决定自己成绩高低来决定学校的上下限在什么地方，至于体育学生是一个方面需参与体育考试来决定名次还有另外，文化成绩来决定其上下限，体育生主要都是考体校居多，而普通学生面向的比较广

考试的主要内容明显不同，体育特长生在参与文化课考试之外，还要有参与特长生考试，普通生只参与文化课考试，不用参与特长考试，这是特长生与普通生大的区别之一。

录取的院校数量明显不同，特长生所可以报考的院校数量主要以具备招收特长生资格的院校为主，数量很少，普通生只要成绩达标，全部的院校都可以报考。

可以选择的专业数量明显不同，特长生可以选择的专业主要以招收特长生为主的专业为主，专业数量很少，而普通生只要成绩达标，满足对应的要求，全部的专业都可以选择。

录取的成绩分数线明显不同，特长生的录取成绩分数线是特长考试成绩分数线和文化考试成绩分数线之和，而普通生唯有一个文化课的成绩分数线。

体育特长生以体育跟文化分结合，普通学生以文考为止

1.平日间学习训练的侧重点不一样，体育生侧重在体能训练，普通生侧重文化课学习

2.培养目标不一样，体育生的培养是为国家社会输送体育健儿，普通生的培养更多的是向国家社会输送德智体全面发展的人才

体育是教育学学科门类下的体育学类一级学科。

体育学类包含了13个专业：

体育教育

运动训练

社会体育详细指导与管理

武术与民族传统体育

运动人体科学

运动康复

休闲体育

体能训练

冰雪运动

电子竞技运动与管理

智能体育工程

体育旅游

运动能力开发

一定要可以！！！☆ 沈阳体育学院体育人文社会学方向涵盖：☆ 01体育社会学☆ 02社会体育发展研究☆ 03学校体育理论与实践☆ 04体育测量与评价☆ 05体育运动心理学☆ 06体育经济管理☆ 07体育管理与发展战略研究☆ 08体育人力资源管理☆ 09体育新闻传播☆ 10体育哲学☆ 11体育法律与政策☆ 12体育科技学☆ 13体育旅游☆ 14体育课程论☆ 15公共体育研究☆ 专业课有体育概论，教育学，运动生理学。针对非体育专业的学生，体育概论的分值比例占百分之50，故此，完全不需要担心，仔细背！

体育学类一级学科目录。040301体育人文社会学专业。

040302运动人体科学专业。

0403040族传统体育学专业。体育专业教育是培养各种体育针对人才的一种特殊的体育教育。广州面试。

主要学习教育学，心理学，人体科学，学校体育学，体育锻炼。训练与竞赛等方面的基本理论。

运动训练、体育教育、民族传统体育、体育舞蹈、新闻、运动康复、体育工程等等专业。体育教育专业主要培养适应我们国内社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实质上需，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德还有具有创新精神和实践能力的复合型高素质人才为目标。

体育教育专业培养具备系统地掌握并熟悉体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握并熟悉学校体育教育引导工作规律，具有很强的实践能力，在全面发展的基础上带来一定专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的高级针对人才...

体育卫生系涵盖：1、运动人体科学专业2、运动康复专业3、社会体育详细指导与管理专业

1、运动人体科学专业

运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师考试、体育科学研究人员，全民健身详细指导及研究人员、运动人体科学专业的师资还有其他有关专业技术工作的针对人才。

2、运动康复专业

本专业培养重点掌握并熟悉从事本专业领域实质上工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型针对人才。

3、社会体育详细指导与管理专业

社会体育详细指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询详细指导、经营开发还有教学科研等方面工作的高级管理人才。