现在的高考不再扩招意味着什么，高中实施双减吗

在80年代，别说本科生、大学专科生，就算是中专生也是包分配工作，可以捧到“铁饭碗”的。“物以稀为贵”，大学生在那个时候是很非常的稀少的资源，那个时候的每个大学生在一个单位当中都基本上等同于某个合唱团中“指挥”的角色。但到了21世纪伊始，各所高校疯狂扩招，大学生的录取率比某些中老年人的血压升得还需要快，大学生的“含金量”启动贬值，这个问题就致使了我们在聊天中产生“每个月3千你就想请个农民工？3千你只可以请个大学生”之类的调侃之语。

假设目前的高中毕业考试不可以再扩招，算是什么？

（一）高中毕业考试不可以再扩招，算是大学生的“含金量”会升值。

高校不扩招，就算是“本科生多如dog，研究生遍地走”的情况将会成为历史，那些成绩很“精致”就想混进大学“打游戏、睡大觉、喝大酒”，差不多是没有多大可能的。大学生的增量减少，大学生数量不可以再泛滥，既然如此那，大学生的“含金量”自然会升值，其就业质量也会拾级而上。

（二）高中毕业考试不可以再扩招，算是职业教育会备受重视。

高中毕业考试不可以再扩招，职业技能人员的培养会得到相对的程度的重视。我们清楚，在三十多年前，大学生一毕业后面立马成为月薪丰厚的白领。但随着高校的持续性扩招，用人单位对白领的需求接近于饱和状态，而对蓝领的缺口反而很大的，相当一些用人单位急需蓝领的加盟。故此当大学生数量得到遏制的情下，职业教育的重要性就可以被“置顶”，人力资源将不会再次遭遇严重的浪费。

（三）高中毕业考试不可以再扩招，算是教育自进入理性化的“正轨”。

假设对一批大学生来个问卷调查，了解一下他们为什么读大学，估计不少大学生都说不出一个故此，然来，估计连“爸妈逼我读大学的”这样的言论也会“飙”出来。为去大学念书而去大学念书，去大学念书后面，没有想过四年后面能做什么，在填写高中毕业考试志愿时部分学员像提线木偶一样也不是多么稀奇古怪的事情。而大学不可以再扩招，就算是高等教育已经“冷静”下来，进入每天都变得更理性化的轨道，虽然大学生的数量有可能会减少，但高校对大学生的要求应该也会带来一定提升，大学生的整体素质也会提上去，这对高等教育的发展来说是有一定用处的。

不管高校会不会停止扩招，那些顶尖985高校大学生的核心竞争力摆在那边，不管在什么地方个时候，不管哪个用人单位，都更喜欢大学档次更高、本身整体实力和表现更强、能力更牛的大学毕业生。

建议普高后再分流，中职高职合并为应用本科，大学教育分为应用本科和学术本科，研究生和博士也分为应用类和学术类，应用类主要招应用本科，学术类招学术本科，并建立互通机制，多层次拓展成才渠道。

这个比较理性。本科学教育育固然给了学生一个学习平台，但是，门坎无限降低也会有弊端。因为国人眼里“体面光鲜”的岗位就很多，就算每一年培养一亿本科生，可以抢到那些岗位的还是少数人，大多数本科生会有失败感。假设大多数本科生拿着两三千一月简直是笑话。而西方发达国家人依然不会如国人迷信本科学教育育，德国