为什么地理会是文科，地理为什么属于文科类

高中地理主要学习不自觉的理和人文地理。不自觉的理占小部分，偏于计算时区时差，昼夜范围之类简单计算。山川河流、气候季节、季风洋流和人口迁徙等需理解熟识的人文地理知识占大多数。为学科平衡，故将他归为文科。大学地理未接触过，想来高中时识记知识不会占大多数，要深层次学好地理知识就要更多不自觉的理常识和公式进行计算。通过计算结果分析地质地貌变化还有对人文地理情况形成的影响。高中时很喜欢地理课，也认为有意思的就是不自觉的理计算这块。

地理在高中划到文科，在大学属于文理兼科。地理可以简单分为：不自觉的理学及人文地理学。

不自觉的理学调查自然环境及如何导致地形及气候、水、土壤、植被、生命的各自不同的情况及她们的相互关系，属于理科；人文地理学专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理还有人类如何影响其占用的空间，属于文科。

地理学是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特点的一门学科是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。是由地理本身的特点决定的。地理的主要内容有两大多数：不自觉的理和人文地理。不自觉的理可以划做理科内容，但和其他理科相比，不自觉的理的有致命的缺陷：不可以达到精确的计量化计算。

这样的划分法没有错。这是由地理本身的特点决定的。地理的主要内容有两大多数：不自觉的理和人文地理。不自觉的理可以划做理科内容，但和其他理科相比，不自觉的理的有致命的缺陷：不可以达到精确的计量化计算。

根据现代自然科学的划分标准，一门学科是不是属于理科要看它是不是可以成熟的利用数学方式。

地理中虽然有不少问题都要用到理科知识，逻辑性也比很强，但大多都是文字性的分析推理，很少有能用数学计算的问题，特别是在高中阶段。

大学里的地理是划在理科里的，然而，就算大学的主要内容用得多的数学方式也只是可能性和统计方式，只可以计算出一个大约的估算直，不可以也不可能象数学物理一样精幛严密。

第一统计方式本身就是一种不够严密不够科学的数学方式；其次，地理实在是包罗万象，内容太多，在空间上具有复杂性在时间上具有多变性，故此，不可能精密计算。 一定要承认，地理虽然具有理科特色，逻辑性比很强，但其科学性是不及数理化的。 我就是学的这专业，今年六月才毕业，我门的学位证跟数理化的一样都是理学学士。

　　第一初中不分文理科。　　其次地理本是介于两者当中的,不自觉的理部分(气候,太阳高度等等)偏向于理科,而人文地理(民俗,特产等等)部分偏向于文科。　　在中学阶段,我们把地理归于文科,文理分科的高中毕业考试也是文科学生才考地理,但是，到了大学,地理却被归为理科,有关专业都是地点位置勘探,遥感测绘之类的理科专业.