什么是现代课文，记叙文和现代文有什么区别和联系

现代文就是近现代的文学，和文言文有着鲜明的对比。现代文的表达方法：记叙、描写、抒情、议论、说明修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比.疑问、呼告、反问、顶针等.........常见写作方式、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融。

语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、导致下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展、设置悬念、深化主题。

现代文就是除了文言文古诗之类其他的文章，例如散文、小说、说明文、议论文都是现代文。

记叙文属现代文范畴是现代之一。

现代文不是与前三种不一样，而是记叙文、议论文、说明文是现代文的这当中种类；现代文，可运用不少种修辞方式、表达方法等等是涵盖全部作文种类的。记叙文是讲一件事物扩张来写，将事物的头尾具体写了解，让人清晰明亮你想写的主要内容。

文言文与现代文的区别有：

一、文章要求不一样 文言文大多数情况下要求较为麻烦，其特点是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等各种文体。 现代文即白话文在文章上大多数情况下无非常要求，语句通顺就可以。

二、理解难度不一样 文言文言文分离，追求行文简练，采取了不少倒装、省略等特殊用法，针对毫无文言基础的人来说，晦涩难懂。 现代文追求的是通俗易懂，较文言文来说更口语化，容易理解。

三、发展时间不一样 文言文在1915年新文化运动之前长期以来都是官方正统的文体，基本上全部的古代典籍都是以文言文形式记载的，以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。 现代文即白话文是1915年新文化运动时期极力推崇的，后来得到了社会大众的广泛支持。在“五四”白话文运动后更是得到了全面的推广。

潘军1991年创作的长篇小说《风》，不只是中国当代先锋小说在形式上探索的成功之作，在内容上也为当代“新历史小说”提供了不少有益的启示。

从“历史是心灵的历史”这一观念出发，小说在历史观、人物、情节等方面都作了不一样于传统（革命）历史小说的各种尝试。《风》为研究时代转型时期先锋作家们在生存处境、精神走向与创作风格等方面的变化提供了一个很好的例证。

文言文和现代文的区别：文言文大多数情况下要求较为麻烦，其特点是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等各种文体。现代文即白话文在文章上大多数情况下无非常要求，语句通顺就可以。

文言文：就是修饰过的语言，即书面语言是对比“口头语言”来说的，在中国古代长时间占据统治地位。后一个“文”字是作品、文章等的意思，表示的是文种。现代文：表达是未通过修饰过的。比较通俗易懂。

现代文阅读， 看他问的问题涉及什么内容，在附近找答案，尽可能用文章里的语言，简单概括 文学类， 体会文章的主题，掌握并熟悉重要的词汇，自己紧跟主题，尽可能应用那些主要的词，写感想 实用类， 到文章里找答案 抄上就行，而且，差不多是一段讲一个意思的，比较简单

1、语方言精练、简洁。

2、底蕴深厚。

3、经文言文过了历史的沉淀。大多是优秀的作品。

4、是古代文化的载体。