六大银行实力排名，西南财经大学的金融学专业就业怎么样啊

各位考生常听见的肯定是国有四大行，即工农中建四家；部分时候有听到过五大行，多了一家交通银行；至于说六大行，这个称呼是 才启动有的，因为邮储银行在 正式被纳入国有大型银行序列。

根据六大行的整体实力和表现排名，现在的排序肯定是：工行建行农行中行邮储交行，但整体实力和表现强，依然不会代表那就是好的，甚至有的时候，候实力越强，态度越横

第一，中国工商银行，资产：4.02万亿美元。中国工商银行成立于1984年，以资产为基础，已快速成长为全球大的银行。总部设在中国北京，它的作用与中国经济中作用为接近，它初的重点是为工业，制造业和其他商业企业融资。员工460,000人

第二，中国建设银行股份有限公司资产：3.37万亿美元。中国建设银行一般旨在为新建筑，市政工程，基础设施和其他形式的资本项目提供资金。中国第二大银行也恰好是世界第二大银行。中国建设银行是中国较老的银行之一，成立于1954年。 ，美国银行期望故将他业务扩展到中国。因为这个原因，它购买了建行9％的股份。但是效果没有亮眼表现。在美国金融危机这个时间段，美国银行在 出售其大多数股份。 ，美国银行出售了其在建行的剩下头寸。总部设在中国北京，员工人员数量330,000人。

第三，中国农业银行，资产：3.28万亿美元。中国农业银行资产排名世界第三。中国农业银行成立于1951年，也称为农业银行（Ag Bank），在汉城，新加坡，悉尼，伦敦，纽约和不少其他世界大城市设有分支机构。总部设在中国北京，员工人员数量444,000。

第四，中国银行，资产：3.09万亿美元

。中国银行成立于1912年，它是中国四大国有商业银行之一，被觉得是中国大陆古老的银行。它的总部设立在中国北京，拥有约31万名员工，在二十多个国家设有办事处。 该银行提供投资银行业务，保险和投资服务，个人贷款，信用卡，抵押还有资产和负债管理。

第五，三菱日联金融集团，总资产：2.81万亿美元。三菱日联金融集团全球大银行中排名第五。总资产达2.81万亿美元是日本大的金融集团。业务涵盖商业银行，资产管理，信托银行和国际金融。 该银行成立于 是日本两家大的银行三菱东京金融集团和UFJ控股公司合并而成。 它现在的总部设立在大阪市，拥有超越106,000名员工。

第六，摩根大通公司，总资产：2.62万亿美元。摩根大通公司是金融服务控股公司和跨国投资银行是美国大，世界第六大银行。为100多个国家/地区的客户提供产品，他们涉及资产管理，投资服务，财富管理和证券。 摩根大通公司（JPMorgan Chase和Co）是几家大型银行于 合并而成的，摩根大通公司总部设立在纽约市曼哈顿，该银行以“ Chase”的名义运营。

西南财经大学的金融学专业在全国排名还是不错，业内也有不少校友。但是，本科阶段学的还是比较浅显而宽泛的。故此，假设想要出众，就要自己多花心思。

哪个方向就业很好:

从就业形势来讲，目前全国的整个大学毕业生的供给和整个社会对大学生需求，确实产生了一个结构性的矛盾。西南财经大学，非常是金融学院来讲，应该说面临的问题还不算太严重。因为第一个方面生源很好，西南财经大学是全国的高中毕业考试成绩排位在第30位左右。另外一个方面，通过一部分特殊的培养机制，学生整个素质、能力、知识方面，应该说还是有很强的竞争力。因为这个原因总结历次经验来讲，并没有感觉到非常大的压力。学校也是全国就业前50名单位。涵盖整个就业率很高。大约金融学是98%左右，另外2%都是要考研的或者出国的。

为什么有既然如此那，高的就业率或者就业质量呢？

一、培养创新人才

第一，培养质量。质量是生命线，好的质量才会有好的就业。

第二，对学生加强了分类详细指导。就是学生大一开头，就让他们和家长渐渐明确，学生四年以后干什么。例如从大的方面，第一个是要出国，第二，你要国内读研，第三，参与工作。我们针对不一样的学生有不一样的培养方法。

第三，就是加强就业详细指导。前不短的一个时期学校招聘辅导员和行政人员，这当中一个学生，也是985高校的学生，简历里显示有写作的优势，涵盖有摄影的爱好，后来一看他提供的附件材料，没有。自己有爱好，有长处，怎么证明，怎么让人相信。学生应该说，差不多不出现这样的失误，学校会对学生在就业学生当中加强这样的就业详细指导。培养质量方面，主需要在两个方面花了很大的力气。第一，高标准定位人才培养的目标，分类打造不一样特色人才。例如说提出金融学院的愿景叫做“培养金融领袖，引领知识创新”。这不仅是学校的愿景，也是各位考生的目标。实际上也是学校的定位，也是社会责任的一种描述。对学生来讲，不一样的专业、不一样的学生特点，提供不一样的成长入口通道。例如说，学校也注重创新性人才培养。在学生当中，对本科生来讲，大体上都是定位于应用型人才。这当中也有一部分学生，针对学术很爱好。怎么培养？通过两个方法，第一个就是设立本硕贯通实验班，培养有学术潜质、热爱学术研究的人才。第二个，开展本科生的“学术能力提高计划”。针对学生进校以后，在二年级进入专业学院启动，选30到50个学生，配备针对的老师详细指导进行学术方面的提高，区别大多数情况下学生的学习，

第二，培养复合型金融人才。我们清楚，随着国家国力提高，家庭财富增长以后，居民针对金融需求从简单的存款、贷款，到比较综合化的转变。金融机构提供的服务，一定要要对应地转变。这也对我们高校培养人才方面提出新的要求。我们在 ，设立了一个金融与理财实验班，针对培养理财规划师队伍，它的整个知识结构、课程设计等，基本参照金融理财规划师这样方面进行。此外 我们在研究生里面设立了一个财富管理实验班，这比金融本科生的层次高一点。

二、培养国际化人才

在 设立了金融双语实验班，这也是学校高中毕业考试录取时成绩高的专业，很很高，超级难进入。进来以后， 又取得教育部金融国际化人才培养项目这样一个立项，教育部的教改项目。目前把金融双语实验班分为两个方向，一个是培养CFA，就金融分析师方向，这些学生毕业以后要考注册金融分析师的执照，差不多百分之100通过，就是一级。第二个方面叫做国际化方向，就是重点培养学生的国际视野，通晓国际规则，熟悉国际金融市场的人才。学生在四年当中和其他的学生明显不同，要求有半年到一年国外访学的经历。特殊的入口通道来培养不一样的人才，故此，起到很好的效果。这也是学生竞争力很好的重要因素。