体育课教学设计七个步骤，一篇优秀体育教案如何设计的

体育课教学设计七个步骤？

（1)制定体育教学目标

即确定通过教学活动，要求学生掌握并熟悉什么运动技能和体育与健康知识、在身心健康方面达到什么状态、形成怎样的体育态度和认识、培养与发展什么能力等，应该用详细的、可观察、可测量的术语精确表达学习目标。

(2)选择体育教学内容

仔细研究《体育(与健康)课程标准》，结合学校体育工作实质上选择合适水平和本校实质上的体育教学内容，设计出学期教学工作计划、单元教学工作计划、教案等体育教学详细指导性工作方案。

(3)进行体育教学任务分析

即确定学生从现有水平到达到教学目标所需取得的能力和子能力及其层次关系。

(4)选择教学策略

涵盖教学的组织形式、方式手段、场地器材、电教媒体、活动步骤等方面的选择与设计。

(5)体育教学场地设计

体育教学是在一定的场地条件下进行的，不一样的体育教学内容与考试教材，需不一样的体育场地器材;同一内容的体育教学，不一样的场地设计也会收到不一样的教学效果。

(6)开展教学评价

了解教学目标的达成状态，并为修正教学系统设计提供实质上依据

（7）进行教学反思

体育教学设计第一对学生学习的需进行详细的分析。

2对学习的主要内容进行详细的分析。涵盖学习范文，深度，难度等。

三，对确定单元教学进行认真分析。

4对学生进行认真分析，按照学生的年龄，性别，身替发育水平体质情况进行认真分析。

呼呼，对教学目标进行详细分析。

六，制定教学策略。

7进行教学反思。

一篇优秀体育教案如何设计？

进行体育教学设计与教案编写，大约根据下面几点去编写：

1．依据时代发展与教育改革发展的要求。

2．依据素质教育与“健康第一”的详细指导思想。

3．依据体育学科实质与课程总目标的要求。

4．依据体育教学的规律。

主要特点是：1.运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的很好的建议。2.按照我们国内《体育与健康课程标准的基本观念》提供了不一样年级，不一样学习内容，有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都涵盖教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展性。

体育课的教学设计观念怎么写？

体育课的教学设计观念第一要具有新奇，比较受欢迎，独特性，具有创造性的新奇，比较受欢迎独特，具有创造性的准备活动是体育课新奇，比较受欢迎独特的标志之一。

二要循序渐进，科学具体安排活动内容，三要从实质上出发，有鲜明的针对性准备，活动内容要丰富，在详细选择时，要考虑学生的。年龄，性别，运动特点和身心特点等等。

中小学体育课课程设置方案？

一，促进中小学生身体素质地全面发展。

二，教会中小学生学会良好的提高身体素质的运动方式。

三，教会学生学会不少有趣的体育游戏。提高体育运动的趣味性。

体育教学设计的八个环节？

教学设计的八个环节是：

1、学习者的分析；

2、教学目标的设计；

3、教学内容的选择与组织；

4、教学过程的设计；

5、教学方式的选择与运用；

6、教学组织形式的设计；

7、教学情境媒体的选择与运用；

教学设计撰写应遵守以下原则：

1、科学性。教师在教学设计撰写时所反映出的思想观点、内容知识还有传授方式都肯定是准确的、科学的、富有效益的。为保证科学性，教师对考试教材应经历懂、深、融的过程。

2、实用性。教师撰写教学设计的目标是用于课堂教学，因为这个原因教学设计一定要具有实用性。教师在撰写教学设计时，要克服形式主义，要按照自己的教学思想和教学风格，撰写出具有一个性化的教案。

3、针对性。教师撰写教学设计不只是要反映教师怎么教的问题，还需要把重点放在学生上，要从学生的的视角出发，出现导向作用，反映出教师主要，学生主体的教学思想。

8、教学评价的设计。

教学设计是为了提升教学效率和教学质量，按照课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序具体安排，确定适合的教学方案的设想和计划，涵盖教学目标、教学方式、时间分配等环节。

体育教学设计的八个环节：

1.教学目标

2.教学重点

3.教学难点

4.教具准备

5.时间分配

6.教学过程

7.作业

8.教学反思

准备活动，基本活动，上课环节等，放松活动。

我个人觉得体育教学设计涵盖：体育教学思想、体育教学课程、体育教学母标、体育教学方式与手段、体育教学评价、体育教学环境、体育教学管理、体育教学队伍建设。

体育教学设计可从什么目标入手？

体育教学设计可以从情感目标，认识和了解目标，态度目标入手。

即是教学，可从现实工作生活中确定目标入手，如推广太极拳、趣味健身操等。