高考为什么要分文理科，高考理科为什么比文科分数高很多

高中分文科理科的因素

文理分科在大陆早时间是在1977年的恢复高中毕业考试。但其实这样的制度源自于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因为这个原因战后重建急需以分科学教育育来迅速培养各种专业人才才。

大陆1949年后，同样急需专业人才才，因为这个原因启动了文理分化的步伐，第一成立了西安、南京、重庆等早的8所外语学校，并在50年代启动了对高校的合并。当时达到工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才才的需求，自1952年起，将同一类型专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也导致专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。

高中的分科，多半跟你以后大学选专业相关，虽然也有部分学文科的后在大学里选了理科专业，也有部分理科生在大学里选了文科专业，但到头来，多半学生选专业还是按照高中的文理科来的，例如文科生大学选择市场营销、金融、财务管理等等，再例如理科生选择计算机、机械自动化、车辆工程、生物制药等等。总来说之，分文理科，对学生早一点适应以后的大学学习状态，还是有很大帮助的。

而且，假设不分文理科，高中毕业考试考九门，对学生也是一种莫大的考研，不如分科，精修六科，同时也可以减轻学生的学习负担。

高中毕业考试之故此，要分文理科是从两个方面考虑，一个方面是从学生方面考虑：不一样的学生专长是明显不同的，从总的方面考虑分成文理科，更加高效发挥学生的专长和兴趣爱好，。

从国家方面考虑，国家人才的方向就是理工类和文科类！这样就可以兼顾国家和学生两方面的情况，更加高效选拔人才！ 目前有很多省份从综合方面考虑，已经取消了文理分类！

高中毕业考试要分文理科，

原意是从学员的兴趣、特长出发，

从高中阶段启动培养专才。

后来发现，

这样的高中毕业考试分文理科的做法，

对那些文科、理科各有部分专业有兴趣、特长的学生不公平，

每个省份已从 高中毕业考试起，

启动高中毕业考试不分文理科。

这个问题大多数情况下主要有以下两个方面的因素。

第一个因素，过去3+3模式文理分科时代，文科生考试的文综（历史地理政治）学科就算学的好的也不容易得高分，这是学科性质决定的，就像语文学科很少有超越130的类似，故此，就算是学霸级别的其实就是常说的240—250左右就是很高分了，而理科的理综假设学好，达到290以上的很常见。

第二个因素就是需要承认理科学生的综合能力平均要高于文科的，甚至语文高分也时常出现在理科学生中，当初选科有的并非出于爱好，有的就是为了躲避不好学的理综，这也是为什么每一年理科生成绩分数线高于文科的因素之一。

高中毕业考试录取成绩分数线，文科比理科高，这只是很小一部分现像，主要还是看文理高中毕业考试难度，还有学校招收的人员数量，这个并非绝对的，大多数情况下，理科成绩分数线反到是更高一部分。

产生这个情况，因为文科的试题对比理科的要简单，另外从全国来看，文科生也比理科生要少不少。

从大学招生的专业来讲，不管理科专业文科生是不可以报考的，而大多数文科专业，理科生却可以报考。

其实就是常说的说，在文科生和理科生数量差很少的前提下，理科生的招收人生和可以选择的专业更多。

而针对文科生来讲，因为学员数量多，高校招生的人员数量相对较少，就导致成绩比比理科高。

当然这也和考试的难度有一定的关系，例如数学，文科生要更容易一部分，文综相对比理综也要容易一部分，这也是致使文科生成绩分数线高的因素之一。

因为文科考的成绩高于理科，另外，高中毕业考试人员数量要少一部分

新高中毕业考试不分文理科，大多数情况下报文科的是数理化十政史地。理科大多数情况下报数理化十物化生。