这个学期你有哪些进步有哪些提高有没有发生，神奇的书包作文提纲怎么写三年

这个学期你有什么进步有什么提升是否有出现一部分有趣的事情呢这篇作文怎么写？

一年级相比起来，我获取了很大的进步。下面我来给各位考生讲一讲吧!　　第一是学习方面，我的字比之前写得漂亮多了。一年级时，我的字常常写的大大小小、歪歪扭扭的，像没吃饱、没睡醒一样，一点精神也没有。目前你看，我的字写得多整齐!多有精神啊!　　其次是生活方面，之前我的写字台总是乱七八糟、一片狼藉。目前你看，不管具体是什么时候我的写字台总是整理得干干净净、整整齐齐。　　还有一点，原来放学回家，我总是喜欢先玩然后才愿意写作业，针对这个问题，妈妈常常批评我，目前我已经养成了先写作业后玩耍的好习惯¨¨¨　　好了，今天就讲到这里吧，未来，我还会不要停，加油，争取更大的进步!

神奇的书包作文，概括地叙述纲目、要点的公文怎么写？

作文《神奇的书包》，概括地叙述纲目、要点的公文可以这么写：

一、开头

开门见山，写自己有一个神奇的书包。

二、主体

1.用适合的说明方式，结束书包的颜色、款式、形状等方面的特点。

2.用分类别的说明方式，分别写书包的不一样功能。

3.用详细的事例，交代了解记叙文的各自不同的要素，用适合的修辞与描写方式，写出书包给自己带来的欢乐或者进步，突出书包的“神奇”的主题。

三、结尾

总结全文，再次点题，收尾呼应，表达对这个神奇的书包的喜爱之情。

作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写

作文概括地叙述纲目、要点的公文大多数情况下包含3个部分内容：

（1）试题。要把试题（或补充完整的试题）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。需要在试题下面，简要地写出这篇作文的主要内容及想要表现的中心思想。

（3）结构具体安排。这是作文概括地叙述纲目、要点的公文主要的部分，设计时需要大家特别注意做到以下五点：

（1）具体安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、根据一定的顺序把材料组织起来。

（2）确定好重点写的主要内容。要依据表达中心的需，确定出什么内容是主要的，什么内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出准备重点写的步骤、次序。

（3）依据文章选用的材料及想要表现的中心思想，确定好开头、结尾的方式，并在概括地叙述纲目、要点的公文中简单注明。

（4）设计好点题的时候机及详细的方法、方式。

（5）考虑好层次当中、段落当中该如何衔接过渡，什么内容需照应，如何照应，也简单标注一下。

神奇的书包

　　我是一个“神奇”的书包，很的与众不一样。那是因为我的脚下有一对“风火轮”-轮子，还有一根“操动杆”，这个“操动杆”是用来针对控制我行走的，我的“衣服”上有一只活灵活现的米奇老鼠，它每天都微笑着，仿佛它永远都是开开心心的……

　　每天主人把我带到学校，考生们都会向我投来羡慕的目光，那时我的骄傲劲儿就甭提了。

　　我的主人很爱护我，把我放在课桌的底下，让我不会“跌倒”，有时“跌倒”时，主人会及时的“扶”起我，假设我有一点脏了，主人立马会把我擦干净，让我变得更干净。

　　但是，我也有一部分烦恼，就是我的主人喜欢把不少的东西-书、本子、蜡笔……放进我的“肚子”里，让我的肚子天天都“疼”，还需要让我“跑”，可我的“肚子”“疼”得厉害，跑不快就变成了“走”，主人一气之下，把我“腾空飞起”-背了起来，这下我的脚可就舒服多了，而且，可以认真的欣赏这美丽的世界了。

　　对了，我还有一个与众不一样的地方，那就是我还是一位“魔术师”，就是在雨天时我不会让老天爷淋到我，因为我的背后可以变出一个防雨器，其他的书包都很害怕下雨，但是，我却一点都不怕，因为呀防雨器会帮我挡住雨水。

　　我还有不少的特点哦，就不一一举例说明了，我敢肯定，一定有许不少多的小朋友喜欢我的！

试题：神奇的书包

主要内容：讲解未来书包的神奇之处。

第1段：开头讲解我来到未来

第2段：写我有了神奇的书包，还写神奇书包的神奇之处。（详写）

第3段：我回到了目前努力学习。