高考出题人是如何出题的，高考卷子是怎么出题的呢

我个人觉得，高中毕业考试不脱离社会与现实。细心观察生活，关心时事与热点。出题的人也背负了很大的压力，出得不好他会受到广泛的责骂，与上面无关，题他不会出。

高中毕业考试出题人“出题生活”慌张而枯燥。“没有手机，不可以网络，房间里唯有电视机。三餐都是集体自助餐，打扫房间也有服务员帮忙。出题这个时间段就连这些服务员也不允许出去，厨房工作人员买菜也都得有武警陪着，保密工作十分严密。”一位参加阅卷的数学老师说，各学科的出题老师虽然都在一幢楼内，但彼此当中不可以交流，吃饭时也被具体安排在不一样的桌子。假设需用到互联网，一般是由学科秘书去网络在线查。　　手机没收了，电话号码能打吗？可以，但通话一定要用普通话，而且，要被监听。“大多数情况下都是有重要的事情才给家里打电话号码，也就匆匆几句话。一个星期至多打两次吧。”曾经参加语文出题的一位大学老师说。“我们会和出题组签署保密协议，内容涵盖：5年内不可以写相关高中毕业考试内容的书，不可以开相关高中毕业考试的讲座，也不可以对外透露自己担任过高中毕业考试出题老师的身份，等等。”这位老师告诉记者，考试试卷大约5月10号到20号左右命制结束，因为考试试卷印刷量很大，一定要给印刷厂充裕时间。“直到9日，全部高中毕业考试科目都结束以后，才可以重归自由。”　　除了每天慌张的出题之外，出题老师们基本上没什么业余生活。“在内部，也会组织一部分活动，例如学科研究论坛，有的时候，候大学教授也会就某一个研究进行讲座。”那位参加阅卷的英语老师说。一个多月时间，每天见到的只是几张熟悉的脸，“9日下午‘解放’了，回归正常生活的那一刻，第一感觉是，怎么街上这么多人啊！”

高中毕业考试出题人大多数情况下都是大学教授和高中特级老师，也基本上等同于教授的级别啦，在高中毕业考试出题这个时间段估计就得与世隔绝，不可以和外界有任何联系，我想着应该在某一个隐秘的大楼里，里面什么生活设施都拥有，唯一就是没有通讯设施，毕竟要保证试题的安全。 我个人很排斥这些人群，整天想着法子怎么考我们，哎，这些人也不容易啊~~

教育部先成立一个专家库，然后从专家库挑选出题老师的！教育部针对设立一个专家库是为了高中毕业考试考试试卷的保密性和稳定性。专家库里面既有大学的教授，也会有高中的老师，这些人会在各个学科秘书的组织下，来偷偷地完成高中毕业考试的出题工作！而且，不是每一个专家都可以够参加出题工作，每一年高中毕业考试以前都是从专家库抽选人参与出题！专家库一般每隔几年会有一次调整，当然是微调，因为要保证出题的稳定性，很少有大幅度的人员变化。高中毕业考试的目标是为了通过本次考试成绩，来筛选出优秀的人才。同时，高中毕业考试出题也要与学生们的学习生活关联非常密切。故此在出题老师员的组成上，有高校有关学科的教授，并且这个群体占据相对较大的比例；同时，也会有高中的任课教师；除了这两个群体之外，还会有一个灵魂人物，将各个学科的出题工作，完整的统一起来，那就是考试中心的人员。这三种群体组成的专家库，既保证了出题的稳定性，又通过每一年的重新选拔制度防止了考试试卷的泄露！为了保证高中毕业考试的严谨，就要求被选中的大学教授和高中老师，都具备丰富的教学经验，并且在学科中具有一定的职称，这些人一般是各个学科内的顶尖人物，也就传说中的大佬！当教育部确定好出题老师的名单后，他们就被组织以出差的理由，集中到一起，签署保密协议后，就启动选拔人才的出题工作了，直到考完了高中毕业考试才可以够回家！

教育部先成立一个专家库，然后从专家库挑选出题老师的！教育部针对设立一个专家库是为了高中毕业考试考试试卷的保密性和稳定性。专家库里面既有大学的教授，也会有高中的老师，这些人会在各个学科秘书的组织下，来偷偷地完成高中毕业考试的出题工作！而且，不是每一个专家都可以够参加出题工作，每一年高中毕业考试以前都是从专家库抽选人参与出题！专家库一般每隔几年会有一次调整，当然是微调，因为要保证出题的稳定性，很少有大幅度的人员变化。高中毕业考试的目标是为了通过本次考试成绩，来筛选出优秀的人才。同时，高中毕业考试出题也要与学生们的学习生活关联非常密切。故此在出题老师员的组成上，有高校有关学科的教授，并且这个群体占据相对较大的比例；同时，也会有高中的任课教师；除了这两个群体之外，还会有一个灵魂人物，将各个学科的出题工作，完整的统一起来，那就是考试中心的人员。这三种群体组成的专家库，既保证了出题的稳定性，又通过每一年的重新选拔制度防止了考试试卷的泄露！为了保证高中毕业考试的严谨，就要求被选中的大学教授和高中老师，都具备丰富的教学经验，并且在学科中具有一定的职称，这些人一般是各个学科内的顶尖人物，也就传说中的大佬！当教育部确定好出题老师的名单后，他们就被组织以出差的理由，集中到一起，签署保密协议后，就启动选拔人才的出题工作了，直到考完了高中毕业考试才可以够回家！

教育考试院会在高中毕业考试前期组织高校教授、教育专家、资深教师参与全封闭出题，根据考试大纲，参考各地模拟卷进行出题。后通过审查核验，才能够付印。直到高中毕业考试结束解除封闭。

出题时间

每一年的4月底，5月初高中毕业考试出题工作正式开展。出题工作大约持续15天左右，剩下15天用来微调和印刷。

出题以前

确定出题老师高中毕业考试卷出题专家主要有三个群体组成：教授、在职老师和学科学教育学研究者。三者的比例递减，即大学教授占得比例大，大多数情况下出题组组长为大学教授。考试中心都拥有一个库，里面是合适出题的各地教授。大多数情况下为了稳定高中毕业考试全国卷连续性，几年才一大换，大多数情况下几年内换的很少。为什么呢？因为，高中毕业考试选拔的对象是要进入大学，说白了高中毕业考试是为高等教育院校选拔人才。高校对学生的素质要求需贯彻到高中毕业考试中，高中毕业考试考试试卷的出题精神，详细指导、引导高中教学体系。明显，高中在职教师与市、区、县教研员对高校人才需求把控掌握不到位。高中毕业考试出题老师是如何选拔的呢？简单描述为一优三非。一优，也就是在行业内很优秀，高校老师大多数情况下是正教授和博导，在职教师和学科学教育学研究者大多数情况下是有长时间教学经验或研究经验的特、高级教师。

三非：

1非：指的是教师不可以是高三教师。每个教师的教学都拥有自己的侧重和偏好，这样的偏好会贯彻在他的教学中与出题中。

2非：指的是不可以是该年高三学员的家长。

3非：指的是并没有参加过高中毕业考试补习、辅导、讲座、编写学习资料学习资料等的人公告出题老师确定了候选人，公务员省考试院会在4月中20号到月底30号左右征询意见，问询能不能参与当年的高中毕业考试出题。再得到口头同意后，考试院会在4月底，5月初将出题老师集中在一个指定的地方，让各位考生签署很具体的长达几页的保密协议，对外统一口径声称“出差”等无关的事情，然后让各位考生乘坐指定的大巴，大多数情况下要到机场安检。严苛的安检差不多每个省的出题老师都要集中到机场安检，安检很严格，任何电子设备都不可以带上。有一个老师是这样描述的“衣服全部的夹带，U盘都被扣，所带的行李箱和衣物都要一点点细细检查，全身上下还有所带的物品没有一点是带字的，随身也不可以有纸和笔。除了这些东西，手机等电子通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）更是“违禁品”，全部老师的通讯设备（手机或其他可传输信号的设备）都被临时“收缴”。”经过严格的安检后，出题老师就可以被拉到已经具体安排好的出题地址位置，启动为期30天的“世外桃源”生活。出题之中第一中断对外的一切联系，给家人报平安也是有专人负责。但是，生活上还是挺不错的，吃香的喝辣的，有电视，有娱乐，和度假无异。人身差不多没有自由可言，24小时有人站岗，电话号码有监听，电子设备被干扰，不可以私自离开驻点。其次出题高强度工作的劳累程度大。差不多从早上8点，一直要忙到午夜。由组长带着，各位考生共同完成考试试卷。

出题原则

1。以考试教材及大纲为准绳每一道题，一定需要在考纲上有对应的考点对应。题意、描述、问题、解答，哪怕是字母顺序一个符号一个标点，要可以在考试教材处找到援引。

2。考纲的主要内容每大块都要覆盖，而且，要注重交叉，各有侧重常常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对绝对不出现超纲内容，这个问题就要求出题老师员要有极高的理论知识，不是非常简单说把考纲背下来完全就能够的。

3。“反押题”贯穿出题自始至终高中毕业考试出题组对高中毕业考试教学辅导和网络在线押题信息的掌握并熟悉，基本上算是全面的。出题的地方会有各自不同的教学辅导资料还有官方考试教材。这些资料的主要作用并非方便出题老师员开阔思路，而是防止所出试题产生重复，特别是后面的计算大题。某种思路一定不可以被前人所用。假设出题途中，有人提出某题和市面上某题差很少，那就一定要该题找出来，此题就不需要。从出题到试题的标点符号，涵盖试题是不是可能产生歧义，出题的顺序都要反复商榷，出题组大多数情况下会有两三个通宵不眠夜。英语阅读理解、完形填空，还要有从近哪些月的国外杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章，进行出题。语文作文的出题过程是基本是要翻阅全部的试题，坚决不要被预测。有的时候，作文的出题带有一定的偶然性，例如有一次就是出题这个时间段，一位出题老师的父亲去世了，后来这位老师得知时痛哭不已，伤心之余、后悔自己曾经没有好好陪伴父亲。这位老师的经历也刺痛了其他老师，导致共鸣，那一年的高中毕业考试作文试题就与“生命”有关。假设语文和英语的出题有一定的弹性，既然如此那，数学卷的出题特点唯有一个：忠于课本。每道题一定要需要在课本考试教材里找到援引。考纲的主要内容每大块都要覆盖，而且，要注重交叉和侧重。常常某道题的考点罗列及援引比考题本身要长，并且绝对不允许产生超纲内容，不然一定要砍掉。

4。难易度适宜，并且可以拉开档次每一年的平均分，每道题的成绩段，客观题的成绩率，一定要有详细的预测值，而且，要对比历年。大多数情况下来说，这里说的的“难一年易一年”也是存在这个考量的。不过这个难度大小很主观，平均分才是客观的。详细到数学这科，平均分误差在三分以内。针对出题组来说，学员个人成绩不重要，群体的平均分才是考量的重点，考试试卷出来，平均分也基本定了。按照每一年的平均分，每道题的平均分，每道题的成绩段，客观题的成绩率，一定会有详细的预测，而且，会对比历年。测试考试试卷试题确定好后，要进行考试试卷测试。

一种方式：当出题成功后，会有数名学员早一点考试，接触到刚刚定好的当年高中毕业考试考试试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内哪些县市的主要中学。试考的成绩就是他们高中毕业考试的后成绩。按照测试生的成绩，出题老师会对试题进行微调，在这样的情况下，十之八九会将试题难度降低。

另一种方式：考试院会请来没有参加出题的高中老师，到隔离区进行实考，并对考试试卷挑出各自不同的毛病，后再次更改，达成完全一样意见，考试试卷才可以成型。交印考试试卷这是后一步，这时候已经到了六月份。大多数情况下会有哪些印刷厂在动用警力的情况下，彻夜工作，印刷出全部考试试卷，而且，是正式和备用两套考试试卷。

出题后面

考试试卷交付后，出题老师也还是不可以离开，直到高中毕业考试结束后才可以回家。

高中毕业考试出题方向以开放性原则走，时事时政的主要内容会增多

据某次新闻报道：语文阅读的难度会加大

跟初中出题顺序基本是反着的吧。

第一大题是信息类文本阅读，一二三小题是选择题，这当中一二题大多数情况下是选项中与原文表达意思是不是完全一样，第三小题是简单的，送分题。第四五题为简题目作答。第二大题是小说或者散文阅读。六七小题为选择题，八九题是简题目作答。来到第三大题，文言文，十，十一，十二小题是选择题，十三题是文言文翻译（有两小题的翻译）十四题是简题目作答。下一大题是诗歌题，一道选择＋一道简题目作答。再 是基础题型，改病句，衔接，修辞，等等。后一个题就是论述文作文题。

我个人觉得，出题人的思路分两点。

一是所给的材料，大多数情况下都不会白白给你材料，故此，答不上来的题好好看看材料。

二是重要内容及核心考点的考频，这个有不少辅导书上都拥有吧，可供学习参考。

1.方向明确，立意鲜明，情景新奇，比较受欢迎，贴合实质上

2.考核基础，变换情景，设问科学，注重创新

3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难

4.材料在外，答案在内，考核思维，反映能力

5.反映国情，公平公正，以生考熟，直击软肋

6.起点很高，高屋建瓴；落点很低，回归高中毕业考试评价体系

7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考

8.共性好考，个性难考，考试试卷开放，探究创新

9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透

近在教育部新版发的《有关做好 普通高等学校招生工作的公告》中指出：在深化考试内容改革方面， 高中毕业考试出题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考核和引导。

要优化情境设计，提高考试试卷开放性、灵活性，充分发挥高中毕业考试出题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械做题”情况。

各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参加出题和考务工作的激励机制，提高国家教育考试队伍能力和水平。以下内容很很重要，请各位考生认真阅读，跟对方向，不要漫无目的备考。

2023高中毕业考试出题将继续坚定正确的政治方向，紧紧紧跟高中毕业考试的核心功能，上好“立德树人一堂课”做精“服务选才一把尺”树好“引导教学一面旗”做到科学设计考试内容，优化高中毕业考试选拔功能，强化能力立意与素养导向。

一、 高中毕业考试出题的六大要求

各学科出题都要反映十九大及各届全会的新精神、新论述，反映高中毕业考试的“加强核心价值体系教育”和“提高学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考核渗透到出题整个过程，落实“重思维、重应用、重创新”的出题要求，使高中毕业考试由“解答考试试卷”转向“处理问题”。

高中毕业考试出题6大要求

要求1

考试试卷设计不能超过《新课程标准》、《中国高中毕业考试评价体系和说明》和考试教材要求。

要求2

考试试卷要求，一定要科学规范，目标明确，在学术上没有争议。试题立意情境和设问应科学、可信、新奇，比较受欢迎、灵活，表达方法应合理、有效、准确、简洁。

要求3

考试试卷考核的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，反映理论联系实质上的原则。

要求4

考试试卷应具有非常高的信度、必要的区分度和一定程度上的难度，难易比例应配置合理。

要求5

选择题的题干应紧跟一个中心，和选项的关系完全一样，干扰项的有效性和迷住双眼性能反映学员的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体完全一样，各题正确选项的分布要基本均匀。

要求6

非选择题考核主要的、重要的高层次学科能力，题目作答量和思维量与赋分值应合理。

二、 高中毕业考试出题的十项原则

1.方向明确，立意鲜明，情景新奇，比较受欢迎，贴合实质上

高中毕业考试出题应反映时代主题，弘扬时代精神。考试试卷要用反映中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考核内容进行包装，坚持“信息切入、能力考核”的原则。

2.考核基础，变换情景，设问科学，注重创新

高中毕业考试考试试卷具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每一年以考核基础知识为主，而且，起伏不大，变化的是背景材料和设问的视角。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，经常容易考到常新。

3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难

高中毕业考试为了保证选拔功能，考试试卷一定要具有良好的区分度。相对比较难的试题，学员大多数情况下入题较易，后面会发现解题的方式不少、路子很宽，但越走越窄，越来越难。考试试卷层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批学员，唯有优秀的才可以走究竟。

4.材料在外，答案在内，考核思维，反映能力

高中毕业考试出题不留考试教材版本痕迹，陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的，但考点知识都是考纲要求内容。学员在考场上看题时间少，做练习题的时候间少，想题时间多，“想”就是思维，高中毕业考试考试试卷就是考核学生的思维品质、思维程序和思维方式，进一步反映学员的重点能力和学科素养。

5.反映国情，公平公正，以生考熟，直击软肋

出题者在编制每一道考试试卷时都要考虑我们国内的地域及民族等原因，努力做到对每一位学员都公平。这里说的“以生考熟”，就是用陌生的问题情境考核熟悉的知识 ，各位考生都没见过、没做过，老师也没讲过，这种类型问题能考核学生的能力是学员的群体性“软肋”。

6.起点很高，高屋建瓴；落点很低，回归高中毕业考试评价体系

例如政治有部分问题好像提给总经理、董事长，甚至是县长、市长的。物理化学等理科类考试试卷有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高中毕业考试评价体系要求，落点很低。

7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考

重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高中毕业考试出题第一设定考核的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持非常高的考核频率，新考纲补充的考点要选择性的考，从而为基调展开考核互联网，拓宽考核空间。

8.共性好考，个性难考，考试试卷开放，探究创新

高中毕业考试也要注重共性与个性的考核，共性考核比较容易，个性考核难度很大，因为这个原因高中毕业考试考试试卷一定要增大探究性，扩大开放性，反映创新性，从独特的的视角对学科知识进行多方位、深层次的考核，反映学员的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。

9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透

考试试卷时常从比较小的一点切入，要求学员能排除干扰，小中见大，透过表面情况，从实质上去认识问题、分析问题、处理问题。这其实是对思维穿透力及深入透彻性的考核，考试试卷中除了基础题以外，其余的都需很大的思维量去穿透表面，触及实质。

10.掌握并熟悉理论，学以致用，学科价值，重在应用

唯有理论联系实质上，才可以学带来一定用，高中毕业考试考试试卷的学科价值在于考核知识的“应用性”，用知识处理问题，正是出题的目标所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要关联非常密切生出现活实质上和科学技术发展，使本学科考试试卷更具有实质上性、应用性和学科性。

三、解读： 高中毕业考试备考中的

重点特别要注意关注

本篇文章解读更偏重从语文的的视角，本篇文章也在告诉各位考生，不止语文，不少学科的出题在新高中毕业考试、新课改大背景下，都呈现新的特点。各位考生需要在国家的详细指导性要求和原则下挖掘出新的努力点和提高点。

01.特别要注意关注平日内容融合到考题中

高中毕业考试语文考试试卷的一部分新考题，会把平日生活中的主要内容融合到考题中。例如说，天问一号传回首幅火星图像!这个点，考察的学科就有高中毕业考试语文作文，物理等学科的考题。因为这个原因，学员一定要注意，因为，这个也是深化考试招生制度改革给我们的启示。

02.特别要注意关注优秀的民族文化

高中毕业考试语文作文，可能和我们优秀的民族文化有关联，同时，高中毕业考试考题，更倾向于考察学员处理问题的能力。

传统文化中的仁爱共济、立己达人的社会关爱，正心笃志、崇德弘毅的人格修养，天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，还有仁爱、民本、诚信、正义、大同等观念是民族融以创新和发展的基础，要继承并发扬光大。

03.特别要注意关注热点素材

针对 参与高中毕业考试的学员说，做一部分新型的考题，例如作文，你可以看一看新的热点素材，非常是有关历史、文化的主要内容，这是 高中毕业考试作文大的热门。

04.特别要注意关注情境

要加强情景化写作训练。《普通高中课程标准》中强调写作能力是“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”，“真实的语言运用情境”就包含了强化写作的实质上应用导向，适应现实生活需求。演讲稿等特定的实用性文体与学员的实质上生活息息有关，也更满足新形势下社会对人才的能力需求。因为这个原因，高中毕业考试作文备考强化“情境性”写作十分必要。

05.特别要注意关注灵活运用

掌握并熟悉好现代文阅读的必备知识和重要能力，灵活运用所学知识，多讲方式，少讲招数和陷阱。语文教师参考大学考试教材《文学概论》和《现代汉语》知识进行教学是很有必要的。灵活运用是语言学科高中毕业考试的灵魂所在。

06.特别要注意关注多的出题方法

仔细对新课程标准推荐背诵篇目进行灵活的背诵，研究全国卷、地方卷出题的方法。

语言运用题出题形式将带来一定改变。总来说之，语言运用题将走向大融合时代，它将与阅读题完全融合，真正测试学员对语文知识地运用能力和学科素养。

07.提升素养，特别要注意关注累积

提升政治文明素养，坚持“四个自信”，落实“一体四翼”。语文学科的必备知识与重要能力是平日间一定要累积和形成的。重视语文经典文本阅读，重视热点时评阅读，奠定语言的累积。

08.特别要注意关注新课程标准观念落地

论述类文本和实用类文本将合二为一，注重新课程标准观念的落地。

09.特别要注意关注各种阅读

重视整本书籍的阅读与群文阅读。整本书阅读第一就是“养性”，涵养性情，让学生静下心来读书，感受读书之美，养成好读书的习惯。有意识考核读书的情况，涵盖课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。更注重阅读量及阅读速度，试题数量会带来一定增多。学习备考中，要把仔细阅读泛读结合起来。

10.特别要注意关注各自不同的高中毕业考试出题标准和有关政策

精心研读《普通高中语文课程标准》、《中公务员国考试评价体系》还有各自不同的与高中毕业考试有关的政策，提升政治所站的位置。

11.特别要注意关注阅读视野

出题选取的材料范围将大大拓展，题型将偏重检索和判断，老师和学生都需扩大阅读视野，高中毕业考试中的阅读材料基本上没有鸡汤文，师生可以多读《新华文摘》，人民日报评论员文章。

12.特别要注意关注文言文阅读

文言文考试试卷变化大。近这些年文言文的阅读题，超过百分之80都是历史，而且，不少时候出人物传记，传记具有情景性。断句和翻译是可以考核文言文阅读水平，平日间需多练习，多看古书。虚词、动词知识性的考核，相对减少。

13.特别要注意关注古文化常识

近这些年，高中毕业考试语文还增多了对古代文化常识的考核，未来也会会持续下去。这些试题难度也不大，但就靠平日间累积，这些试题正好是拉分项。

14.特别要注意关注各种文体和时代性

高中毕业考试作文要重视议论文，但不可以放弃叙事文，甚至散文，还需要“防止套题”。作文的思辨性的能力进一步加强；时代性也有相对的程度的反映。

高中老师或大学教师，纪律严明。