吃水不忘挖井人的教学特点，评课的优点,不足和建议-华宇考试网

吃水不忘挖井人的教学特点？

　　《吃水不忘挖井人》教学设计1

　　教学目标：

　　一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。

　　二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。

　　三、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　教学重点和难点：理解“吃水不忘挖井人”的含义。

　　教学准备：实物投影、毛主席的图片

　　教学时间：2课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　我们伟大领袖毛主席在江西领导革命时，出现了不少感人的故事。

　　1、揭题

　　2、齐读

　　3、这句话从哪儿得来的呢?

　　二、初读感知

　　1、用自己喜欢的方法朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，碰见不懂的地方打上“?”。

　　2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握并熟悉的情况。

　　3、汇报：

　　（1）(出示卡片)派代表读，正音，说说记住字形的方式。

　　（2）指名读，给生字找找朋友。

　　4、说说这句话是咋得来的?

　　三、品读感悟

　　1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。

　　2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么?

　　（1）汇报，师板书：挖井的因素

　　（2）出示句子：毛主席就带着战士和乡亲们挖了一口井。

　　体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　3、齐读第三段，理解后一句话。

　　4、从这句话中你了解了什么?

　　四、详细指导表达

　　1、观察字宝宝在田字格中的位置

　　2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，介绍要领

　　3、学生尝试写，师巡回详细指导

　　五、夯实字词

　　1、出示词语，开火车读，理解意思。

　　2、出示卡片，开火车读

　　3、有感情地朗读课文

　　六、延伸

　　1、收集更多的有关毛主席的故事

　　2、开展讲故事比赛

教学特点：

《吃水不忘挖井人》这篇课文紧跟“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始创设良好的教学情境。让孩子们积极投入本节课的教学，通过各自不同的形式的读来找出生字，识记生字，理解课文内容，感悟文中感情，以此让孩子们懂得今天的幸福生活。

吃水不忘挖井人评课用语优缺点及建议？

优点：老师很用心准备课程，可以帮学生深入理解课程内容；

缺点：上课时间较长，可能致使学生对课程的注意力减弱；

建议：提升上课的趣味性，以激发学生的学习兴趣，提升学生的学习技巧。

成功之处：

1.导入新奇，比较受欢迎，以问题方法打开学生们的思路：对“吃”的理解有了具有更多的体了解。

2.识字环节，重在于方式的详细指导，引导学生观察发现，结合图片、字理识字等具有启发性及趣味性的识字方式，有效的进行了识字教学，同时提升了孩子们的识字兴趣。

3.朗读详细指导多样化，这一节课的朗读目标是：正确、流利地朗读读文，但学生读书的面还不够，因为这个原因在教学中我结合了结合图片读、师生互读等方式进行了朗读。

4.写字环节扎实有效，让学生仔细观察说出重要笔画，老师范写，学生仿写、展示、纠偏等，让孩子们在表达中感悟汉字之美。

不够之处：

1. 没有精准的备学生，课堂预设不到位。

2. 亲和力不够。

3. 重难没有明确突出。

吃水不忘挖井人自然段序号怎么标？

第一段（１～３自然段）：讲青蛙坐在井里，小鸟飞来找水喝。

第二段（４、５自然段）：讲青蛙和小鸟争论天的大小。

第三段（６、７自然段）：讲青蛙坚持自己的错误看法，小鸟再次指出青蛙弄错了，要它跳出井口看一看，弄清天究竟有多大

小学课本有篇《吃水不忘挖井人》为什么用‘吃水’而不需要‘喝水’？

1、喝水的涵义比较狭隘，只是口渴时喝点水；而吃水的涵盖面就相对较大：如烧饭需水、种菜需水之类，这些水都被“吃”了，却不是“喝”的。

2、喝水强调现如今喝，而吃水不纯粹指喝水，还涵盖把水挑回家使用，“吃水”的“水”在这里是指生活中必需的实用物质。

3、从字源上说，吃是口字旁，右边的“乞”是“气”的减笔成字，指气流。吃的辞典意义是指吸、吸取；从古汉语的使用上说，吃比喝使用的范围更广得多，例如“吃酒”、“吃水”等；从现代汉语的使用习惯上说，吃水也是经常会用到的词，例如“处理吃水问题”、“靠山吃山，靠水吃水”等。

4、从地方方言来说，“吃水不忘挖井人”是发自沙洲坝群众心声的语言，这当中用“吃”，也有尊重瑞金地方方言的音色的因素在里面。

在吃水不忘挖井人这篇课文中,石碑立好后,乡亲们每天来打水,看了以后会说什么？

看了以后会说：这井是毛主席为我们打的，我们不可以忘记，主席对人民很好，我们真幸福。

吃水不忘挖井人的课文告诉我们什么道理：碰见困难时,要积极想办法处理;饮水思源,知恩图报。

《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文考试教材。作品讲述了毛主席在江西领导革命时，在沙洲坝时带着大家深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

拓展资料：

文章赏析：

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而，生敬意，。多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福时，就可以想起毛主席这位杰出的领袖，就可以想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。

他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强努力奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。今天，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，就是让他们了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，以此增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活。