网课自我评价优点和不足怎么写，云班教学的反思与问题怎么写

网课自我评价优点和不够怎么写？

优点:第一是学习方便，足不出户完全就能够在家里上课学习，不受天气等外界原因影响。其次是可以回放，上课没听明白的地才可以以反复看，促进学生检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。第三是可以了解地看清屏幕上的主要内容，不像在教室里坐在后排有的时候，看不清黑板。

不够有:第一是网络课时间长对眼睛不好，长时间盯着电子产品的屏幕对眼睛伤害很大，会导致视力下降。其次是上课效率没有课堂上高，假设老师找人回答问题连麦时因为信号不好，设备故障等因素会浪费不少时间。第三，要复印很多学习资料，家庭作业要逐份拍照使用电脑或手机在线上传比较麻烦。

针对网络课，你可以自我评价，可以仔细的听讲，也可以够跟上老师课堂上的进度但是，不可以够在课堂上还有课后对老师进行提问

在文科这个时间段，我差不多可以做到遵循课堂纪律仔细听老师讲课。缺点是互联网教育质量。会受到网络速度的影响，因为有这个时间网络速度比较卡，故此，有不少重要内容及核心考点还没有学懂。

云班教学的反思与问题？

原本教学的反思有问题，第一，从教学目标上，没有让每一个孩子掌握并熟悉着课堂教学的主要内容，还没有让孩子独立的去完成，孩子们需完成的任务，，从授课内容上，老师们应该把相关教学内容多步分类的列在黑板上让孩子们学习，从后教学的评价上没有对学得很好的孩子进行表扬，对学习比较差的学生所产生的问题没有及时更正，这些都需改进

线上授课的优点不够和改进措施？

线上授课的优点

（1）处理了特殊时期没办法聚集上课的难题。

今年年初的疫情出现后，因为防疫的需，线下聚集上课没办法进行，通过线上授课恰恰处理了这一难题。可以设想一下，假设不通过线上授课，既然如此那，今年上半年会有不少孩子的学习都会被耽误或受到影响，而且，长时期停课也容易导致其他一部分问题。总的说来，线上授课模式满足了特殊时期平日教学的需。

（2）可以让老师进一步创新教学方法方式。

线上授课模式和传统的线下教学还是有不少区别的，老师们通过半年左右时间的线上授课摸索，都累积了不一样程度的经验，促进老师们进一步创新教学方法方式，促进教学工作。

（3）相对的程度上节约了师生时间。

线上授课我们完全可以足不出户，在家中完全就能够完成“云端”授课任务，相对的程度上节约了师生们时间，节省了从家到学校路上时间。

线上授课的不够

（1）师生的互动性不够。

线上授课模式因为缺乏了传统线下教学的师生面对面沟通和交流，故此，师生课堂上的互动性不够，这也致使了很多老师都反映线上授课的效果没有亮眼表现。

（2）学生的学习得不到有效监督。

传统的线下教学老师比较容易就可以观察出班级考生是不是都在仔细听课，是否有哪位考生在开小差；但线上授课老师们基本上不可以观测到学生的学习状态，就算学生开个小差或做些与上课内容上没有任何关联的事情我们也超级难发现。因为这个原因，线上授课针对学生的学习得不到老师的有效监督。

线上授课的改进措施

（1）充分利用线上平台的功能，提升授课互动性。

目前的线上教学平台不少，我们要综合运用各种教学平台，充分利用各自不同的功能，提升授课过程的师生互动性，涵盖：签到、举手回答问题等。

（2）采取线下为主、线上补充模式，博采众家之长。

线上教学毕竟不可以完全取代线下模式，因为这个原因疫情结束后，我们还是应该采用“线下为主、线上补充”的教学模式，博采众家之长，既利用了现代信息技术给我们带来便捷，同时又能保证授课效果。

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