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如何鼓励孩子自立自强,鼓励孩子自信的方法

时间:2023-06-13 12:02来源:华宇考试网收集整理作者:山西
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如何鼓励孩子自立自强

如何鼓励孩子自立自强?

鼓励孩子自强,不是一蹴而就的。第一家长就要理解“自强”的含义,针对多大的孩子来说?家长想要孩子达到怎样的一种自强,生活学习独立自主?更自信?学业和事业有成?

在我看来,自强是从小培养孩子的一种品质,一种精神,一种美德。鼓励孩子自强,父母要有正确的三观:正确的人生观,世界观和价值观,不要过份溺爱孩子,父母要以身作则,让孩子从父母的身上体会到什么是自强,再落实到学习生活的小细节上。

学习上碰见困难不要退缩,要努力攻克自己不会的学科和不明白的重要内容及核心考点,不可以碰见稍难的试题就放弃,要学会请教老师,利用各自不同的途径处理难题。家长可以起到引导和辅助作用,但不要认为一道试题太难了,孩子不可能会,尝试都没有,直接让孩子放弃。

生活上要尽可能培养孩子自己的事情自己做,不要由他人代劳,要交给孩子基本的生活技能,不管男孩女孩,以后都一定要自己可以独立生活,而不是一直依赖父母,父母又理所当然的为孩子做到一切能做的。

往大了说,自强是中华的传统美德,要从小对孩子进行爱国主义教育。

综合上面所说得出所述,我认为这个问题应该换种问法“如何培养孩子学会独立自主”

一、打造一个温馨、和睦、充满亲情的家庭环境,给孩子充分的安全感,促进孩子的自立自强自信的品格的培养。

有一首诗歌中说到“大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港湾,享受家的温暖。”这一句生动地勾勒出一幅温馨的画面,家庭中大大小小的成员忙碌了一天,回到幸福的家中享受着家庭的关爱与亲情,传递着美好的情感。的确,一个温馨和睦的家庭会给孩子带来了充分的安全感,让他眼中的世界是祥和的,纯净的,让他心中的世界是美好的,光明的,有安全感的孩子也会因为这个原因变得自立自强与自信。相反,长时间处于不和的家庭,孩子目睹父母争吵与敌对,经常缺乏家庭的温暖父母的关爱,就容易产生消极的情绪与不正常的情感反应,缺少安全感,幸福感,对他人时常出现不信任感,在行动上也会经常情绪低落,闷闷不乐,甚至脆弱自卑,害怕与他人交往。这样的孩子是与自立自强自信挂不上钩的。因为这个原因父母要努力打造一个充满温馨和睦,充满关爱的家庭环境。 年轻的父母自己也要面对工作、生活、交际的各自不同的压力,但是,不管碰见哪种的不顺利,父母都要一定要调节好自己的情绪,及时调整心态,学会遗忘那些不愉快的不顺心的事儿,用积极健康的态度面对家庭,面对孩子,面对未来。尽量的不要在孩子面前大吵大闹,攻击对方,为孩子的健康成长创造一个愉快的家庭生活氛围,让孩子乐于表现自我,形成积极乐观开朗的性格,促进孩子自立自强自信的培养。记得有一次,我和爱人因一点儿小事起了很大的争执,一贯活泼开朗的儿子突然间缩在我的身后,噙着泪水的眼睛呆呆地望着我俩,一副可怜巴巴的孤独无助的神态。当我看到这一幕情景,我的内心出现了非常大的震憾,老话说“打无好手,骂无好口”,父母双方的争执吵闹仅仅会给孩子幼小的心灵带来巨大的痛楚,无以适从,孩子的自立自强与自信又从何而谈?从那以后,我与爱人都尽可能克制自己的情绪,及时调整心态,有了不高兴的事儿也做到心平气和地沟通,将家庭的矛盾消弥在无形中。家中的温馨和睦让儿子更开朗,自信。每当儿子搂着我俩的脖子说“我爱爸爸,我爱妈妈,我爱我们一家”时,我看到儿子的小脸上写满了自信与幸福。

二、减少对孩子的没有必要要的束缚,多给孩子自主的机会,相信孩子能做力所能及的事儿,让他拥有成功与满足感,也促进孩子自立自强与自信的培养。

我们国内著名的文学家朱自清先生说过“要让孩子在正路上闯,不可以老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下,那是一辈子没出息的。”是的,孩子终有一天会长大,会有自己的人生,他要自己独立面对社会,面对人生的挑战,父母不可能一辈子跟着他,替他包办全部的事儿。他一定要学会自立自强与自信。父母要有意识地减少对孩子没有必要要的束缚,多给孩子自主的机会,相信他能做好力所能及的事儿。当他做好了这些事儿时,父母要面带微笑,使用充满激励性质的语言“你真棒!”“你就已经掌握照顾自己了!”等让孩子感受到成功的喜悦,出现满足感,相信自己一定能行,培养自立自强与自信的意念;假设孩子还没有做好这些事儿时,父母也不能责备,而应使用有建设性的语言“你一定能行!”“我们慢慢地试着再做一次!”让孩子失落的情绪得到及时的调控,重新考虑该怎么做,恢复他的自信。平日间,我就非常注重这方面的教育,儿子摔跤了,我尽可能不扶,让他自己爬起来;儿子穿鞋也让他自己穿;儿子吃饭也是自己吃。一开头儿子很不乐意,摔了跤爬起来后用脚跺地责怪地挡了他的道,当我发现后,马上告诉儿子是他自己不小心摔到地上的,怎么怪起地来?因为我有意识地坚持让儿子自己做一部分力所能及的事儿,儿子小小年级就比较独立,做起事来也很有想法,也很有主见。记得有一次到市场购物,4岁的儿子买了一件玩具,当时商场里的人很少,我有意识地从包里拿出20元钱交给儿子,让他自己独立一人地收银台付款,并告诉儿子还需要找回5元钱。也许是买到心爱玩具的喜悦让儿子十分爽快地答应了,他蹦着跳着就往前走,刚走了几步,儿子突然间停住了,回头对我说:“妈妈,你陪我一起去。”我微笑地对他说:“收银台就在前面,不远,妈妈就在这儿等你,去吧。”这时儿子迟疑了一下,又继续蹦着跳着向前走。一会儿,儿子的小手就扬着一张小小的票据,十分自豪地叫到:“妈妈,我回来了!”话音还没落,只听得“啪啦”一声,儿子踩到塑料地垫滑了一跤,重重地摔到地上了。边上的营业员也愣住了。我心里一紧,“糟了,儿子摔跤了。”但是,我尽可能控制自己的情绪,用比较平静的语调说:“乐乐,能自己起来吗?”这时儿子看了看周围马上骨碌一下从地上爬起来摸摸膝盖,好像没事儿似的走回玩具柜拿自己的小玩具。当时那些营业员都夸他很勇敢。回家的路上,儿子对着我的耳朵小声地说:“妈妈,你说我勇敢不?”我含笑点点头,竖起大拇指说:“乐乐真的长大了,不仅会自己一个人去付钱,而且,摔了跤也可以自己爬起来是个小男子汉。”这时儿子神气极了。以后只要是他自己能做到的事儿,我夫妻俩尽可能让他独立地做,还相信他能通过努力做好,大大培养了儿子的自立、自强与自信的品格。有一次,佳佳基的工作人员去儿子的幼儿园开展活动,要求幼儿自己上台表演节目。儿子把小手举得高高的,大大方方地说:“我来!”虽然节目称不上精彩,但儿子的那份自信却已表露无遗。多给孩子自主的机会,多给孩子自由的空间,孩子的自立自强自信才会更有机会得到培养。 三、教育孩子学会正确对待挫折,提高抗挫能力,促进培养孩子的自立自强与自信。

“人生无坦途”,人的一生不可能一帆风顺,总会有各种各样的不如意,孩子的世界也是如此,他在学校活动家庭生活中也会碰见一部分挫折,为了让孩子不被挫折击败,父母就要重视培养孩子良好的意志和性格,使他们从小受到意志的磨炼,形成克服困难,正确对待挫折的态度,培养乐观开朗的性格。放眼望去,很多经济发达的国家,为了加强生存教育对儿童一定程度上施加劣性的刺激,给以必要的挫折教育。故此,我觉得对孩子进行一定程度上的挫折教育是很有必要的。因为工作需,我爱人常常要值班,晚上不可以回家,家中只剩下我和儿子两个人,有的时候,儿子一定要要自己独立一人呆在房间里,一开头他很不习惯,老要缠着我陪他,我告诉他,爸爸是名警察,他要保护县城的老百姓的生活和安全,故此,晚上都要值班不可以回家。除此我还想了些办法,让儿子找出一部分他喜欢的玩具给他作伴,鼓励儿子带玩具们看看书,讲讲故事,让儿子模仿幼儿园的老师给玩具上课,回答问题。淅渐地儿子不可以再害怕一人独处,反到是对我说:“妈妈,爸爸不在家,我来保护你!”一副小男子汉的模样让人认为他信心满满的。作为父母,不仅要让孩子在成长是得到温暖,而且,要教会孩子学会照顾自己,保护自我,正确地对待挫折。

孩子的教育像是一场持久的战斗,唯有坚持下去总会有收获方有收获。父母放心大胆地让孩子做一部分力所能及的事儿,让孩子一定程度上地参加家庭中重要的决策,让孩子意识到自己也是家庭中的一分子,对家庭同样也有一定的责任。用典型逆境成长的事例教育孩子,鼓励孩子,培养孩子的自立自强与自信的品格。唯有这样不懈的教育才是对孩子真正的爱,才可以使孩子健康成长,勇敢地飞向自己的天空。

一、打造一个温馨、和睦、充满亲情的家庭环境,给孩子充分的安全感,促进孩子的自立自强自信的品格的培养。

有一首诗歌中说到“大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港湾,享受家的温暖。”这一句生动地勾勒出一幅温馨的画面,家庭中大大小小的成员忙碌了一天,回到幸福的家中享受着家庭的关爱与亲情,传递着美好的情感。的确,一个温馨和睦的家庭会给孩子带来了充分的安全感,让他眼中的世界是祥和的,纯净的,让他心中的世界是美好的,光明的,有安全感的孩子也会因为这个原因变得自立自强与自信。相反,长时间处于不和的家庭,孩子目睹父母争吵与敌对,经常缺乏家庭的温暖父母的关爱,就容易产生消极的情绪与不正常的情感反应,缺少安全感,幸福感,对他人时常出现不信任感,在行动上也会经常情绪低落,闷闷不乐,甚至脆弱自卑,害怕与他人交往。这样的孩子是与自立自强自信挂不上钩的。因为这个原因父母要努力打造一个充满温馨和睦,充满关爱的家庭环境。 年轻的父母自己也要面对工作、生活、交际的各自不同的压力,但是,不管碰见哪种的不顺利,父母都要一定要调节好自己的情绪,及时调整心态,学会遗忘那些不愉快的不顺心的事儿,用积极健康的态度面对家庭,面对孩子,面对未来。尽量的不要在孩子面前大吵大闹,攻击对方,为孩子的健康成长创造一个愉快的家庭生活氛围,让孩子乐于表现自我,形成积极乐观开朗的性格,促进孩子自立自强自信的培养。记得有一次,我和爱人因一点儿小事起了很大的争执,一贯活泼开朗的儿子突然间缩在我的身后,噙着泪水的眼睛呆呆地望着我俩,一副可怜巴巴的孤独无助的神态。当我看到这一幕情景,我的内心出现了非常大的震憾,老话说“打无好手,骂无好口”,父母双方的争执吵闹仅仅会给孩子幼小的心灵带来巨大的痛楚,无以适从,孩子的自立自强与自信又从何而谈?从那以后,我与爱人都尽可能克制自己的情绪,及时调整心态,有了不高兴的事儿也做到心平气和地沟通,将家庭的矛盾消弥在无形中。家中的温馨和睦让儿子更开朗,自信。每当儿子搂着我俩的脖子说“我爱爸爸,我爱妈妈,我爱我们一家”时,我看到儿子的小脸上写满了自信与幸福。

二、减少对孩子的没有必要要的束缚,多给孩子自主的机会,相信孩子能做力所能及的事儿,让他拥有成功与满足感,也促进孩子自立自强与自信的培养。

我们国内著名的文学家朱自清先生说过“要让孩子在正路上闯,不可以老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下,那是一辈子没出息的。”是的,孩子终有一天会长大,会有自己的人生,他要自己独立面对社会,面对人生的挑战,父母不可能一辈子跟着他,替他包办全部的事儿。他一定要学会自立自强与自信。父母要有意识地减少对孩子没有必要要的束缚,多给孩子自主的机会,相信他能做好力所能及的事儿。当他做好了这些事儿时,父母要面带微笑,使用充满激励性质的语言“你真棒!”“你就已经掌握照顾自己了!”等让孩子感受到成功的喜悦,出现满足感,相信自己一定能行,培养自立自强与自信的意念;假设孩子还没有做好这些事儿时,父母也不能责备,而应使用有建设性的语言“你一定能行!”“我们慢慢地试着再做一次!”让孩子失落的情绪得到及时的调控,重新考虑该怎么做,恢复他的自信。平日间,我就非常注重这方面的教育,儿子摔跤了,我尽可能不扶,让他自己爬起来;儿子穿鞋也让他自己穿;儿子吃饭也是自己吃。一开头儿子很不乐意,摔了跤爬起来后用脚跺地责怪地挡了他的道,当我发现后,马上告诉儿子是他自己不小心摔到地上的,怎么怪起地来?因为我有意识地坚持让儿子自己做一部分力所能及的事儿,儿子小小年级就比较独立,做起事来也很有想法,也很有主见。记得有一次到市场购物,4岁的儿子买了一件玩具,当时商场里的人很少,我有意识地从包里拿出20元钱交给儿子,让他自己独立一人地收银台付款,并告诉儿子还需要找回5元钱。也许是买到心爱玩具的喜悦让儿子十分爽快地答应了,他蹦着跳着就往前走,刚走了几步,儿子突然间停住了,回头对我说:“妈妈,你陪我一起去。”我微笑地对他说:“收银台就在前面,不远,妈妈就在这儿等你,去吧。”这时儿子迟疑了一下,又继续蹦着跳着向前走。一会儿,儿子的小手就扬着一张小小的票据,十分自豪地叫到:“妈妈,我回来了!”话音还没落,只听得“啪啦”一声,儿子踩到塑料地垫滑了一跤,重重地摔到地上了。边上的营业员也愣住了。我心里一紧,“糟了,儿子摔跤了。”但是,我尽可能控制自己的情绪,用比较平静的语调说:“乐乐,能自己起来吗?”这时儿子看了看周围马上骨碌一下从地上爬起来摸摸膝盖,好像没事儿似的走回玩具柜拿自己的小玩具。当时那些营业员都夸他很勇敢。回家的路上,儿子对着我的耳朵小声地说:“妈妈,你说我勇敢不?”我含笑点点头,竖起大拇指说:“乐乐真的长大了,不仅会自己一个人去付钱,而且,摔了跤也可以自己爬起来是个小男子汉。”这时儿子神气极了。以后只要是他自己能做到的事儿,我夫妻俩尽可能让他独立地做,还相信他能通过努力做好,大大培养了儿子的自立、自强与自信的品格。有一次,佳佳基的工作人员去儿子的幼儿园开展活动,要求幼儿自己上台表演节目。儿子把小手举得高高的,大大方方地说:“我来!”虽然节目称不上精彩,但儿子的那份自信却已表露无遗。多给孩子自主的机会,多给孩子自由的空间,孩子的自立自强自信才会更有机会得到培养。

三、教育孩子学会正确对待挫折,提高抗挫能力,促进培养孩子的自立自强与自信。

“人生无坦途”,人的一生不可能一帆风顺,总会有各种各样的不如意,孩子的世界也是如此,他在学校活动家庭生活中也会碰见一部分挫折,为了让孩子不被挫折击败,父母就要重视培养孩子良好的意志和性格,使他们从小受到意志的磨炼,形成克服困难,正确对待挫折的态度,培养乐观开朗的性格。放眼望去,很多经济发达的国家,为了加强生存教育对儿童一定程度上施加劣性的刺激,给以必要的挫折教育。故此,我觉得对孩子进行一定程度上的挫折教育是很有必要的。

孩子的教育像是一场持久的战斗,唯有坚持下去总会有收获方有收获。父母放心大胆地让孩子做一部分力所能及的事儿,让孩子一定程度上地参加家庭中重要的决策,让孩子意识到自己也是家庭中的一分子,对家庭同样也有一定的责任。用典型逆境成长的事例教育孩子,鼓励孩子,培养孩子的自立自强与自信的品格。唯有这样不懈的教育才是对孩子真正的爱,才可以使孩子健康成长,勇敢地飞向自己的天空。

鼓励这个词用的就不合适,这还是停留在讲道理的方面,要清楚对小孩子是讲不了道理的,他们这阶段学的都是现成的知识,一定要得长大后学会把知识进行分折整合,才可以听懂道理,可时常是道理懂了,坏习惯也养成了,超级难再带来一定改变。因为这个原因,让小孩自力,不可以光靠鼓励类的说教,一定要强制性地执行。目前生活好了,对小孩独立生活反到不是啥好事,其实就是常说的说用不着他独立干啥,生活需求就全能满足,故此,就得人为地制造一部分困难来让孩自己去处理,让其从中得到锻炼,至于详细怎么操作,没有一定之规,跟据自己的实质上情况办呗,总而言之就是要求行动大于说教,强调真实体验。

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