教学辅导人员主要指从事行政教务、后勤总务工作的同志。
教务行政工作涵盖编班、排课表、学籍管理、保管教学档案资料、图书馆和实验室的建设及管理学生的考勤、学费减免、奖学助学金的发放与协调、缮写工作等等。
大多数情况下来说,学校一定要有各针对的司职人员,或教务总管,或教导主任。 这样的角色,未必要有专人来担任。有的人,可能兼职,有的学校教学辅导建制也未必需详细如里。但是教务行政的工作质量和效率针对学校教学任务完成的好坏,关系很大。
小学教学辅导人员主要指行政、教务、后勤工作的人员,比如教务主任、考试教材管理人员、政教主任、大队一对一辅导员,目前还有安全主任等等,不过不少学校因为县管校聘制度的落实,大都是兼任的。
小学教学辅导人员是实验室的工作人员
一对一辅导学校工作的老师!主要负责后勤工作
实际上教学辅导是一种辅助学习的产品,教学辅导人员就涵盖的多了,,我想你想问的肯定是教学辅导发行员吧,假设是,他的职责:职位描述1.拓展、建立、维护、协调发行渠道关系;2计划、组织和举行发行推广活动;3统计客户资料,整理、汇总、分析、上报发行数据;4.与客户沟通,及时反馈市场信息,定期进行市场回访,提出合理化建议。
就是指教学辅助岗位,也可理解为实验园。
教学辅导一般是在高校里面存在的,主要是辅助教学的岗位,在实验室里是非常多见的,主要的工作就是负责实验仪器的准备,实验设备的调试等等,也是为教学可以正常开展的重要人员,但是,依然不会属于教师行列。
教学辅导就是在教学辅导岗位就是为教育服务的人员。例如:化学实验室管理员,物理实验室管理员生物实验室管理员,电教室管理员等等,有部分学校还涵盖后勤人员~就是发工资之类的教师。
他们工作主要面对教师群体!
教师岗位就是给学生上课的岗位,工作主要面对学生群体。
学校的教学岗和教学辅导岗的工资待遇和福利待遇差不多的,教学岗和教学辅导岗的绩效工资待遇是明显不同的,教学岗的绩效工资高于教学辅导岗,因素是工作量明显不同。另外评职称晋级时同等条件下,教学岗先晋级。教学岗和教学辅导岗工作量区别很大,就算待遇有很大区别,愿意从事教学辅导工作的人更多。
两者的职责不一样:
1、教学辅导的职责:给学习基础差的人和缺课的人补课;给学习“尖子”以详细指导,扩展其知识面,满足其求知想法;详细指导改进学习方式;详细指导课外阅读和高难度技能练习等。
2、教师的职责:贯彻国家的教育方针,遵循规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育还有思想品德、文化、科学技术教育,组织、带着学生开展有益的社会活动。
教学辅导岗位是指中小学里面,从事教育教学辅助岗位的人员。如中小学里面的教务员,他们负责学校教导处的平日详细事务,涵盖课程的具体安排、作息时间的调整、考试教材的发放、教导处资料的收集与整理等。学校的油印工等也是教学辅导人员。教师岗位就要上课,负责学科学教育学。
1、以“为教学服务,为师生服务,提升教学质量”为宗旨,在教务处正副主任的领导下,仔细做好各项教务工作。
2、当好教务处主任的参谋,及时向分管领导反映师生的教学情况还有师生对学校的意见和要求。
3、清理好各自不同的文件和相关教师、学生的档案材料交学校档案室入档。
4、帮助教务主任按上级规定编排课表及临时性调课,负责教务处组织的各自不同的考试的考务工作(高中毕业考试、会考、统测、期中考、期末考等)。统计好考试情况。
5、仔细做好学生高中毕业考试资格审核查验和高中毕业考试报名工作,及时上报高中毕业考试学员各自不同的材料,及时联系考生填写各自不同的表册,及时、按质、按量做好相关高中毕业考试工作。
6、仔细做好学生会考报名工作,及时上报会考学员各自不同的材料,及时联系考生填写各自不同的表册,及时、按质、按量做好相关中考工作。
7、负责制订、发放和收集各自不同的表册及其他相关资料,及时装订,好好保存。
8、帮助管理好学生学籍(含编班、注册、转学、休学、退学等手续),打印全校(分年级)学生花名册,统计好新生入校情况及其各班的入学成绩,在内容框中填写毕业或肄业证书及各自不同的奖状。
9、及时上交各自不同的成绩统计表册。
10、仔细做好各自不同的考试的考试试卷分发和考试试卷保密工作。
11、仔细统计高中毕业考试学生录取情况。
12、分发备课本、记分册、听课本及其他教学用品。
13、仔细、准确统计教师工作量和代课情况。
14、管好教务处办公室,常常保持整洁、美观、大方,热情接待学生家长、来访人员及本校师生的询问。
15、仔细做好招生工作。
16、按照官方要求做好假期值班工作。
一对一辅导学校工作的老师!主要负责后勤工作
学校管理岗位大多数情况下都是领导岗位,而教学辅导岗位是教学的教学辅助岗位,属大多数情况下干部岗位。因为这个原因学校管理岗位要比教学辅导岗位工资待遇高些。
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