经常会用到概括专用词请看下方具体内容
新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方式、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度,
重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长时间性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、高质量化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
词汇请看下方具体内容
1.标准一样-统一报销标准。
2.以药养医:是医疗领域经常会用到的词。
3.做某事是为提供服务,主要不是获取利益-公益属性。
概括题要关联非常密切材料,材料里肯定有效果有关,根据动宾结构摘抄概括出来就好了。
概括主要内容是对全文进行概括,可能会涉及多个要素,详细看材料内容;概括主要问题就是找出某某情况的因素就行了,前者综合题,后者单一题,前者,上海浙江考的非常多。答主还展望未来呢,展望个鬼啊?!
申论重点归纳题未必要写总括句词。在对所概括的答题内容把控掌握精准的前提下实写;不好概括主题词,没办法简要用一句话概括时虚写。这样就可以。
1、 为什么要考概括归纳题?
概括归纳能力是理解能力的核心,你通过努力学习以优异的成绩考上公务员后,在实质上工作中会碰见非常多的信息、情况、各自不同的问题、对应的处理措施(这个问题就像申论材料一样,纷繁芜杂,急需你的提炼能力,也即穿透实务的表象去深入了解其本质,透过问题析因素,透过因素找对策的能力),如何去粗取精,去伪存真,从里面进行整理、归纳、提炼出材料所蕴含的重点信息,这个问题就很需个人的概括归纳能力,这些能力的强弱将决定认识事物的深度和效率。
2、概括归纳题的实质就是提炼精准观点+逻辑
在做一定申论真题后,你会发现,概括实际上是申论的基础,
唯有当你精准的概括出材料的核心思想和重要观点,你才可以把控掌握住出题者的用意,从混乱的材料里理清逻辑,为后面的综合分析题、对策题、公文体、大作文夯实基础,至少能让你紧紧紧跟材料实质来题目作答,不至于跑题。同时,在做概括题途中形成的概括能力和概括语言的规范化表达方法也是申论题目作答语言的必备要素。
在提炼观点这一环,我分享了“一个重点,五大路径”
一个重点:抓住[关键词]和重要句。我看不少考试教材和老师讲了一大堆阅读材料的方式,看完什么也没记住,到考场上更记不住,方式不在多,把一个方式用到极致,你就成功了。考场上都是本能反应,你能用上的全都是你印象深入透彻的。你到考场上形成思维路径,看到材料本能反应就是:抓住[关键词]和重要句!抓住[关键词]和重要句!抓住[关键词]和重要句!(建议默念十遍)全部的材料的观点都在[关键词]和重要句中。什么是很重要关键点词和重要句??
五大路径:1、观点词、观点句(谈到、说到、指出、总结到、表示到、提到、认真分析到、仔细比较后发现。。见到这样的词打重点,这是谈观点的,主旨就在观点里)
2、强调词、强调句(意识到、充分显示、充分证明、充分表达、值得重视、说明了、从某种意义上说、提示到。。这是强调的,之故此,强调就是因为它重要!)
3、讲解词、讲解句(听别人说、据了解、据论证、据传、据调查、据xx刊文、据xx记载、据xx报道。。讲解的大多数情况下都是数据、新闻、情况,为什么讲解?大多数情况下都也是为了论证观点)
4、转折词、转折句(然而,、但是,、却、不过、现目前、时至今日、不可否认。。,前面说一堆废话,就为了转折,转折更是为了强调!)
5、情感词、情感句(期望、满意、不错、叫好、危害、严重影响、困扰、小看、重视,有情感就是为了表达态度!)
多写多练多总结。应制定一个周计划/月计划,规定自己在限制要求时间内完成多少套申论练习,每做完一套练习应详细分析答题中实质上的困难,然后按照这当中实质上的困难进行重点学习。
累积必要的理论知识。申论科目考试的主要内容都是关系国计民生的大事,学员平日间应多特别要注意关注时事、多到人民网、新华网等处看时评、多看《半月谈》等,了解国家政策,除开这点还应对重要的政府工作报告,如十二五规划等,多加研读,针对这当中经典的句子,应摘录下来,以便灵活应用于自己的申论写作当中。
公务员考试申论重点归纳题摘抄材料可以分为: 直接摘抄材料 即当给定材料中有高频产生且比较简练的词语时,可直接作为采分点,写进答案。
间接摘抄材料 即材料中没有可直接摘抄的部分,假设直接摘抄显得很累赘,容易导致题目作答区域不够用,题目作答要点不全的结果。间接摘抄大多数情况下有两种情况:(1)当采分点是少量文字时,可凭语感,故将他转化为更简练的答案。
(2)当采分点语言隐晦或语句拖拉,而且都是空白话没有营养时,需揭示这个问题反应的实质,进一步形成答案。
以上就是本文申论常用概括专业词,申论概括题的作答格式的全部内容
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