安徽省教师面试无生上课体育有表演吗，教师招聘试教和面谈内容一样吗-华宇考试网

安徽教师面试无生上课体育有表演吗？

无生上课体育有表演动作要领。

教师招聘试教和面谈内容？

教师招聘大多数情况下先笔试考试专业知识、心理学等，进入考研复试后要进行面试！面试大多数情况下都是无生上课二十分钟左右！

如何上好无生课堂？

上好无生课堂的方式：

1、第一课要熟悉。但是，不少教师对考试教材不熟悉，假设是一部分老教师产生这样的情况不应该，我们常常说课程改革中要横向与纵向联系，这当中就包含我们要通读考试教材，而不是限于上自己所带年级的考试教材，这样的教师不是好教师。尤其是对一部分新教师、准教师，你们要迅速当来到教师角色，就一定要像期末考试一样能坐下来，能把未来的你要用的考试教材看看、读读，研究一下，写写教案等，而恰恰你没有做这些工作，于是在上课时你就根本没有自信，都是临时抱佛脚，你怎么能上好课。

2、注意上课的程序

“无生上课”大多数情况下是按平日间上课的流程进行，但省去学生的活动过程，或者说学生活动过程一语带过，但无生不代表忽视学生。例如说：本道题请考生们思考，给各位考生3-5分钟思考与讨论时间。说完后只要能稍作停顿3秒左右就可以进行下一个环节。但不可以停留过长时间（曾今就有教师就像平日间上课一样停了近一分钟）。

3、上课内容要明了

上课内容要说明白、了解，但不可以太嗦，不要过多解释“为什么”，就像对学生在时的那样使劲的解释“为什么”，生怕别人不懂，要清楚评委都是行家，而且，你讲多了，势必耽误时间。

4、注意控制时间

“无生上课”大多数情况下给时间是限时20分钟，但其实你多用15分钟就可以上完课的主要内容，若超越20分钟，一是说明你有满堂灌的情况，再就是你语言不精炼，说白了就是水平还达不到要求。低于10分钟，感觉容量不够，除非你很优秀，组织的很流畅。各位考生都清楚，教学专家授课时废话很少，语言准确精炼。

5、注意第一印象

不少教师上这样的课，因为没有学生而显得无所适从，眼光不了解往哪儿放，神情慌张的如临大敌，年轻教师需他们锻炼，评委在这方面是会考虑到其年轻的，但针对一部分教过多年的教师需提醒的是你不是因为缺乏经验致使如此，而是可能在整个教学的某个环节上有缺乏的地方致使你不自信，期望你随时关注自己，要充充电。

6、不要随意、板书要规范

一切在授课途中产生的随意都应该被摒弃，尤其是“无生上课”这样的授课形式，不可能产生放松语言，不像平日间上课为了调节气氛，为了放松慌张而说一部分玩笑话、与教学无关的语言，这在平日间是可以的，因为我们不可能45分钟都集中注意力，但到了正式场合，这些都不可取。

此外板书要规范，按上课的板书来要求，这比有生上课更好处理，我们不用可能因为学生上黑板板演而擦去什么，故此，显得更有序才对，千万不要因为无生而随意。

7、要说普通话

一句话，你尽力而为，但不要穿插使用，那样显得不伦不类，尤其是在比赛时，或在外省市进行教学活动时。故此，我们平日间就应该多加训练，对相当大一部分农村教师来说，困难稍大，但一定要坚持。

8、多媒体使用要一定程度上

多媒体不课替代上课，它只是辅助设施，就算使用也不能过多，大多数情况下10个PPT左右就可以，不然就变成多媒体的展示，也不能太花哨，“无生上课”时画面基本上是一语带过，你没有太多时间解释这当中的变化，不然时间不够。

9、多加训练

在学校可以组织上一部分完整的课，可以把它当成是集体备课的一种形式，也是提升自己业务水平的一种方式。我们要研讨的不是这样的形式，而是要发现我们在处理考试教材中产生的问题，还有我们应该采用哪种方式改进教学过程。

扩展资料

无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，不少问题要自问自答，重要考试难点及核心内容的揭示是串插在课堂中，难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方技能，提升无生课堂的气氛是很重要关键点。

特点

1、教学的场所、对象不一样。“无生上课”可在办公室或其他场所，面对的是同行或专家。

2、观察、研究的对象不一样。“无生上课”的观察、研究对象主要是教师的教，对学的状态只可以作出猜测。

3、目标不一样。常态教研活动的目标主需要在于了解教师的教学能力和学生的学习情况，为教师和学生提供改进的建议和意见，也为管理者评价教师、制定校本教研计划等提供依据等。“无生上课”活动的目标则主需要在于帮教师改进教学方案，培训教学技能等。前者侧重学校的蓬勃发展和进步，后者侧重教师个体的蓬勃发展和进步。

4、与说课的区别。“无生上课”的重点是“如何改进教学”。

5、无生上课是新任教师招聘，师范生教学能力测评主要的手段。

评职称无生上课需提供教案吗？

需提供教案。

大多数情况下情况下会在无生上课前一个小时左右时间通过抽签决定上课的课题，然后领取备课纸，在一个小时时间内按照自己抽到的课题进行备课。准备好后面，按顺序进入课堂进行无生上课。上完课后面，需将自己准备好的课交给评委。

无生上课教案怎么写？

重点、难点部分的教学是一节课的重点，教师的课堂教学的水平主要反映在重点的突出和难点的突破上。大多数情况下说来，一节课中学生要把控掌握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

10分钟无生上课高质量课比赛技巧？

1、当然不可以把全部的主要内容都讲完，因为唯有10分钟，时间肯定是来不及的。

2、找准重要内容及核心考点，迅速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者哪些重要内容及核心考点时，我们要学会取舍，并非全部的重要内容及核心考点我们都可以够在这10分钟里都很详尽的去呈现的，故此，找准重要内容及核心考点是很重要关键点。

3、结合框架，呈现知识内容。我们在试讲的途中，既要有清晰的框架，又要有对应的主要内容进行填充。

4、合理设置时间，把控掌握课堂节奏。建议新课导入1分钟—2分钟当中，而新课和夯实是7分钟—8分钟当中，后的小结作业1分钟。

无生课堂就是没有学生的课堂，省去了学生思考，练习等学的环节，教师的教则要完美呈现出来。上无生课堂的技巧：

1，把控掌握总时间，合理分配每个环节时间。

2，教学目标明确，突破了重要考试难点及核心内容。

3，教学过程清晰，环环相扣。

4，教学语言准确生动，问和答自然，评价得体。

5，板书简洁醒目，总结全课。

如何进行无生上课？

无生上课可以通过视频会议软件（如zoom、腾讯会议等）或线上教学平台（如网易云课堂、MOOC等）进行。这样的方法不用学生到校上课，可在家里完全就能够完成学习任务，很方便。此外通过线上教学平台，学生可以随时随地访问教学资源，如讲义、视频等，这针对学习效率和质量都拥有很大的帮。值得注意的是，无生上课也需保持专注和用心掌握并熟悉学习内容，不然会影响到学习效果。

无生上课容易，说课难。

1，声音要洪亮，要让教师的每个角落都听了解。前提是备课充分，自信。

2，重在展示基本功。即你的实践能力。

3，没有反馈，你要事先假设反馈。在讲到重点与难点时要突出，假设学生反馈了什么样的问题与错误然后介绍并纠偏。

4，准备充分说课材料。讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解，而说课则是你的教学方式及教育观念的深层次阐释。说课才是决定单位是不是雇你的重要，要优先集中精力环节。

无生上课其实就是试讲，全部的环节和有学生是完全一样的，根据流程进行。不一样的是，没有学生在场，全部的回答都可以自问自答。