教师招聘考试的复习资料买什么比较好，2023年福建教师招聘考试题目

教师招聘考试的学习资料买什么很好？

教师招聘考试学习资料建议学员购买自己省份的备战本次考试书籍、资料。教师招聘考试有的省份会按照当地的情况而设置区别于其他省份的题型、重要考试难点及核心内容，每个省份的考试情况是带来一定区别的，对比全国通用的考试用书来说，按照当地的教师招聘考试情况而出版的图书的针对性很强。学员若有充裕的备战本次考试时间，可以在掌握并熟悉好当地考试情况，并有很好的备战本次考试准备下，辅助使用其他学习资料，拓宽自己的知识面。

2021福建教师招聘考考试试卷专业知识？

2021年福建教师招聘考试试卷专业知识分为教育学心理学和专业知识，专业知识看读哪个专业，语文，主要考名著阅读题，现代文阅读题

2021合同制幼儿教师考试资料？

幼儿教育学基础理论，幼儿园教育实践活动与详细指导

2021教师公招报名需什么资料？

2021教师公招报名需的资料：

一、采取网络在线审查核验方法的学员所需准备的材料

1、证件照

教师资格证考试网络在线报名证件照要求请看下方具体内容：

(1)自己近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等;

(2)照片中显示学员头部和肩的上部，图像清晰，没有拉伸变形。不可以为大头照、半身照、生活照等;

(3)照片格式一定要为jpg/jpeg，不大于200K，宽高为150*200像素（PX），比例约为3:4;(如照片过大，建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。)

(4)此照片将用于准考证及考试合格证明，请学员严格根据要求使用电脑或手机在线上传。学员如使用电脑或手机在线上传不符合相关规定和要求照片，将不可以通过审查核验。

2、居住证：仅报考外省户籍社会人员需，社会学员在户籍地报考不需要居住证，在学校念书生在学校所在地报考不需要居住证。

采取网络在线审查核验的学员除了准备证件照之外，只要按报名流程走就可以，大多数情况下仅仅会审查核验学员照片是不是符合相关规定和要求、应填写的项目是不是齐全、姓名是不是规范，不负责对学员考试报考条件进行核验，故此，报名以前一定要确认自己是不是符合考试报名条件。

二、报名时需现场审查核验的地区学员所需的材料请看下方具体内容：

(1)自己证件照，要求跟网络在线审查核验地区学员一样，用于报名时注册。

(2)自己有效二代居民身份证原件、复印件;

(3)在学校念书生(涵盖全日制研究生)提供正常注册的学生证原件和所在学校学籍管理部门出具的学籍证明;社会人员提供自己有关学历证书、技术职务职称证明等原件、复印件;

(4)户籍在本省的社会人员提供户口簿原件、复印件;在居住地报考外省户籍人员提供居住证。

如何知晓自己所在地区是不是需现场审查核验，在本地教师资格证报名公告信息中会有说明。

江西2021教招大纲？

2021江西教招大纲:

2021江西教师招聘考试的战争马上就要打响，为了方便各位学员查询新大纲，特重新排版整理。期望对备考江西教师的朋友有一定的帮助。

2021江西中小学教师招聘考试大纲汇总（含各个学科）

江西教师招聘考试大纲

幼儿园教师

《考试大纲》的修订以新时代中国特色社会主义思想及《中共中央国务院有关全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为详细指导思想，

以《幼儿园教师专业标准(试行)》为依据，结合我省幼儿园教育教学实质上，充分反映《幼儿园教育详细指导纲要(试行)》《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》等文件的观念，力求从幼儿园教师应具备的专业观念、专业知识和专业能力等三方面进行全面考查。《考试大纲》主要内容分为幼儿园教师职业道德、学前儿童心理发展与教育、幼儿园教育活动设计与实践工作详细指导、学前儿童卫生保健及幼儿园保育工作实践与详细指导、学前教育相关政策法规等5个部分内容。这些内容既满足幼儿园教师的专业知识特点和保教实践工作能力要求，又强调专业知识的应用性，突出保教融合。考试内容重点考核学员将专业理论知识灵活运用于幼儿园平日保教工作中的实践能力，注重科学性、时代性、综合性、准确性、人文性、应用性、探索性和开放性。

中小学教师

江西中小学教师招聘考试教育综合知识考试大纲(以下简称考试大纲)的编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，以教育部《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》为依据，结合我省中小学教育教学实质上，力求从中小学教师应具备的专业观念、专业知识和专业能力三方面来进行全面考查。考试大纲为中小学教师招聘考试的必考内容。

考试大纲主要内容分为：教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学等3个部分。这些内容涵盖了所招聘中小学教师一定要具备的教育理论基本素养、综合素质及教育教学实践能力等模块知识，重点考核教师专业发展知识、教师综命性知识、教师实践性知识和其他专业知识地运用能力。

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