图书版本号是什么，立体化数字教材版什么意思啊

图书版本号是什么？

图书版本号由十位数字组成。被三条短横线分为四段，每一段都拥有不一样的含义。

第一个号码段是地区号，又叫组号(Group Identifier)，短的是一位数字，长的达五位数字，大体上兼顾文种、国别和地区。把全世界自愿申请参与国际标准书号体系的国家和地区，划分成若干地区，各有固定的编码：0、1代表英语，使用这两个代码的国家有：澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、波多黎各、南非、英国、美国、津巴布韦等；2代表法语，法国、卢森堡还有比利时、加拿大和瑞士的法语区使用该代码；3代表德语，德国、奥地利和瑞士德语区使用该代码；4是日本出版物的代码；5是俄罗斯出版物的代码；7是中国出版物使用的代码。

组号分为五个档次，长度为1—5位数字，其详细设置范围请看下方具体内容：

组号位数 设置范围 可分配的组区数 每组号允许出版量（种） 每档总计出版量（种）

一位 0~7 8 1亿 8.00亿

二位 80~94 15 0.1亿 1.50亿

三位 950~997 48 0.01亿 0.48亿

四位 9980~9989 10 0.001亿 0.01亿

五位 99900~99999 100 0.0001亿 0.01亿

合计 181 10.00亿

第二段号码是出版社代码(Publisher Identifier)，由其隶属的国家或地区ISBN中心分配，允许取值范围为2~5位数字。出版社的规模越大，出书越多，其号码就越短。

第三个段是书序号(Title Identifier)由出版社自己给出，而且，每个出版社的书序号是定长的。短的一位，长的六位。出版社的规模越大，出书越多，序号越长。

第十位是电子计算机的校验码(Check Digit)。固定一位，起止号为0~10，10由X代替。

四段数字当中应该用连字符( - )连接（比如：2-02-033598-0）。但是有部分图书馆集成系统不可以自动分配连字符，图书馆编目人员也对ISBN的分段方法不甚了解，故此，大家常常在书目记录中省略连字符（比如：2020335980）。

立体化数字考试教材版什么意思？

立体化考试教材是现代信息技术手段、数字教育资源与教学内 容有机融合的集合体；是通过AR、VR、网络、多媒体技术 形成的以纸质考试教材与移动终端互动的多维立体可视化的现代教 学生态模式；是可以通过教学环境、教学手段、教学评价的多 样性达到教育信息化的教学应用。

立体化数字考试教材版指将考试教材中内容立体化呈现，可以通过视觉更好的理解知识内容，而且，能从各自不同的不一样的视角完全将所学习内容展现，可以增多学习知识后，通过实践来进行创新工作。

莱芜初中的数学用的什么版本的考试教材？

人教版

济南市莱芜区2022年初三课本,语文是北师大版考试教材 ,数学和英语是人教版考试教材,是属于九年义务教育的全国统一考试教材。

莱芜初中数字考试教材主要是人教版。

人教版考试教材供初中使用，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史等多个科目。这当中，语文是人教版考试教材的重要组成部分，注重培养学生的阅读能力和写作能力，同时加强传统文化教育，让学生更好地了解中华文化的精髓和内涵。

这个要看在莱城还是钢城区，莱城区大多数情况下用人教版

数字考试教材的教学价值涵盖什么？

具有信息化优势

数字考试教材即是数字化考试教材是指利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理形成的电子考试教材。

数字考试教材充分发挥信息技术优势，融合了文字和音频、视频、图片及动画等元素，具有表达更生动形象、促进互动交流、促进分层施教、促进修订完善等优越性。

高质量课数字考试教材组指什么？

数字考试教材，综合利用多媒体技术，对传统纸质考试教材进行数字化处理，进行数字化呈现。

例如同样一篇课文，之前的传统纸质考试教材，只可以是在纸张上印刷文字和图片，改导致数字化考试教材后面，完全就能够既看到文字、图片，又可以有音频、视频的辅助，甚至还可以进行互动，有交互性体验，很生动、形象，可以大大提升学习者的学习体验。

数对是人教版第几册的主要内容？

数对是人教版五年级的主要内容，

重要内容及核心考点：

本课在生活当中的公园各景点的位置创设情境，借助找位置的实质上问题，让学生一步一步形成如何去确定位置，从中夯实新知，学会写数对，以此发展学生的数学技能

是第五册的主要内容，数对是笛卡尔发明的，有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为启动，标为（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网络在线的全部交叉点。2作用:

有了数对，我们就可以比较容易的表示出某一点的位置。我想，数对不仅能表示二维空间（长，宽）还可以表示三维空间（长，宽，高）或四维空间（长，宽，高，时间），世界上的全部点都可以用数对表示，数对将给我们的生活带来非常大的方便。

数对是小学这个时间段人教版考试教材四年级数学课本上的必学的主要内容 。

数对是一个表示位置的概念，基本上等同于坐标，前一个数字表示列，后一个数字表示行，例如(2,5)表示它的位置是第二列的第五行。可以比较容易的判断出某一处的位置。先看纵再看行。

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