小学二年级下册数学重点难点题目怎么解，北师大版二年级数学下册有多少个字

小学二年级下册数学重点，难点试题怎么解？

数学二年级下册重要内容及核心考点

1.表内除法

（1） 平均分：每份分的一样多，叫做平均分。

（2） 平均分的两种方式：（1）把一部分物品平均分成几份 （2）把一部分物品按每哪些为一份分 （3） 除法的应用:（1）把一个数平均分成几份，求每份是多少。

（2）求一个数里面有哪些几。

（4） 用2～9的乘法口诀求商的方式：除数乘（ ）等于被除数，商就是几。 （5）

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商

被除数=商×除数 被除数=商×除数+余数 （6）

用除法处理购物中的数学问题 单价×数量=总价

总价 ÷ 一单价=数量总购 ÷数量 =单价

2.混合运算

（1）混合运算的运算顺序（要求在先算的下面画横线）

（1）在没有括号的算式里，唯有加、减法或唯有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，假设有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。

(2)列综合算式处理生活中的数学问题：假设一个问题需多个步骤才可以处理，要先想好先算什么，再算什么。列综合算式时，假设需先算加、减法，后算乘、除法，则应把加、减法加上小括号。

3.有余数的除法

(1) 余数和除数的关系：余数一定比除数小。

（2）求大的余数是几就用除数减1，小的余数是1。 (3)用有余数的除法处理生活中的数学问题：

（1）处理乘船（车）、住房问题时，假设有余数，要“加1” （2）处理购物问题时，假设有余数，要去除余数。

（3）处理规律排序问题时，找出排列规律是很重要关键点（用圈一圈的方式），用除法算出结果后余数是几对应是第哪些，余数为0则是每组的后一个。

4.万以内数的认识

（1）10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千； 10个一千是一万。

（2）数位顺序表里：从右边起，早的一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

（3）万以内数的组成：万以内的数是由哪些千、哪些百、哪些十和哪些一组成的。

（4）万以内数的读法：从高位读起，千位上是几深造念书几千，百位上是几深造念书几百，十位上是几就

读几十，个位上是几深造念书几；中间有一个0或者两个0，只读一个“零”；末尾不管有哪些0，都不读。

（5）万以内数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，哪些就在个位上写几；中间或结尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

（6）用算盘记数：在算盘上选择靠右边的一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。

拨珠时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。

（7）万以内数的大小比较：先比较位数，位数多的那个数就大；假设位数一样，就从高位启动，

一位一位的比较。

5.图形的运动（一）

（1）对称情况和轴对称图形：对称是指左右两边完全一样的情况。假设一个图形沿着一条直线对

折后，折痕两边的部分可以完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。

（2）平移情况：物体做平移运动时，只是位置出现变化，而本身的形状、大小、方向都没有改变。 （3）旋转情况：物体旋转时，本身的形状、大小不变，但是，方向出现了改变。

6.克和千克

（1） “克”和“千克”：表示物品有多重，可以用质量单位克和千克。计量比较轻的物品，经常会用到

“克”（g）作单位，一个2分硬币约重1克。计量比较重的物品，经常会用到“千克”（Kg）作为 单位，2袋盐重1千克。

（2）克和千克的换算：1千克 = 1000克

7.数学广角

简单推理：多个事物的简单推理，大多数情况下先按照题意确定直接的答案，再用排除法确定其他答案。

北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？

《有多少个字》教案

〖教学目标〗

1、在估计活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方式。

2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。

3、通过数一数的活动，加深对计数单位的认识。

〖考试教材分析〗

本节课的教学内容是本单元中的后一个实践活动――估一估、数一数，有多少个字。在二年级的学习中，学生已经对一部分简单的、数目较小的事物进行了估计，如抓一把小棒估计有多少根、估计物体的长等。

本节课要求学生先估计有多少个字，再详细地数一数。二年级学生对这样的数量有点多的事物估计起来还有一定的难度，故此，我结合现实生活具体安排了一部分生活中需估计的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生一步一步体会估计的方式，也使学生体会估计在现实生活中的广泛应用。

小学二年级数学下册大纲是什么？

主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,其实就是常说的简单的两步计算的四则混合运算的法则。简单的两步计算的应用题.其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10.图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识.所学内容比较简单。重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法.两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

小学数学北师大版二年级下册测量1千米有多长？

使孩子认识和了解长度单位，第一理解10米大约有多长，1000米有100个10米，大概就清楚有多长了。

二年级数学认识时间重要内容及核心考点整理？

一. 认识钟表 钟面上有两根针，又粗又短、走得慢的是时针， 又细又长、走得比较快的是分针 钟面上有 12 个数字，从小到大按顺时针方向排列 每个数字对应一个大格，钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格，一共有 60 个小格 时针和分针能形成直角的时候刻是 3 时和 9 时 时针和分针能形成一条线的时候刻是 6 时 12 时整，时针和分针重合

二. 时刻

15 分=一刻 30 分=二刻 45 分=三刻

三. 读写时间 3:30 读作 3 时 30 分，也可读作 3 点半；4:00 可以读作

4 时整，也可读作 4 点整 8 时零 5 分写作 8:05 ，不存在 8 时 5 分！

四. 时间的换算 分针走 1 小格时间是 1 分

分针走 1 大格时间是 5 分;

分针走 1 圈时间是 60 分；

时针走 1 大格时间是 1 时

时针走 1 圈时间是 12 时 时针走一大格，分钟正好走一圈，故此， 1 时=60 分 1 时=60 分，半小时 =30 分

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