为什么九年级英语没有下册，初三英语还能逆袭么

为什么九年级英语没有下册？

英语九年级是全一册，因为学生已经初三了，马上面临中考，老师会讲的进度快一部分，后面时间留给学生做学习。

基本上全部学校全部在九年级时上半学期讲完新内容，后半学期进行几轮的总学习。

故此，九年级英语并非没有下册，只是上下册放在一起，称为全一册了。

因为要初三学习了哪里会出

因为九年级上册的那本书差很少也就包含下册了，毕竟太多学不完，何况下学期了还得大学习，怕学不完时间也来不及吧。

初三下学期英语有没有可能逆袭？

初三下学期英语能不能逆袭主要还是看你的拼搏和顽强的毅力，假设你只是嘴上说说，行动上还是老样子，或者是一时兴起，三天打鱼两天晒网，或者虎头蛇尾，都不可能逆袭。既然如此那，应该怎么样做你的英语才可以够逆袭呢？

正确的做法肯定是这样：

第一要拓展词汇，不仅把初中三年的词汇背的滚瓜烂熟，还需要把高中的一部分词汇也背熟，这样在做阅读理解题时完全就能够看的懂了。其次要把初中所学语法理解透彻，会正确运用。第三，多做阅读理解和完形填空的题，得阅读者得天下。第四，一定要背诵英语课文和固定搭配，这样在写作文时，才可以够写的流畅。

初中英语教案的5个基本步骤？

步骤一：认识和了解。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。

步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，持续性重现目前已经模仿的语言材料，达到学生牢牢的记在心里，不能忘了背诵的目标。

步骤四：变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。

步骤五：选择。用问题回答对话、叙述等方法，让学生选择学过的词语或句型，描述特定的场景或事件，进一步活用。

初中英语教案中，要有当节课上课的教学目标，教学重要考试难点及核心内容的明确。上课途中要有导入，有朗读，有提问，有引导思考的过程，后面要有总结及板书，作业布置及课后反思。

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