初高中历史与毛概区别，历史教师必须是读历史专业的人来担任吗-华宇考试网

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初高中历史与毛概区别？

初高中历史都是历史学科方面的基本的知识，其实就是常说的历史常识，一学期为一本书，从古至今的重要历史事件都拥有概括，而毛概主要讲的是毛泽东思想概论是以伟大领袖毛主席为主体，经不少各位考生编纂的政治，哲学书籍是中国共产党发展历程中的详细指导思想。

初高中历史讲诉的是整个的中国历史还有世界历史，贯穿了从人类起源到现代社会的建立。从政治，经济，文化各方面来阐述历史的进程还有变迁。而毛概特指毛泽东思想的详细内容，故此，说差别是很大的。

历史教师一定要是读历史专业人才来担任吗？

在正常情况下，历史教师当然是读专业的为好，但少数自学带来一定成的除外。如易中天不是历史专业出身，讲起历史典故来头头是道就是。大学不需要说，其教授讲师都师出有门，基本上百分之九十九是历史专业高材生。但很小一部分情况还是有，钱穆先生自学成才成文史天花板第一梯队级别就另当别论了。高中教历史的差不多是专业出身，而初中呢，就大部是兼职的，只要是初中教师，都拥有可能具体安排教历史课程。那就是现在历史教师的基本现状。

高中的历史教学受到重视是高中毕业考试的逼迫使然。就文理科来讲，难得高分的，理科是物理，文科就是历史了。以百分计，其它科可考90分以上，历史能考70分以上就算高分了，这是我教高中历史时的情况。目前是不是这样，因为合并为文综可能分不清。

从教历史的几年中，我切身体会，决不是一部分人觉得，只要有文化，就可以在课堂上胡侃大山，不可以的。我当时在县一中，初高中历史都教，后来带高中文科复读斑兼班主任，不带初中历史了，曾经的初中学生告诉我，新任的老师是兼带的，照本宣科乏味极了，只好做小动作，睡觉去了。

后来我在教育局教研室工作，做过一部分调查，全县初中教师基本上是兼职的，八仙过海，各显神通，张冠李戴，谬误百出。一校长告诉我，有一个老师在讲蒙古包时，不了解其为蒙古族人居所，竟当成天津狗不理，说这”蒙古包”真好吃，闹出天大笑话，你说误人子弟不？

初中现状就是这样，不可以怪校长教导主任，他也没办法，哪有很多专业历史教师呀？大学设历史系的就少，历史系招的学生也很少，你叫基层初中咋办，应该如何处理，只可以将就了，好在中考不考，谢天谢地，随它去吧。

为改变如此窘境，建议四点：一是大学历史系能不能多招一点精选整理提供需求。二是县级教研室利用寒暑假办短时间培训辅导班，请有经验的高中历史老师上上一对一辅导课，临时可能奏效。三是学校买一部分历史参考书精选整理提供教历史的老师课后学习。老话讲，要说学生是一滴水，老师必备一桶水才可以得心应手，运用自如。四是老师自修要抓紧，做到至少不讲错，堵绝胡扯八冽、甚至闹出笑话才是。

《红楼梦》的伟大之处：让没有历史常识，文学常识的名人窝头翻个现大眼

四大名著之《红楼梦》是一部具有世界影响力的小说是举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书。《红楼梦》的伟大之处是让没有历史常识，文学常识的名人窝头翻个现大眼。这样说有人会不太同意，没关系，要用历史常识，文学常识，人性常识等证据来说明一下。

先看看《红楼梦》书里自己带的100条历史常识：

门前蹲着两个大石狮子，宁国府是皇帝下旨建造的，宁国府正面是五个东西走向的大门，这说的是中国大地上独一无二说的北京天安门。“主子和奴才”是清朝满人专用词语，明朝时期，太监称为“厂臣”、“内臣”，大臣统统自称为“臣”，并无奴才称谓。到了清朝，皇宫内的太监、侍女便自称奴才。贾宝玉的贾家大院天天张口主子，闭口奴才，这在大清朝的中国大地上唯有一家，爱新觉罗家族的皇宫。

贾宝玉家大院有穿龙绣装的人物产生，封建社会要求必须绣龙服是皇家专用服饰是皇帝和皇子才可以穿的。贾宝玉家过年祭祀祖先里的描写：抱厦前上面悬着唯有皇帝家才可以挂的九龙金匾。贾宝玉家大院满院子跑太医，太医是干啥工作的？学过历史和会查字典的考生都清楚。满院子跑太医的地方除了皇宫就是太医院。贾宝玉家大院到处都是进贡的用品，就连过年放的烟火也是各处进贡的。进贡：指封建时代藩属对宗主国或臣民对君主呈献礼品。给皇帝送东西称为进贡，皇帝给别人东西叫赏赐。

这些历史常识只要清楚完全就能够了，不用猜测和推理思考，历史常识都不清楚的红学家应该不是土生土长的中国人。

再看看汉语文学常识：

历史记载曹寅号“雪樵”，胡周先生说曹寅有一个孙子号“雪芹”，当然曹寅家族的家谱里没有找到曹雪芹这个人。按胡周先生说法就是一个号：雪樵，一个号：雪芹，爷俩成哥俩。《红楼梦》书里说的明白，借林黛玉的母亲贾敏告诉各位读者，中华民族是百善孝为先的民族，中国封建社会历来有为尊者名讳的传统，在封建社会假设碰见与长辈尊者名字一样或相似读音的字，要回避或加以变通，这里说的耳可闻，口不可以道也。结果是曹雪芹老先生刚说完，红学家就让曹曹雪芹老先生自己打脸，曹雪芹对其爷爷曹寅的名讳压根不规避，《红楼梦》书里多次产生“寅”字。红学家那就是说曹雪芹老先生大逆不道，毫无孝顺可言。还装模作样在书里告诉林黛玉要清楚为尊者名讳的传统。

说曹雪芹是《红楼梦》的作者，说曹雪芹是曹寅孙子的红学家竟然没了人性常识：

红学家说《红楼梦》是以曹雪芹家为背景原型写成的小说，曹雪芹就是贾宝玉。结果悲催了。老仆焦大的嘴骂起人来基本上算是很黑的，因为他用汉语言中凶狠，恶毒，在骂人：爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子。这是当着贾宝玉和王熙凤及不少族人的面骂的。红学家让曹雪芹自己写书自己去捡骂，不要脸的极端表现，红学家看来是不要脸习惯了！

《红楼梦》书里狠毒的是柳湘莲的跌足骂：“这事不好，断乎做不可以了。你们东府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。历史有这样丧心病狂的给自己家族脸上贴骂的吗？不学有术红学家得多么恨曹雪芹啊！竟然让曹雪芹老先生毫没有人性的找人用恶毒和无耻，骂曹氏家族，后还让曹雪芹老先生自己写出来，告诉各位读者骂的有道理。中华文人的精神分裂到这样的程度了吗？善良的中国人没人会相信的。这是不学有术红学家没有人性的阴谋诡计。不学有术红学家是在侮辱全部喜欢看《红楼梦》的善良读者的智慧。

一部分这里说的文化名人研究号称百科全书的《红楼梦》，这些没有中国历史常识，汉语言文学常识，人性常识的文化名人表演了窝头翻个现大眼！《红楼梦》的读者都是上过学，念过书的，对历史常识，文学常识，人性常识都是清楚的，这些没常识的红学家骗人的时候代已经离我们远去了。

我以一个基层历史老师的真实经历来说说。

现状不容乐观

基层中学不管初中高中中确实存在太多的，非专业毕业的来担任历史老师的情况。

原因有三：第一，基层老师不够，工资少。故此，只可以随意的让音体美的来担任历史老师。其二，初中历史中考开卷考试，当然历史作为副科，学校也好，学生也好都不重视，而且对工作也不负责任。其三高中虽然要高中毕业考试，但是，学文科的学生素质普遍很低，学校也没有寄予太多期望。高中历史老师比初中强一部分，就是专业上比较接近一部分，相差不大。

普遍的误解

实践证明，历史课，特别是高中历史课没有学校领导们想的既然如此那，简单。

我大学学的是政治学与行政学，课程里有政治制度史和思想史的有关课程，也考取了高中历史教师资格证。一开头带了三年的初中，后面调到县高中继续教高中历史。

已经完整的带完了一轮初中高中。

结合自己六年的实践。得出的结论就是，历史课是很专业的。为了教出好成绩一定要仔细学习充实自己。有不少重要内容及核心考点，老师都讲不透，学生怎么考好？

就算是历史专业毕业的也一定要在教学中多阅读专业书籍，充实自己，何况非专业毕业的。

文科非常少不知道历史学科特点的领导或学生或家长认识的那样，背背就行啦。我对持这样的观点的只想说，“别闹了，历史也要理性思维，逻辑思维，文学素养，时空观念，提取信息的能力，理论思考……”。不少本着这样的观念的学生学历史后就可以发现，常常试题都读不懂，不及格是常事。

教师的专业成长之路

后给全部历史老师的建议，不管是不是专业毕业的，既然，教这一科，就得让自己成长，哪怕不是专业毕业的也要让自己专业化起来。

复旦大学教授，博士生导师，教育理论家朱永新讲，教师专业成长的公式：

专业阅读+专业写作+专业共同体成长

愿全部历史老师都专业起来。让历史学科发挥出它的魅力。