高中议论文写作需遵守一定的规范和技巧,下面这些内容就是一部分建议:
确定论题和研究问题。这是你在文章还未开始之前要处理的首先问题,这也是论证思路的基础。你需确定你的论题和研究问题,并思考如何展开你的论证。
收集和分析资料。在写作以前,你需收集和分析有关资料,涵盖文献、数据、事实、例子等等。通过这些资料的研究和分析,你可以得出一部分结论或提出有说服力的证据来支持你的观点。
选取和组织语言。写作途中,语言的选取和组织很重要。你需使用简洁明了、逻辑清晰的语言来表达你的思想和观点。除开这点一定程度上地使用词汇和语法可以让你的文章更准确和专业。
论证思路和结构。一篇好的议论文应该有一个清晰的论证思路和结构。你需考虑如何展开你的论证,如何引入和引出观点,如何分析和支持你的观点,还有如何结束你的论证。
提升思考和表达能力。写作不只是一种技能,更是一种思考和表达能力。你需持续性地提升自己的思考和表达能力,涵盖阅读、思考、分析、表达、更改等等。这样才可以写出更好的文章。
多练习和反思。后,多练习和反思是很重要的。唯有持续性地练习和反思,你才可以发现自己的不够之处,依然不会断改进自己的写作技巧和思维方法。
总而言之,写好高中议论文需有清晰的思路、严密的逻辑、准确的语言、清晰的结构、深入的思考和表达能力等等。期望以上建议对你有一定的帮助。
初中的作文可以买一本作文素材,每天累积一部分作文的题材,按照一段的适应范围,选择适合的素材背诵,在未来的考试运用到会顺其自如,而且,还会得手,园长给自己的成绩有一个很大的提升累积素材,一直都是初中还有高中,还有未来所需做的,任什么时候候都是不可能脱离作文。
我认为,第一应弄明白,初中作文和小学作文有太大的不一样。要求都不只是没有语病、写作上的文章造诣流利、字迹了解等这些基础的东西。
初中作文有的时候,是材料作文,这需准确的把控掌握中心,假设了解了中心内容,但不了解该如何写起,既然如此那,可以从多个的视角去理解材料主旨,从中选择自己拿手的、好写的去写。假设,只是给了一个话题,或者将试题补充完整等简易类型的作文要求,在确定作文试题时要慎重,因为整篇作文都要紧跟试题展开,或者可以先写作文,后写试题,这样试题和文章主体比较容易保持完全一样,避免产生题、文不对应的问题。写作文时,要确定每一段要写些什么,考虑一下怎么去反映主题,要是杂乱无章的,给阅卷老师的印象就不好了。
多读多练,实践出真知。
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看当成文题,然后在启动答基础知识试题。
2、立好中心:至少详细指导自己想说什么是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:满足试题要求的、自己熟悉的、可以写好的事。
4、写好概括地叙述纲目、要点的公文:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,还有每段的开头句。
就是在考试试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要概括地叙述纲目、要点的公文和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟完全就能够把作文写好。
、充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的考生可选择记叙文,擅长抒情的考生可选择散文。初中生大多数情况下不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻,要出众。例如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师大多数情况下是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充裕的构思时间,不用太紧张于动笔
宁停三分,不争一秒,因为写作是开弓没有回头箭的,写到一半,突然发现,把试题理解错了,或没理解好出题的要求。可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止三边工程(边立项,边设计,边施工)。考场作文不要见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。但凡是构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾
有部分考生构思、概括地叙述纲目、要点的公文拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。除开这点要谨严对待更改。更改大多数情况下只着眼于字词方面的,可用米尺比好后面划两横。结构方面不可以更改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、假设冷僻且脱离主题或者离题,作文的主要成绩就失去了
为防止跑题,可从请看下方具体内容几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能不能用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
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